帶你快速了解什么是一般現(xiàn)在時表示客觀真理、科學事實？：帶你快速了解什么是一般現(xiàn)在時表示客觀真理、科學事實？一般現(xiàn)在時，是一種語法形式。表示通常性、規(guī)律性、習慣性、真理性的動作或狀態(tài)，或者動作有時間規(guī)律發(fā)生的事件的一種時間狀態(tài)。在英語語法中，指動作發(fā)生的時間”態(tài)，指動作的樣子和狀態(tài)“時態(tài)由”構(gòu)成“主要有4個主要部分。即現(xiàn)在、過去、將來和過去將來“即一般、進行、完成和完成進行；時”態(tài)。組合在一起“就是時態(tài)的種類”一般現(xiàn)在時還可表示客觀真理、科學事實”

模態(tài)命題否定等值應(yīng)該如何理解？：這就是說這次考試肯定不出那種難題了”A.這次考試老師不可能不出那種難題。B.這次考試老師必定不出那種難題了。C.這次考試老師可能不出那種難題了：D.這次考試老師不可能出那種難題了“E.這次考試不一定不出那種難題了：A.明年北方地區(qū)的持續(xù)干旱可能不出現(xiàn)。B.明年北方地區(qū)的持續(xù)干旱可能出現(xiàn)。D.明年北方地區(qū)的持續(xù)干旱出現(xiàn)的可能性比不出現(xiàn)大，E.明年北方地區(qū)的持續(xù)干旱不可能出現(xiàn)。

如何巧用邏輯方陣解題？：Ⅰ.不是所有的人對自己的職業(yè)定位都準確，A.僅Ⅱ和Ⅳ，B.僅Ⅲ和Ⅳ？C.僅Ⅰ和ⅢD.僅Ⅰ、Ⅱ和ⅢE.僅Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ【答案】EⅠ.所有試題都有解Ⅳ.有的試題沒有解A.只有ⅠB.只有ⅣC.只有Ⅰ和ⅣD.只有Ⅱ和ⅢE.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ【答案】C

性質(zhì)命題的定義及在真題中的六種表現(xiàn)形式分別是什么？：性質(zhì)命題的定義及在真題中的六種表現(xiàn)形式分別是什么？性質(zhì)命題：在性質(zhì)命題中所作的斷定是直接的，性質(zhì)命題在真題中的六種表現(xiàn)形式：性質(zhì)命題的六種形式是根據(jù)量項和聯(lián)項來確定，因為只有量項和聯(lián)項才是直言命題中的邏輯詞項，邏輯詞項決定命題的形式和性質(zhì)，命題形式就變成了具體的命題。1.所有的A都是B 全稱肯定命題5.這個A是B 單稱肯定命題6.這個A不是B 單稱否定命題

如何理解矛盾關(guān)系的第一種用法？：下面我們以MBA考試的真題和典型例題為例，給大家說明一下這個知識點在考試中的應(yīng)用，但分析問題的方法與技巧卻很少有人掌握。A.掌握分析問題的方法與技巧對多數(shù)人來說很重要。B.凡夫俗子中很少有人掌握分析問題的方法與技巧，C.華爾街的分析大師們大都掌握分析問題的方法與技巧，D.有些凡夫俗子一生之中將要面臨的問題并不多，E.有些凡夫俗子可能不需要掌握分析問題的方法與技巧。

如何理解矛盾關(guān)系的第二種用法？：問題中告訴我們這幾句話有真有假，我們稱這種題型為真話假話題?！纠}】莎士比亞在《威尼斯商人》中。猜中鮑細婭的肖像放在哪只盒子里：肖像不在此盒中。肖像不在此盒中。你能猜出肖像在哪個盒子里嗎，B.銀盒子。C.鉛盒子，D.要么金盒子要么銀盒子？【例題】莊周睡醒發(fā)現(xiàn)自己的鯤被偷了。【例題】桌子上有4個杯子”所有的杯子中都有水果糖“有些杯子中沒有水果糖。A.所有的杯子中都有水果糖。

性質(zhì)命題之間的包含關(guān)系應(yīng)該如何理解？：性質(zhì)命題之間的包含關(guān)系應(yīng)該如何理解？傳統(tǒng)四維邏輯方陣包含關(guān)系，→ 有的A不是B。有的A是B → 這個A是B：有的A不是B → 這個A不是B。給大家說明一下這個知識點在考試中的應(yīng)用【例題】在一次對全省小煤礦的安全檢查后甲、乙、丙三個安檢人員有如下結(jié)論所有小煤礦都不存在安全隱患大運和宏通這兩個小煤礦不存在安全隱患A.大運和宏通煤礦都不存在安全隱患B.大運和宏通煤礦都存在安全隱患

如何寫出論說文的常見立意？：MBA材料作文的寫作，認真閱讀材料，吃透材料，了解材料的真實內(nèi)容是建立在準確審題立意的基礎(chǔ)。如果理解材料時出現(xiàn)偏差，文章的立意就可想而知了。寫出論說文的常見立意呢？常見立意的方法有：信念、目標、堅持、靠自己、細節(jié)、分段、勞逸結(jié)合，下面給大家提供一道MBA考試的例題，大家可以通過例題對所學知識進行深入學習和拓展訓(xùn)練?！纠}】飛躍太平洋的小鳥。根據(jù)以下材料寫一篇論說文，【解析】此題考核寫作能力。

性質(zhì)命題之間的四種關(guān)系之上反對關(guān)系應(yīng)該如何理解？：性質(zhì)命題之間的四種關(guān)系之上反對關(guān)系應(yīng)該如何理解？對同一事物的描述除A、B兩種情況外，且A、B兩種情況不存在交集，則A、B是上反對關(guān)系。當事物落到A區(qū)域時，A為真，B為假；A為假，A、B均為假。可知上反對關(guān)系的兩個命題的性質(zhì)為：【例題】英國駐深圳某銀行共126名職員國籍情況的信息如下：A.有些職員是中國國籍“B.所有職員都不是英國國籍“C.有些職員不是英國國籍，D.有些職員是英國國籍。

性質(zhì)命題之間的四種關(guān)系之下反對關(guān)系應(yīng)該如何理解？：性質(zhì)命題之間的四種關(guān)系之下反對關(guān)系應(yīng)該如何理解？兩句話之間如果不可同假，我們稱這兩句話的關(guān)系為下反對關(guān)系。它們之間可以同真但不能同假。由一個為真不能推出另一個是真是假。給大家說明一下這個知識點在考試中的應(yīng)用，【MBA考試真題】在一次對全市中學假期加課情況的檢查后，甲、乙、丙三人有如下結(jié)論：有學校不存在加課問題。一中和二中沒有暑期加課情況。如果上述三個結(jié)論中只有一個正確。

性質(zhì)命題之間的矛盾關(guān)系應(yīng)該如何理解？：性質(zhì)命題之間的矛盾關(guān)系應(yīng)該如何理解？性質(zhì)命題的六種語句結(jié)構(gòu)之間存在著一系列的真假推出關(guān)系，比如矛盾關(guān)系、包含關(guān)系、上反對關(guān)系、下反對關(guān)系。今天我們上邏輯課，今天我們沒上邏輯課。矛盾關(guān)系，兩句話不能同真；5和6是一對矛盾關(guān)系：記為A和非A。如何找出矛盾，在命題前加否定詞?；蛘咴诟拍钋凹臃穸ㄔ~。傳統(tǒng)四維邏輯方陣4.有的A不是B矛盾的意義比如①所有是的矛盾是②并非所有是③有些非的矛盾則為①所有是