- 工程類(lèi)
- 財(cái)會(huì)類(lèi)
- 金融類(lèi)
- 醫(yī)藥類(lèi)
- 工程類(lèi)
- 財(cái)會(huì)類(lèi)
- 金融類(lèi)
- 醫(yī)藥類(lèi)
- 工程類(lèi)
- 財(cái)會(huì)類(lèi)
- 金融類(lèi)
- 醫(yī)藥類(lèi)
APP下載

下載億題庫(kù)APP
聯(lián)系電話:400-660-1360

請(qǐng)謹(jǐn)慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

請(qǐng)謹(jǐn)慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

今天幫考網(wǎng)給各位參加特崗教師的小伙伴帶來(lái)了以下模擬試題!
一、單項(xiàng)選擇題
1.( )是心理活動(dòng)或意識(shí)在某一時(shí)刻所處的狀態(tài),表現(xiàn)為對(duì)一定對(duì)象的指向與集中。
A.注意
B.思維
C.意志
D.認(rèn)識(shí)
2.某人智力測(cè)驗(yàn)原始分為95,其年齡組平均分為85,標(biāo)準(zhǔn)差為10,此人的離差智商為( )
A.100
B.1 15
C.120
D.125
3.認(rèn)為教育的目的在于按照自然法則全面和諧地發(fā)展兒童的一切天賦,第一個(gè)提出教育心理學(xué) 化的人是( )
A.杜威
B.赫爾巴特
C.裴斯泰洛齊
D.盧梭
4.教學(xué)模式的要素主要包括( )
A.目標(biāo)、原則、方法、程序
B.目標(biāo)、原則、策略、方法
C.主題、目標(biāo)、原則、策略
D.主題、目標(biāo)、策略、程序
5.暗適應(yīng)表現(xiàn)為感受性( )
A.提高
B.降低
C.有時(shí)提高有時(shí)降低
D.既不提高也不降低
6.常用電吹風(fēng)來(lái)吹頭發(fā),卻沒(méi)想過(guò)用它來(lái)烘干潮濕的衣服,這種情況屬于( )
A.負(fù)向遷移
B.原型啟發(fā)
C.功能固著
D.醞釀效應(yīng)
7.埃里克森人格發(fā)展理論認(rèn)為兒童人格發(fā)展的每一個(gè)階段都有一種沖突和矛盾所決定的發(fā)展危機(jī)。比如12~18歲面臨的沖突是( )
A.勤奮感對(duì)自卑感
B.主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感
C.自我同一性對(duì)角色混亂
D.自主感對(duì)羞恥感
8.突然的敲門(mén)聲,將聽(tīng)課學(xué)生的注意力吸引過(guò)去,這種情況屬于( )
A.隨意注意
B.不隨意注意
C.隨意后注意
D.注意的動(dòng)搖
9.班級(jí)授課制的特征可以用( )幾個(gè)字來(lái)概括。
A.班、課、室
B.師、生、課
C.師、生、時(shí)
D.班、課、時(shí)
10.學(xué)生害怕在社交場(chǎng)合講話,擔(dān)心自己會(huì)因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮。覺(jué)得自己說(shuō)話不自然,因而不敢抬頭,不敢正視對(duì)方的眼睛。這種心理癥狀是( )
A.恐懼癥
B.抑郁癥
C.強(qiáng)迫癥
D.焦慮癥
參考答案:
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】D
5.【答案】A
6.【答案】C
7.【答案】C
8.【答案】B
9.【答案】D
10.【答案】A
以上就是幫考網(wǎng)分享的全部?jī)?nèi)容,還想了解更多考試相關(guān)信息,可持續(xù)關(guān)注幫考網(wǎng)。
免責(zé)聲明:本站所提供試題均來(lái)源于網(wǎng)友提供或網(wǎng)絡(luò)搜集,由本站整理,僅供個(gè)人研究、交流學(xué)習(xí)使用,不涉及商業(yè)盈利目的。如涉及版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除。


10萬(wàn)+
閱讀量
150萬(wàn)+
粉絲
1000+
點(diǎn)贊數(shù)


