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請謹(jǐn)慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

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人力資源管理師考試難度并不算高,主要難點(diǎn)在于涉及知識(shí)面較廣。因此,在備考時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理無疑可以提升備考效果。下面,幫考網(wǎng)在下面為大家?guī)砣肆Y源管理師(二級(jí))的部分章節(jié)知識(shí)點(diǎn)梳理,正在備考的小伙伴一起學(xué)起來吧。
1.工作擴(kuò)大化包括哪兩個(gè)方面
(1)橫向擴(kuò)大工作;(2)縱向擴(kuò)大工作。
2.橫向擴(kuò)大工作的具體做法
橫向擴(kuò)大工作可將屬于分工很細(xì)的作業(yè)單位合并,由一人負(fù)責(zé)一道工序改為幾個(gè)人共同負(fù)責(zé)幾道工序;在單調(diào)的作業(yè)中增加一些變動(dòng)因素,從事一部分維修保養(yǎng)、清洗潤滑輔助工作;采用包干負(fù)責(zé)制,由一個(gè)人或一個(gè)小組負(fù)責(zé)一件完整的工作;降低流水線傳動(dòng)速度,延長加工周期,用多項(xiàng)操作代替單項(xiàng)操作等等。
3.縱向擴(kuò)大工作的具體做法
縱向擴(kuò)大工作可將經(jīng)營管理人員的部分職能轉(zhuǎn)由生產(chǎn)者承擔(dān),工作范圍沿組織形式的方向垂直擴(kuò)大。如生產(chǎn)工人參與計(jì)劃制定,自行決定生產(chǎn)目標(biāo)、作業(yè)程序、操作方法、檢驗(yàn)衡量工作質(zhì)量和數(shù)量,并進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算。再如,生產(chǎn)工人不但承擔(dān)一部分生產(chǎn)任務(wù),還參與產(chǎn)品試驗(yàn)、設(shè)計(jì)、工藝等項(xiàng)技術(shù)工作。
4.工作擴(kuò)大化的作用
工作擴(kuò)大化使崗位工作范圍、責(zé)任增加,改變了員工對(duì)工作感到單調(diào)、乏味的狀況,從而有利于提高勞動(dòng)效率。
5.為了使崗位工作豐富化,應(yīng)考慮的五個(gè)因素是什么
①多樣化,盡量使員工進(jìn)行不同工序、設(shè)備的操作,實(shí)現(xiàn)“一專多能”;②任務(wù)的整體性,使員工了解其所承擔(dān)的任務(wù)與總?cè)蝿?wù)、總目標(biāo)、總過程的關(guān)系;③任務(wù)的意義,使員工明確本崗位任務(wù)完成的意義、作用;④自主權(quán),員工自行設(shè)定目標(biāo),提高工作責(zé)任感;⑤反饋,員工可獲得各種有關(guān)信息,特別是自己工作成果方面的信息。工作豐富化能使員工有更多的實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就、個(gè)人才能和得到表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會(huì),從而達(dá)到既提高工效,又增強(qiáng)心理上的滿足感的目的。
以上就是幫考網(wǎng)為大家?guī)淼娜績?nèi)容,希望能給大家一些幫助。幫考網(wǎng)提醒:在復(fù)習(xí)階段,小伙伴們要做的是查漏補(bǔ)缺,因此要注意將學(xué)習(xí)時(shí)間多分配在掌握不牢的知識(shí)點(diǎn)上。最后,幫考網(wǎng)預(yù)祝準(zhǔn)備參加2020年人力資源管理師考試的小伙伴都能順利通過。
34人力資源管理師考試主要學(xué)習(xí)哪些課程?:人力資源管理師考試主要學(xué)習(xí)哪些課程?《管理學(xué)》、《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《管理信息系統(tǒng)》,《統(tǒng)計(jì)學(xué)》、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟(jì)法、人力資源管理、組織行為學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、績效管理、薪酬與福利、培訓(xùn)與開發(fā)、招聘與配置、人力資源規(guī)劃、勞動(dòng)法、人力資源管理軟件、專業(yè)英語。
19二級(jí)人力資源管理師考試的難易程度如何?:二級(jí)人力資源管理師考試的難易程度如何?二級(jí)是針對(duì)人力資源經(jīng)理,它需要有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)的才可以報(bào)名,考的實(shí)踐的部分相對(duì)會(huì)多點(diǎn)。相對(duì)于三、四級(jí)會(huì)難一點(diǎn)。
432020年四級(jí)人力資源管理師需要什么報(bào)考條件?:2020年四級(jí)人力資源管理師需要什么報(bào)考條件?(1)累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作4年(含)以上。(2)取得技工學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生);或取得經(jīng)評(píng)估論證、以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等及以上職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)。(3)高等院校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)在校生。
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