我國是人口大國，國民教育問題是很嚴峻的，為了緩解教育壓力專門提高了教師的待遇，教師隊伍也進行了擴招。每個地區(qū)政策要求不同，每個學(xué)校也都會單獨組織考試，在備考的時候不僅要學(xué)好理論知識，還需要搭配練習(xí)題鞏固知識，下面幫考網(wǎng)分享一些教師招聘考試練習(xí)題，一起來看看吧。

1.斯金納是美國著名的( )心理學(xué)家。

A.建構(gòu)主義 B.人本主義 C.行為主義 D.認知主義

2.以下不屬于學(xué)制的要素是( )。

A.學(xué)校的類型 B.學(xué)校的級別 C.學(xué)校機構(gòu) D.課程的類型

3.在我國學(xué)制中最早闡述義務(wù)教育內(nèi)容的和最早提出“義務(wù)教育”一詞的分別是( )。

A.癸卯學(xué)制和壬戌學(xué)制 B.壬寅學(xué)制和癸卯學(xué)制 C.壬戌學(xué)制和壬寅學(xué)制 D.癸卯學(xué)制和壬寅學(xué)制

4.主張教學(xué)時促進學(xué)生認知結(jié)構(gòu)的形成或改組，而不是刺激—反應(yīng)聯(lián)結(jié)的形成或改變教學(xué)理論是( )。

A.行為主義教學(xué)理論 B.認知教學(xué)理論C.情感主義教學(xué)理論 D.建構(gòu)主義教學(xué)理論

5.考慮到兒童和青少年智力和體力發(fā)展特點，我國小學(xué)和初中教育在學(xué)制上實行六三制和五四制。這體現(xiàn)了學(xué)制受( )制約。

A.社會政治制度 B.社會經(jīng)濟制度C.社會生產(chǎn)力發(fā)展水平 D.人的身心發(fā)展規(guī)律

答案及解析：

1.【答案】C。解析：斯金納是美國著名的行為主義心理學(xué)家，是新行為主義的代表人物。

2.【答案】D。解析：學(xué)制具體規(guī)定了學(xué)校的性質(zhì)，學(xué)校的任務(wù)，入學(xué)條件，修業(yè)年限和學(xué)校之間的關(guān)系。課程的類型屬于課程的內(nèi)容，故選擇D項。

3.【答案】B。解析：1902年，清政府公布了由管學(xué)大臣張百熙擬定的一系列“學(xué)堂章程”，即《欽定學(xué)堂章程》(“壬寅學(xué)制”)。其中規(guī)定“兒童自6歲起受蒙學(xué)4年，10歲入尋常小學(xué)堂修業(yè)3年。俟各處學(xué)堂一律辦齊后，無論何色人等皆應(yīng)受此7年教育，然后所其任為各項事業(yè);1904年，在《奏定學(xué)堂章程》中的《學(xué)務(wù)綱要》中最先出現(xiàn)了“義務(wù)教育”一詞。

4.【答案】B。解析：認知主義認為，學(xué)習(xí)是主動地在頭腦內(nèi)部構(gòu)建認知結(jié)構(gòu)，因此教育也意在幫助學(xué)生形成認知結(jié)構(gòu)。故答案選B。

5.【答案】D。解析：學(xué)制的建立與改革必須遵循青少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，否則就有可能貽誤對青少年進行教育的最佳時機。

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