在口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師的學(xué)習(xí)過程中，大家是否有按流程學(xué)習(xí)呢?幫考網(wǎng)給大家?guī)砹藢W(xué)習(xí)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師的五個流程，一起來看看!

流程一：預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)，在學(xué)習(xí)中有著非常重要的地位，但對于大多數(shù)人來說，這一步往往會被省略掉。所謂預(yù)習(xí)，并不是要先把書從第一章看到最后一章，一般是今天該學(xué)哪一章了，就把哪一章的內(nèi)容先自行熟悉一遍。預(yù)習(xí)的目的當(dāng)然是為正式作準(zhǔn)備，有了預(yù)習(xí)，在正式學(xué)習(xí)的時候就會有一個大致的概念，聽起來就不會覺得聽不懂或者跟不上了。

流程二：學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是一定要理出一條明確的思路，知道哪里是重點，哪里是難點，哪里又是考點，這樣學(xué)習(xí)起來目的性就非常明確。學(xué)習(xí)時，可以用筆把重點劃在書上，等以后再看書時，重點跟著筆記走。

流程三：復(fù)習(xí)

在學(xué)習(xí)完每一章節(jié)后，要及時地復(fù)習(xí)本章節(jié)以及之前的章節(jié)。只有多加復(fù)習(xí)，在做練習(xí)的時候才能得心應(yīng)手，知識點也會記得更加牢固。

流程四：練習(xí)

把書預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)過了，對書一定很熟了，可是書上的內(nèi)容就算全都能背下來了，題也不一定都會做，所以接下來就需要練習(xí)了。

在做題的時候，我們一定要注意，不能只求數(shù)量而不求質(zhì)量。每當(dāng)做完一道題的時候應(yīng)當(dāng)總結(jié)一下相關(guān)的知識點，現(xiàn)在多花費(fèi)一點時間，以后再回過頭來看這些題的時候就會變得簡單明了，這種總結(jié)也會加深對知識點的印象，苦在前樂在后。慢慢的形成了這種好習(xí)慣，在以后做題時，無論是速度還是正確率上都會有很大的提升，這就是所謂的量的積累實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

流程五：查漏補(bǔ)缺

在做題的時候大家就會發(fā)現(xiàn)自己到底還有哪里學(xué)得不好，掌握得不夠透徹。題目做錯了，甚至一做練習(xí)就錯題較多，這個時侯千萬不要灰心，我們應(yīng)該慶幸這是在做練習(xí)，而不是在考場上。想一想，當(dāng)自己因掌握得不夠熟練而煩惱的同時，別人可能也是一樣的，所以重要的是心態(tài)。不能著急，要沉住氣，不會的我們就反復(fù)看，反復(fù)練習(xí)，久而久之，看的多了，做的多了，再遇到難題的時候就會有似曾相識的感覺。

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