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2020年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》考試共105題,分為單選題和多選題。小編為您整理精選模擬習(xí)題10道,附答案解析,供您考前自測(cè)提升!
1、下列不屬于分稅制財(cái)政管理體制改革主要成效的是( )?!締芜x題】
A.建立了財(cái)政收入穩(wěn)定增長(zhǎng)的機(jī)制
B.完善了財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度
C.促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和資源優(yōu)化配置
D.增強(qiáng)了中央政府宏觀調(diào)控能力
正確答案:B
答案解析:該題考查分稅制財(cái)政管理體制改革的主要成效。
2、納稅人通過(guò)壓低購(gòu)入商品或者生產(chǎn)要素進(jìn)價(jià)的方式,將其繳納的稅收轉(zhuǎn)給商品或者生產(chǎn)要素供給者的一種稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁方式是( )。【單選題】
A.前轉(zhuǎn)
B.后轉(zhuǎn)
C.消轉(zhuǎn)
D.旁轉(zhuǎn)
正確答案:B
答案解析:后轉(zhuǎn)是指在納稅人前轉(zhuǎn)稅負(fù)存在困難時(shí),納稅人通過(guò)壓低購(gòu)入商品或者生產(chǎn)要素進(jìn)價(jià)的方式,將其繳納的稅收轉(zhuǎn)給商品或者生產(chǎn)要素供給者的一種稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁方式。
3、構(gòu)成時(shí)間序列的基本因素是( )。【多選題】
A.被研究現(xiàn)象的計(jì)量單位
B.被研究現(xiàn)象的分組情況
C.被研究現(xiàn)象的頻數(shù)分布
D.反映該現(xiàn)象一定時(shí)間條件下數(shù)量特征的指標(biāo)值
E.被研究現(xiàn)象所屬時(shí)間
正確答案:D、E
答案解析:時(shí)間序列由兩個(gè)基本因素構(gòu)成:一個(gè)是被研究現(xiàn)象所屬時(shí)間,另一個(gè)是反映該現(xiàn)象一定時(shí)間條件下數(shù)量特征的指標(biāo)值。
4、根據(jù)《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》的規(guī)定,下列各項(xiàng)中,屬于建設(shè)用地使用權(quán)人依法對(duì)國(guó)家所有的土地享有的權(quán)利是( )?!径噙x題】
A.占有
B.使用
C.支配
D.收益
E.處分
正確答案:A、B、D
答案解析:本題考查建設(shè)用地使用權(quán)的概念。建設(shè)用地使用權(quán)是指建設(shè)用地使用權(quán)人對(duì)國(guó)家所有的土地享有的占有、使用和收益的權(quán)利。
5、自1981年我國(guó)恢復(fù)發(fā)行國(guó)債以來(lái),國(guó)債發(fā)行方式經(jīng)歷了( )發(fā)行方式。【多選題】
A.直接發(fā)售
B.承購(gòu)包銷
C.投標(biāo)發(fā)行
D.行政攤派
E.“隨買”方式
正確答案:B、C、D
答案解析:自1981年我國(guó)恢復(fù)發(fā)行國(guó)債以來(lái),國(guó)債發(fā)行方式經(jīng)歷了行政攤派、承購(gòu)包銷和投標(biāo)發(fā)行三種發(fā)行方式。而國(guó)債發(fā)行方式主要有公募招標(biāo)方式、承購(gòu)包銷方式、直接發(fā)售方式、“隨買”方式。
6、按份共有和共同共有的區(qū)別主要體現(xiàn)在()?!径噙x題】
A.成立的原因不同
B.共有人應(yīng)盡的義務(wù)不同
C.對(duì)共有物的管理不同
D.對(duì)第三人行使權(quán)利不同
E.分割共有物的限制不同
正確答案:A、C、D、E
答案解析:此題考查按份共有和共同共有的區(qū)別。區(qū)別包括:①成立原因不同;②權(quán)利的享有不同;③對(duì)共有物的管理不同;④對(duì)第三人行使權(quán)利不同;⑤分割共有物的限制不同。
7、關(guān)于公共物品的生產(chǎn),下列說(shuō)法正確的有()?!径噙x題】
A.政府生產(chǎn)和合同外包是公共物品生產(chǎn)的兩種典型方式
B.反對(duì)公共物品提供私有化的理由是認(rèn)為私人生產(chǎn)降低了服務(wù)的質(zhì)量
C.支持公共物品提供私有化的理由是同樣的服務(wù)由私人生產(chǎn)成本更低
D.合同只有外包給盈利性質(zhì)的機(jī)構(gòu),才是公共服務(wù)提供私有化的表現(xiàn)
E.公共物品的供給還包括特許經(jīng)營(yíng)和合同委托等方式
正確答案:A、B、C、E
