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請(qǐng)謹(jǐn)慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

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2025年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題,分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理歷年真題10道,附答案解析,供您考前自測(cè)提升!
1、人力資源的特性有()?!径噙x題】
A.能動(dòng)性
B.社會(huì)性
C.開(kāi)發(fā)性
D.創(chuàng)造性
E.先進(jìn)性
正確答案:A、B、C
答案解析:人力資源最為重要的特性是:①能動(dòng)性,指人是價(jià)值創(chuàng)造過(guò)程中最為主動(dòng)的因素,人對(duì)自己的價(jià)值創(chuàng)造過(guò)程具有可控性;②社會(huì)性,指人力資源有人性的一面和社會(huì)、道德的一面;③開(kāi)發(fā)性,指人力資源不是一種既有的存量,而是可以被開(kāi)發(fā)的,即知識(shí)、技能、能力和經(jīng)驗(yàn)等人力資源的核心要素是可以不斷積累和更新的;④時(shí)效性,指人力資源涉及時(shí)間的概念,即包含一定數(shù)量和既定人力資本存量的人力資源必須加以使用才能創(chuàng)造價(jià)值,人力資源沒(méi)有投入到生產(chǎn)或價(jià)值創(chuàng)造過(guò)程中的那些時(shí)間是無(wú)法保存的,也不創(chuàng)造價(jià)值。
2、甲企業(yè)屬于()招募?!究陀^案例題】
A.外部
B.內(nèi)部
C.高薪
D.甄選
正確答案:A
答案解析:外部招募是指組織到外部勞動(dòng)力市場(chǎng)上尋找合適的人員來(lái)填補(bǔ)組織內(nèi)出現(xiàn)的職位空缺的做法,案例中,甲企業(yè)管理層決定到外部勞動(dòng)力市場(chǎng)上尋找合適的人員來(lái)填補(bǔ)公司內(nèi)出現(xiàn)的職位空缺,該招募行為屬于外部招募。
3、()列舉一些特征要素,并分別為每個(gè)特征列舉績(jī)效的取值范圍,這是一種最簡(jiǎn)單和運(yùn)用最普遍的績(jī)效評(píng)價(jià)方法?!締芜x題】
A.行為錨定法
B.行為觀察量表法
C.比較法
D.圖尺度評(píng)價(jià)法
正確答案:D
答案解析:圖尺度評(píng)價(jià)法列舉一些特征要素,并分別為每個(gè)特征列舉績(jī)效的取值范圍,這是一種最簡(jiǎn)單和運(yùn)用最普遍的績(jī)效評(píng)價(jià)方法。它是績(jī)效考核技術(shù)之一。
4、用人單位非法招用未滿16周歲的未成年人的,由勞動(dòng)行政部門(mén)責(zé)令改正,處以罰款;情節(jié)嚴(yán)重的,由()吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照?!締芜x題】
A.市場(chǎng)監(jiān)督管理部門(mén)
B.勞動(dòng)行政部門(mén)
C.派出所
D.公安局
正確答案:A
答案解析:用人單位非法招用未滿16周歲的未成年人的,由勞動(dòng)行政部門(mén)責(zé)令改正,處以罰款;情節(jié)嚴(yán)重的,由市場(chǎng)監(jiān)督管理部門(mén)吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。用人單位違反《勞動(dòng)法》對(duì)女職工和未成年工的保護(hù)規(guī)定,侵害其合法權(quán)益的,由勞動(dòng)行政部門(mén)責(zé)令改正,處以罰款;對(duì)女職工或者未成年工造成損害的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
5、案例中的培訓(xùn)屬于()。【客觀案例題】
A.直接經(jīng)濟(jì)報(bào)酬
B.間接經(jīng)濟(jì)報(bào)酬
C.工作特征
D.工作環(huán)境
正確答案:C
答案解析:非經(jīng)濟(jì)薪酬包括工作特征和工作環(huán)境,工作特征是指工作本身具有的價(jià)值,主要包括培訓(xùn)機(jī)會(huì)、晉升機(jī)會(huì)、工作挑戰(zhàn)性、職業(yè)發(fā)展等。
6、我國(guó)法律明確規(guī)定了就業(yè)年齡和退休年齡,但是許多用人單位以自身發(fā)展需要為由,用員工時(shí)提出了苛刻的年齡條件,使有能力從事某種職業(yè)的人無(wú)法獲得工作,屬于()?!締芜x題】
A.性別歧視
B.年齡歧視
C.經(jīng)驗(yàn)歧視
D.學(xué)歷歧視
正確答案:B
