關(guān)于2020年人力資源管理師考試中的《人力資源管理師（二級）》科目，幫考網(wǎng)為大家?guī)砹巳肆Y源管理師考試練習(xí)題（無答案）供大家練習(xí)，幫考網(wǎng)會一步一步陪你備考，你每一次練習(xí)的成功，都會淋漓盡致的反映在分數(shù)上。一起加油前行。

21、 不同層次的管理人員有不同的技能要求，對于中層管理人員而言，(  )是最重要的。

A.專業(yè)技能

B.理念技能

C.人文技能

D.協(xié)調(diào)技能

22、 安全衛(wèi)生認證制度不包括(  )。

A.重大事故隱患認證

B.有關(guān)人員資格認證

C.有關(guān)單位、機構(gòu)的勞動安全衛(wèi)生資格認證

D.與勞動安全衛(wèi)生聯(lián)系特別密切的物質(zhì)技術(shù)產(chǎn)品的質(zhì)量認證

23、 以下關(guān)于企業(yè)人力資源預(yù)測方法的說法，不正確的是(  )。

A.描述法適合于長期預(yù)測

B.可以分為定量和定性兩大類

C.德爾菲法是一種定性預(yù)測方法

D.經(jīng)驗預(yù)測法可以采用“自上而下”和“自下而上”兩種方式

24、 合理分權(quán)的作用不包括(  )。

A.有利于企業(yè)統(tǒng)一指揮和領(lǐng)導(dǎo)

B.有利于調(diào)動下級的積極主動性

C.有利于基層迅速正確地做出決策

D.有利于領(lǐng)導(dǎo)集中力量抓重大問題

25、 勞動爭議調(diào)解委員會主任由(  )擔(dān)任。

A.職工代表

B.政府代表

C.工會代表

D.用人單位代表

26、 在培訓(xùn)效果評估的層級體系中，反應(yīng)評估的評估內(nèi)容是(  )。

A.受訓(xùn)者在工作過程中行為方式的變化和改進等

B.受訓(xùn)者在技能、態(tài)度、行為方式等方面的收獲

C.受訓(xùn)者取得的生產(chǎn)經(jīng)營或技術(shù)管理方面的業(yè)績

D.受訓(xùn)者對培訓(xùn)項目的主觀感覺或滿意程度如何

27、 在制定培訓(xùn)規(guī)劃時，設(shè)計評估標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)是(  )。

A.明確員工現(xiàn)有技能與理想狀態(tài)間的差距

B.收集有關(guān)新崗位和現(xiàn)在崗位要求的數(shù)據(jù)

C.選擇測評工具，明確評估的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)

D.明確培訓(xùn)的要求，預(yù)測培訓(xùn)的潛在困難

28、 評價中心技術(shù)不包括(  )。

A.案例分析

B.公文筐測試

C.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

D.結(jié)構(gòu)化面試

29、 在人力資源需求預(yù)測的定量方法中，(  )是先將公司的員工需求量與影響需求量主要因素之間的關(guān)系用數(shù)學(xué)模型表示出來，依此模型及主要因素變量來預(yù)測公司的員工需求。

A.計算機模擬法

B.馬爾可夫分析法

C.定員定額分析法

D.經(jīng)濟計量模型法

30、 以下關(guān)于成績記錄法的表述，不正確的是(  )。

A.需要聘請外部專家參與評估

B.該方法有很強的適應(yīng)性和有效性

C.與行為量表等考評方法結(jié)合，效果會更好

D.由外部專家驗證工作業(yè)績是否真實準(zhǔn)確

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