如何理解模態(tài)命題的包含關(guān)系？：可能一定真，可能真必然不確定。必然假可能不一定假，可能假必然確定假，A.甲、乙、丙三人都正確”B.甲、乙、丙三人都不正確。C.甲和乙正確，D.甲和丙正確？乙不正確。E.乙和丙正確。甲不正確。但不可能在所有的時(shí)刻欺騙所有的人那么下述哪項(xiàng)斷定必定是假的A.張三可能在某個(gè)時(shí)刻受騙C.騙人的人也可能在某個(gè)時(shí)刻受騙D.不存在某一時(shí)刻所有的人都不會(huì)受騙E.不存在某一時(shí)刻有人可能不受騙

虛擬語氣在表語從句和同位語從句中是如何運(yùn)用的？：虛擬語氣在表語從句和同位語從句中是如何運(yùn)用的？表語從句（Predicative Clause）就是用一個(gè)句子作為表語?？梢杂擅~、形容詞或相當(dāng)于名詞或形容詞的詞或短語充當(dāng)表語的成分。表語從句屬于名詞性從句，只是表語的其中一種情況——由名詞充當(dāng)表語。常見的引導(dǎo)表語從句的從屬連詞（Subordinating Conjunction）有when。

如何理解模態(tài)命題的矛盾關(guān)系？：模態(tài)命題間的矛盾關(guān)系是指兩個(gè)命題之間不同真，不同假的真假關(guān)系。給大家說明一下這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在考試中的應(yīng)用，【例題】在宏達(dá)杯足球聯(lián)賽前：紅隊(duì)必然不能奪冠。紅隊(duì)可能奪冠，如果四人的斷定中只有一個(gè)斷定為假。A.冠軍是紅隊(duì)。B.甲的斷定為假。C.乙的斷定為真：E.丁的斷定為假：【例題】四個(gè)文物專家在鑒寶會(huì)上堅(jiān)定一件文物，這件青花瓷必然是清晚期文物這件青花瓷可能不是清晚期文物A.這件青花瓷必然是清早期文物

一般現(xiàn)在時(shí)引導(dǎo)的條件狀語從句如何使用？：一般現(xiàn)在時(shí)引導(dǎo)的條件狀語從句如何使用？由引導(dǎo)詞if或unless引導(dǎo)的狀語從句叫做條件狀語從句。條件是指某一件事情實(shí)現(xiàn)之后（狀語從句中的動(dòng)作），其它事情（主句中的動(dòng)作）才能發(fā)生，在含有條件狀語從句的復(fù)合句中：表示將來時(shí)態(tài)，主句是一般將來時(shí)態(tài)，從句要用現(xiàn)在時(shí)態(tài)，even if引導(dǎo)的條件狀語從句中，once引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中，however引導(dǎo)的讓步狀語從句中。

模態(tài)命題否定等值應(yīng)該如何理解？：這就是說這次考試肯定不出那種難題了”A.這次考試?yán)蠋煵豢赡懿怀瞿欠N難題。B.這次考試?yán)蠋煴囟ú怀瞿欠N難題了。C.這次考試?yán)蠋熆赡懿怀瞿欠N難題了：D.這次考試?yán)蠋煵豢赡艹瞿欠N難題了“E.這次考試不一定不出那種難題了：A.明年北方地區(qū)的持續(xù)干旱可能不出現(xiàn)。B.明年北方地區(qū)的持續(xù)干旱可能出現(xiàn)。D.明年北方地區(qū)的持續(xù)干旱出現(xiàn)的可能性比不出現(xiàn)大，E.明年北方地區(qū)的持續(xù)干旱不可能出現(xiàn)。

如何巧用邏輯方陣解題？：Ⅰ.不是所有的人對(duì)自己的職業(yè)定位都準(zhǔn)確，A.僅Ⅱ和Ⅳ，B.僅Ⅲ和Ⅳ？C.僅Ⅰ和ⅢD.僅Ⅰ、Ⅱ和ⅢE.僅Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ【答案】EⅠ.所有試題都有解Ⅳ.有的試題沒有解A.只有ⅠB.只有ⅣC.只有Ⅰ和ⅣD.只有Ⅱ和ⅢE.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ【答案】C

