在特崗教師考試的備考中不難發(fā)現(xiàn)，動機沖突涉及的相關內容常常會考到，考題的難度雖然適中，但做題時卻容易出錯。下面請跟著幫考網(wǎng)一起來看看四種動機沖突的形式。

動機沖突的概念

動機沖突：動機沖突(又稱心理沖突)，這是指一個人在某種活動中，同時存在著一個或數(shù)個所欲求的目標，或存在兩個或兩個以上互相排斥的動機，當處于相互矛盾的狀態(tài)時，個體難以決定取舍，表現(xiàn)為行動上的猶豫不決，這種相互沖擊的心理狀態(tài)，稱為動機沖突。

勒溫按趨避行為將動機沖突分為四大基本類型：

1.雙趨沖突：

指兩種對個體都具有吸引力的目標同時出現(xiàn)，形成強度相同的二個動機。由于條件限制，只能選其中的一個目標，此時個體往往會表現(xiàn)出難于取舍的矛盾心理，這就是雙趨沖突?！棒~與熊掌不可兼得”

2.雙避沖突：

指兩種對個體都具有威脅性的目標同時出現(xiàn)，使個體對這兩個目標均產(chǎn)生逃避動機，但由于條件和環(huán)境的限制，也只能選擇其中的一個目標，這種選擇時的心理沖突稱之為雙避沖突。“前遇大河，后有追兵”正是這種處境的表現(xiàn)。

3.趨避沖突：

指某一事物對個體具有利與弊的雙重意義時，會使人產(chǎn)生二種動機態(tài)度：一方面好而趨之，另一方面則惡而遠之。所謂“想吃魚又怕魚刺”就是這種沖突的表現(xiàn)。

4.多重趨避沖突：

在實際生活中，人們的趨避沖突常常表現(xiàn)出一種更復雜的形式，即人們面對著兩個或兩個以上的目標，而每個目標又分別具有吸引和排斥兩方面的作用。

以上就是今天所帶來的全部內容，希望大家平時多積累，練習時多思考。爭取通過自己的努力早日實現(xiàn)教師夢!