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請謹慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

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關于2020年公務員考試中的《行測》考試。幫考網為大家準備了公務員考試《行測》模擬練習題(附答案解析),幫考網會一步一步陪你備考,你每一次練習的成功,都會淋漓盡致的反映在分數(shù)上。一起加油前行。
1.形象聯(lián)想記憶法是把所需要記憶的材料同某些具體的事物、數(shù)字、字母、漢子或幾何圖形等聯(lián)系起來,借助形象思維加以記憶。形象聯(lián)想既有利于激發(fā)興趣,調動學習積極性,又有利于加深記憶。
根據(jù)上述定義,下列沒有運用形象聯(lián)想記憶法的是:
A.號稱“時尚女鞋之國”的意大利,它的地圖輪廓就像一只高跟靴子
B.海參長得像黃瓜(cucumber),又長在海里(sea),所以它叫“sea cucumber”
C.新疆的地形特征“三山夾兩盆”可與“疆”的右半部分聯(lián)系起來:“三橫”表示三山,“兩田”表示兩大盆地
D.籃球界的邁克爾喬丹、音樂界的邁克爾杰克遜、賽車界的邁克爾舒馬赫.....記住,這些牛人都叫“邁克爾”
2.自我知識是關于某人自己的心智狀態(tài)的知識,包括關于某人自己當下的經驗、思想、信念或愿望的知識。
根據(jù)上述定義,下列不屬于自我知識的是:
A.甲通過聽電臺的天氣報道而得知某地正在下雨
B.乙查看自己工資后決定換一個工作
C.丙意識到如果不加強鍛煉,會影響自己健康
D.丁相信自己通過努力一定會成功
3.甜檸檬效應就是個體在追求預期目標失敗時,為了沖淡自己內心的不安,就百般提高現(xiàn)已實現(xiàn)目標的價值,從而達到心理平衡、心安理得的現(xiàn)象。
根據(jù)上述定義,下列屬于甜檸檬效應的是:
A.根據(jù)教練估計,小張需要減肥到60千克才能達到他想要的健身效果,但小張在減到63千克時就放棄了,因為他覺得自己足夠健美了
B.小明本來想買筆記本電腦,卻在導購員的勸說下買了平板電腦,使用后他很滿意,并向朋友推薦
C.小文的數(shù)學成績又讓他的輔導老師失望了,老師最后只能用“比上一次,還是有進步的”來安慰自己
D.這幾周,小紅為自己的銷售業(yè)績不斷下滑而苦惱,但當她知道自己仍是銷售狀元時,變得安心多了
參考答案:
1.【答案】D。解析:首先問法是否定的,讓我們選擇不屬于形象聯(lián)想記憶法的選項,其次通過閱讀題干發(fā)現(xiàn)定義項在解釋中有具體的列舉項,那么我們可以具體來對比分析。“具體的事物、數(shù)字、字母、漢子或幾何圖形等聯(lián)系起來,借助形象思維加以記憶”。選項A,地圖輪廓和幾何圖形能夠吻合,則運用了聯(lián)項記憶法可排除。選項B,通過黃瓜和海里的英文來記住海參的英文叫法,這利用了具體事務的字母加以聯(lián)系,吻合可排除。選項C,“三山夾兩盆”來記憶“疆”字,運用了具體事物,吻合可排除。選項D,籃球界、音樂節(jié)、賽車界,這些是在進行列舉,最后總結歸納,此過程并沒有運用聯(lián)項記憶,則為錯誤選項。
2.【答案】A。解析:首先閱讀問法可知為否定判斷,其次通過閱讀定義項解釋發(fā)現(xiàn),有具體的列舉項:“包括關于某人自己當下的經驗、思想、信念或愿望的知識”。我們可以重點對比來排除。選項A,通過電視臺得知正在下雨,這是外界信息的傳遞并沒有運用自己當下的知識進行判斷,則A不屬于。選項B,乙進行思考通過自己當下的經驗或思想做出離職舉動,吻合解釋。選項C,丙意識鍛煉和健康的關系,這是自己通過思考得出來的結論,吻合解釋。選項D,丁相信努力一定會成功,這是通過信念做出的判斷,吻合解釋。
3.【答案】C。解析:首先分析題干定義解釋,解釋中相關核心成分表達的十分明顯,我們可以查找出來。“個體在追求預期目標失敗時”這是條件,“為了沖淡自己內心的不安”這是目的,“提高實現(xiàn)目標的價值”這是手段,“達到心理平衡”這是結果。接下來逐個分析選項找到最一致的。A項,小張減到63千克放棄,因為自己覺得足夠健美,這并沒有出現(xiàn)內心不安,不符合排除。B項,小明在導購員勸說下由電腦改為平板電腦,但同樣沒有體現(xiàn)出內心不安,不符合排除。C項,輔導老師失望體現(xiàn)內心失望,用“比上一次,還是有進步的”來安慰自己,體現(xiàn)提高已實現(xiàn)價值來平衡心理。D項,當她知道自己仍是銷售狀元時,變得安心多了,與內心不安無關,排除選項。
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186教師招聘的學科知識考什么?:教師招聘的學科知識考什么?最后還會有教育教學的論述題或者寫教案之類的。教師招聘的學科專業(yè)知識主要分為三個部分:專業(yè)基礎知識、課標、教案。但教師招聘的學科知識一般來說,即語文、數(shù)學、英語、美術、歷史、化學、物理、生物、政治、音樂、體育、地理、信息技術等學科的專業(yè)知識,比如你報考小學英語崗位,那么專業(yè)知識就是指小學英語的知識;那么專業(yè)知識就是指小學數(shù)學的知識。主要還是要求考生的基礎知識要扎實。
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