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請(qǐng)謹(jǐn)慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

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關(guān)于2020年公務(wù)員考試中的《行測》考試。幫考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了江蘇公務(wù)員考試《行測》考前沖刺訓(xùn)練(附答案解析),幫考網(wǎng)會(huì)一步一步陪你備考,你每一次練習(xí)的成功,都會(huì)淋漓盡致的反映在分?jǐn)?shù)上。一起加油前行。
1.地緣文化學(xué)是文化學(xué)研究中心從局部地理、環(huán)境關(guān)系及其引起的社會(huì)、文化差異與因緣關(guān)聯(lián),探討地理區(qū)域文化特征與發(fā)展規(guī)律的社會(huì)科學(xué)。根據(jù)上述定義,下列屬于地緣文化學(xué)研究對(duì)象的是( )。
A.徽商現(xiàn)象
B.某地農(nóng)業(yè)景觀的開發(fā)進(jìn)程
C.城市房價(jià)暴漲現(xiàn)象
D.某市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象
2.職務(wù)作品是指公民為完成法人或者其他組織工作任務(wù)所創(chuàng)作的作品。其特征有兩方面:一是創(chuàng)作的作品應(yīng)當(dāng)屬于作者的職責(zé)范周;二是對(duì)作品的使用應(yīng)當(dāng)屬于作者所在單位的正常工作或業(yè)務(wù)范圍之內(nèi)。
根據(jù)以上定義,下列各項(xiàng)屬于職務(wù)作品的是( )。
A.梅曉是一家三級(jí)甲等醫(yī)院的護(hù)士長,她在工作之余整理、撰寫了《護(hù)士長手冊(cè)》;得到了院長的夸贊
B.宏陽公司內(nèi)刊征稿,編輯部主任郝奇寫了一篇《觀史小記》投稿,很快就被刊登出來
C.圖書發(fā)行部王經(jīng)理要求員工除了要完成發(fā)行任務(wù)之外,每月必須寫三篇宣傳軟文用于產(chǎn)品宣傳工作
D.中學(xué)語文教師劉蓮子自幼愛好古典文學(xué),她在教學(xué)之余寫了一部小說《后宮傳奇》
3.同理心是指在人際交往過程中,能夠體會(huì)他人的情緒和想法,理解他人的立場和感受,并站在別人的角度思考和處理問題的高度。
根據(jù)以上定義,下列不屬于同理心的是( )。
A.己所不欲,勿施于人
B.設(shè)身處地,感同身受
C.推己及人,將心比心
D.物我兩忘,心無旁鷺
4.協(xié)議制決策:指具有同等權(quán)限的單位或部門就共同面臨的問題,通過協(xié)商作出決定的決策方法。下列屬于協(xié)議制決策的是
A.某林業(yè)局提出的項(xiàng)目申請(qǐng),經(jīng)過上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)簽字后,已正式立項(xiàng)
B.在廳辦公會(huì)上,經(jīng)過協(xié)商、討論,大家一致通過了某下屬部門提交的方案
C. 某縣環(huán)保局、城管局和衛(wèi)生局多次會(huì)商環(huán)境問題,就環(huán)保局的方案討論后形成了決議
D.某科室購買辦公用品的方案經(jīng)正副主任簽字同意后交由秘書小趙辦理
5.刑事訴訟中檢查筆錄,是指辦案人員為確定被害人、犯罪嫌疑人、被告人的某些特征、傷害情況和生理狀態(tài),對(duì)他們的人身進(jìn)行檢驗(yàn)和觀察,并作出客觀記錄。
根據(jù)上述定義,下列哪項(xiàng)不屬于刑事訴訟中檢查筆錄中的檢查?