答案解析:本題考查公共物品的生產(chǎn)。合同外包不管包給何種性質(zhì)的機(jī)構(gòu),都是公共服務(wù)提供私有化的表現(xiàn)。政府生產(chǎn)和合同外包是公共物品生產(chǎn)的兩種典型方式,這種說(shuō)法是正確的,如果改成只有這兩種方式的說(shuō)法就是錯(cuò)誤的。
8、下列合同中,屬于效力待定合同的有( )。【多選題】
A.損害社會(huì)公共利益的合同
B.顯失公平的合同
C.無(wú)權(quán)處分他人財(cái)產(chǎn)的合同
D.惡意串通,損害國(guó)家、集體或者第三人利益的合同
E.合同的主體不具有相應(yīng)的民事行為能力
正確答案:C、E
答案解析:本題考查效力待定合同。效力待定的合同主要在下列幾種場(chǎng)合中出現(xiàn):(1)合同的主體不具有相應(yīng)的民事行為能力;(2)因無(wú)權(quán)代理而訂立的合同;(3)無(wú)權(quán)處分他人財(cái)產(chǎn)而訂立的合同。第一個(gè)和第四個(gè)選項(xiàng)屬于無(wú)效合同。第二個(gè)選項(xiàng)屬于可撤銷的合同。
9、影響樣本量的因素有( )。【多選題】
A.系統(tǒng)錄入誤差
B.總體的離散程度
C.總體的規(guī)模
D.經(jīng)費(fèi)的制約
E.調(diào)查的精度
正確答案:B、C、D、E
答案解析:本題考查樣本量的影響因素。樣本量的影響因素包括:調(diào)查的精度、總體的離散程度、總體的規(guī)模、無(wú)回答情況、經(jīng)費(fèi)的制約等。
10、弗里德曼的現(xiàn)代貨幣數(shù)量說(shuō),提出的貨幣需求函數(shù)是( )?!締芜x題】
A.MV=PT
B.π=K×Y/M
C.
D.L=L1(Y)+L2(i)
正確答案:C
答案解析:MV=PT是費(fèi)雪現(xiàn)金交易數(shù)量說(shuō)提出的交易方程式,π=K×Y/M是劍橋?qū)W派現(xiàn)金余額數(shù)量說(shuō)的方程式,L=L1(Y)+L2(i)是凱恩斯貨幣需求理論的貨幣需求函數(shù)。
51中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》章節(jié)是怎樣分類的?:中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》章節(jié)是怎樣分類的?《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》總共37章,分為6部分,分別是:1-10章為經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ),11-17章為財(cái)政部分,18-22章為貨幣金融,23-27為統(tǒng)計(jì)部分,28-32章為會(huì)計(jì)部分,33-37章為法律部分。
104中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》考試出題難不難?:中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》考試出題難不難?從歷年經(jīng)濟(jì)師考試試卷了解,中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)考試的共性是考核不深,整本書均有可能成為考點(diǎn),但是考核基本都是對(duì)教材原文的考察??荚嚤容^靈活、考點(diǎn)細(xì)致。試卷出題考點(diǎn)涉及兩個(gè)方面:①是以往真題考察過(guò)的知識(shí)點(diǎn):包括原題考點(diǎn)及原題相關(guān)考點(diǎn)。②是以往真題未考察 過(guò)的知識(shí)點(diǎn):教材新增內(nèi)容及真題未考察過(guò)的原教材考點(diǎn)。
1212020年自考學(xué)歷可報(bào)考中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試嗎?:2020年自考學(xué)歷可報(bào)考中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試嗎?自考、成考、函授文憑都是可以報(bào)考的中級(jí)經(jīng)濟(jì)師的。只要是國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷,滿足中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試報(bào)考條件就可以報(bào)考的。中級(jí)經(jīng)濟(jì)師報(bào)名條件:1. 高中畢業(yè)并取得初級(jí)經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格,2. 具備大學(xué)??茖W(xué)歷,3. 具備大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位,4. 具備第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè),5. 具備碩士學(xué)位,從事相關(guān)專業(yè)工作滿1年。6. 具備博士學(xué)位。
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