如何理解矛盾關(guān)系的第一種用法？：下面我們以MBA考試的真題和典型例題為例，給大家說明一下這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在考試中的應(yīng)用，但分析問題的方法與技巧卻很少有人掌握。A.掌握分析問題的方法與技巧對(duì)多數(shù)人來說很重要。B.凡夫俗子中很少有人掌握分析問題的方法與技巧，C.華爾街的分析大師們大都掌握分析問題的方法與技巧，D.有些凡夫俗子一生之中將要面臨的問題并不多，E.有些凡夫俗子可能不需要掌握分析問題的方法與技巧。

性質(zhì)命題之間的包含關(guān)系應(yīng)該如何理解？：性質(zhì)命題之間的包含關(guān)系應(yīng)該如何理解？傳統(tǒng)四維邏輯方陣包含關(guān)系，→ 有的A不是B。有的A是B → 這個(gè)A是B：有的A不是B → 這個(gè)A不是B。給大家說明一下這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在考試中的應(yīng)用【例題】在一次對(duì)全省小煤礦的安全檢查后甲、乙、丙三個(gè)安檢人員有如下結(jié)論所有小煤礦都不存在安全隱患大運(yùn)和宏通這兩個(gè)小煤礦不存在安全隱患A.大運(yùn)和宏通煤礦都不存在安全隱患B.大運(yùn)和宏通煤礦都存在安全隱患

性質(zhì)命題之間的四種關(guān)系之上反對(duì)關(guān)系應(yīng)該如何理解？：性質(zhì)命題之間的四種關(guān)系之上反對(duì)關(guān)系應(yīng)該如何理解？對(duì)同一事物的描述除A、B兩種情況外，且A、B兩種情況不存在交集，則A、B是上反對(duì)關(guān)系。當(dāng)事物落到A區(qū)域時(shí)，A為真，B為假；A為假，A、B均為假?？芍戏磳?duì)關(guān)系的兩個(gè)命題的性質(zhì)為：【例題】英國(guó)駐深圳某銀行共126名職員國(guó)籍情況的信息如下：A.有些職員是中國(guó)國(guó)籍“B.所有職員都不是英國(guó)國(guó)籍“C.有些職員不是英國(guó)國(guó)籍，D.有些職員是英國(guó)國(guó)籍。

性質(zhì)命題之間的四種關(guān)系之下反對(duì)關(guān)系應(yīng)該如何理解？：性質(zhì)命題之間的四種關(guān)系之下反對(duì)關(guān)系應(yīng)該如何理解？?jī)删湓捴g如果不可同假，我們稱這兩句話的關(guān)系為下反對(duì)關(guān)系。它們之間可以同真但不能同假。由一個(gè)為真不能推出另一個(gè)是真是假。給大家說明一下這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在考試中的應(yīng)用，【MBA考試真題】在一次對(duì)全市中學(xué)假期加課情況的檢查后，甲、乙、丙三人有如下結(jié)論：有學(xué)校不存在加課問題。一中和二中沒有暑期加課情況。如果上述三個(gè)結(jié)論中只有一個(gè)正確。

性質(zhì)命題之間的矛盾關(guān)系應(yīng)該如何理解？：性質(zhì)命題之間的矛盾關(guān)系應(yīng)該如何理解？性質(zhì)命題的六種語句結(jié)構(gòu)之間存在著一系列的真假推出關(guān)系，比如矛盾關(guān)系、包含關(guān)系、上反對(duì)關(guān)系、下反對(duì)關(guān)系。今天我們上邏輯課，今天我們沒上邏輯課。矛盾關(guān)系，兩句話不能同真；5和6是一對(duì)矛盾關(guān)系：記為A和非A。如何找出矛盾，在命題前加否定詞?；蛘咴诟拍钋凹臃穸ㄔ~。傳統(tǒng)四維邏輯方陣4.有的A不是B矛盾的意義比如①所有是的矛盾是②并非所有是③有些非的矛盾則為①所有是