A.對(duì)于死因不明的被害人尸體,公安機(jī)關(guān)進(jìn)行了解剖
B.為了確定被告人具體特征,技術(shù)部門對(duì)其進(jìn)行人身檢查
C.警察對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行搜身、拍照、指紋掃描
D.法官在詢問證人時(shí)讓偵查人員出示與案件有關(guān)的物品讓證人進(jìn)行辨認(rèn)
參考答案及解析:
1.答案: A
解析:
第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞包括“從局部地理、環(huán)境關(guān)系及其引起的社會(huì)、文化差異與因緣關(guān)聯(lián)”。
第二步:逐一判斷選項(xiàng)
A的徽商現(xiàn)象符合關(guān)鍵詞“從局部地理、環(huán)境關(guān)系及其引起的社會(huì)、文化差異與因緣關(guān)聯(lián)”,因此都屬于地緣文化學(xué)研究對(duì)象。B、C均未涉及文化,D不涉及地理,因此都不符合關(guān)鍵詞“從局部地理、環(huán)境關(guān)系及其引起的社會(huì)、文化差異與因緣關(guān)聯(lián)”,因此不屬于地緣文化學(xué)研究對(duì)象。故正確答案為A。
2.答案: C
解析: 職務(wù)作品要符合兩個(gè)特征:一是屬于作者的職責(zé)范圍,二是單位在正常工作或業(yè)務(wù)范圍內(nèi)使用作品。A項(xiàng),梅曉雖然是護(hù)士長,但是本職工作卻并非創(chuàng)作作品,故《護(hù)士長手冊(cè)》不屬于職務(wù)作品。B項(xiàng),雖然是為公司創(chuàng)作的作品,但是不屬于作者的職責(zé)范圍,也不符合定義。D項(xiàng),劉蓮子的身份定位是老師,本職工作是教書育人,創(chuàng)作小說只是個(gè)人愛好,其作品不屬于職務(wù)作品。C項(xiàng),是為了完成工作任務(wù)而進(jìn)行的創(chuàng)作,且屬于正常的業(yè)務(wù)范圍,符合職務(wù)作品的定義,故本題選C。
3.答案: D
解析:
第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“體會(huì)他人的情緒和想法,理解他人的立場和感受”。
第二步:逐一判斷選項(xiàng)
A項(xiàng)“己所不欲,勿施于人”意思為自己不希望他人對(duì)待自己的言行,自己也不要以那種言行對(duì)待他人;B項(xiàng)“設(shè)身處地,感同身受”是指將自己假設(shè)經(jīng)歷這樣的事情,來感受出真實(shí)想法;C項(xiàng)“推己及人,將心比心”指從自己的利與害想到對(duì)別人的利與害,多替別人著想,A、B、C三項(xiàng)均符合關(guān)鍵詞。D項(xiàng)“物我兩忘,心無旁騖”體現(xiàn)了主體與客體渾然為一而兼忘的境界,不存在“體會(huì)他人的情緒和想法,理解他人的立場和感受”的意思,故正確答案為D。
4.答案: C
解析: 根據(jù)主體詞“同等權(quán)限的單位”排除A,B,D。
5.答案: D
解析:
第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞
定義強(qiáng)調(diào)辦案人員為確定“某些特征、傷害情況和生理狀態(tài)”,“對(duì)他們的人身進(jìn)行檢驗(yàn)和觀察”。
第二步:逐一判斷選項(xiàng)
A項(xiàng)公安機(jī)關(guān)解剖被害人尸體已查明死因,B項(xiàng)技術(shù)部門對(duì)確定被告人具體特征對(duì)其進(jìn)行人身檢查,C項(xiàng)警察對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行搜身檢查,均是辦案人員為確定細(xì)節(jié)而進(jìn)行的操作;D項(xiàng)是法官讓偵查人員出示與案件有關(guān)的物品讓證人辨認(rèn),不是對(duì)他們的人身進(jìn)行檢驗(yàn)和觀察,與定義不符。故正確答案為D。
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186教師招聘的學(xué)科知識(shí)考什么?:教師招聘的學(xué)科知識(shí)考什么?最后還會(huì)有教育教學(xué)的論述題或者寫教案之類的。教師招聘的學(xué)科專業(yè)知識(shí)主要分為三個(gè)部分:專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、課標(biāo)、教案。但教師招聘的學(xué)科知識(shí)一般來說,即語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、歷史、化學(xué)、物理、生物、政治、音樂、體育、地理、信息技術(shù)等學(xué)科的專業(yè)知識(shí),比如你報(bào)考小學(xué)英語崗位,那么專業(yè)知識(shí)就是指小學(xué)英語的知識(shí);那么專業(yè)知識(shí)就是指小學(xué)數(shù)學(xué)的知識(shí)。主要還是要求考生的基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)。
77教師招聘考試怎么才能報(bào)考特崗教師?:考生可以關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃止倬W(wǎng),及時(shí)查看公告,以及查看公告中對(duì)應(yīng)聘人員的要求,登錄官網(wǎng)進(jìn)行報(bào)名登錄注冊(cè);考生還可以關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校網(wǎng)站或者具體地區(qū)的考試微信群或者機(jī)構(gòu)老師進(jìn)行咨詢。每個(gè)地區(qū)相關(guān)程序會(huì)有所不同,考生需要仔細(xì)查看,考試通常有具體的報(bào)名時(shí)間,考生需要及時(shí)關(guān)注并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)登錄相應(yīng)的網(wǎng)頁進(jìn)行報(bào)名,錯(cuò)過規(guī)定的招聘時(shí)間就不可以進(jìn)行第二次報(bào)名了,考生一定要注意。符合要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)名即可。
45事業(yè)單位考試的公共基礎(chǔ)知識(shí)考試要考哪些題型?:事業(yè)單位考試的公共基礎(chǔ)知識(shí)考試要考哪些題型?一般包括單選、多選、判斷等客觀題型為主,但是目前很多省份公共基礎(chǔ)的考試形式已不再是單純的客觀題型,多數(shù)傾向于公共基礎(chǔ)+材料寫作的形式,像湖北、江蘇、河北等地的考試中,公共基礎(chǔ)里政治、法律等內(nèi)容也出現(xiàn)了主觀題的形式,比如案例分析、簡答、簡析等題型。
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