答案解析:年齡歧視是發(fā)布招聘廣告階段的歧視之一。盡管我國(guó)法律明確規(guī)定了就業(yè)年齡和退休年齡,但是許多用人單位以自身發(fā)展需要為由,在招用員工時(shí)提出了苛刻的年齡條件,使有能力從事某種職業(yè)的人無(wú)法獲得工作。這種做法屬于年齡歧視。
7、()是根據(jù)單位產(chǎn)量的時(shí)耗來(lái)計(jì)發(fā)薪酬的形式?!締芜x題】
A.計(jì)件制
B.計(jì)時(shí)制
C.傭金制
D.混合傭金制
正確答案:B
答案解析:常見(jiàn)的個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃有:①計(jì)件制;②計(jì)時(shí)制;③傭金制;④管理獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃;⑤行為鼓勵(lì)計(jì)劃。其中,計(jì)時(shí)制是根據(jù)單位產(chǎn)量的時(shí)耗來(lái)計(jì)發(fā)薪配酬的形式。
8、經(jīng)濟(jì)學(xué)中的生產(chǎn)要素理論經(jīng)歷的四個(gè)階段中,第一個(gè)階段是()?!締芜x題】
A.兩要素論
B.資本勞動(dòng)土地三位一體
C.四要素論
D.五要素論
正確答案:A
答案解析:經(jīng)濟(jì)學(xué)中的生產(chǎn)要素理論大概經(jīng)歷了四個(gè)階段:①兩要素論,即認(rèn)為土地和勞動(dòng)是最重要的兩大價(jià)值源泉;②資本、勞動(dòng)、土地三位一體的生產(chǎn)要素理論;③四要素論,將組織列在資本、勞動(dòng)和土地之后,作為第四種生產(chǎn)要素加以強(qiáng)調(diào);④資本、土地、勞動(dòng)、企業(yè)家以及知識(shí)共同創(chuàng)造價(jià)值的五要素論。
9、在組織行為學(xué)中,()決定了員工可以達(dá)到的績(jī)效永平。【單選題】
A.智力
B.體力
C.精力
D.能力
正確答案:D
答案解析:能力是從事各種活動(dòng)、適應(yīng)生存所必需的且影響活動(dòng)效果的心理特征的總和。每個(gè)人都有自己的能力結(jié)構(gòu),都有各自的長(zhǎng)處和短處。在組織行為學(xué)中,能力決定了員工可以達(dá)到的績(jī)效水平。
10、馬西等人認(rèn)為,員工援助計(jì)劃的執(zhí)行模式可以分為()?!径噙x題】
A.內(nèi)置模式
B.外設(shè)模式
C.聯(lián)合模式
D.整合模式
E.聯(lián)動(dòng)模式
正確答案:A、B、C、D
答案解析:常見(jiàn)的員工援助計(jì)劃執(zhí)行模式有兩大觀點(diǎn),分別由馬西等人和坎寧安提出。馬西等人認(rèn)為,員工援助計(jì)劃的執(zhí)行模式可以分為:①內(nèi)置模式,是指組織自行設(shè)置員工援助計(jì)劃實(shí)施的專職部門(mén),聘請(qǐng)具有社會(huì)工作、心理、咨詢、輔導(dǎo)等專業(yè)人員來(lái)策劃實(shí)施該項(xiàng)目;②外設(shè)模式,是指組織將員工援助計(jì)劃項(xiàng)目外包,由外部具有社會(huì)工作、心理、咨詢、輔導(dǎo)等專業(yè)人員或機(jī)構(gòu)提供員工援助計(jì)劃服務(wù);③聯(lián)合模式,是指若干組織聯(lián)合成立一個(gè)專門(mén)為其員工提供援助的服務(wù)機(jī)構(gòu),該中心專門(mén)配備了專職人員;④整合模式,是指組織內(nèi)部員工援助計(jì)劃實(shí)施部門(mén)與外部的專業(yè)機(jī)構(gòu)聯(lián)合,共同為組織員工提供援助項(xiàng)目??矊幇舱J(rèn)為,除了以上四種模式以外,還有工會(huì)成員援助計(jì)劃和共同委托模式。
30應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考2020年初級(jí)經(jīng)濟(jì)職稱哪個(gè)科目好過(guò)?:應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考2020年初級(jí)經(jīng)濟(jì)職稱哪個(gè)科目好過(guò)?建議根據(jù)自身情況去選擇,如果是大二、大三課業(yè)繁重的同學(xué),由于學(xué)習(xí)時(shí)間少,建議報(bào)考難度相對(duì)低的專業(yè),例如工商管理等;如果是大一、大四課業(yè)壓力相對(duì)不大的同學(xué),可以嘗試報(bào)考專業(yè)難度高些的專業(yè)。
55為什么初級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理和知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)要單獨(dú)設(shè)置專業(yè)職稱?:為什么初級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理和知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)要單獨(dú)設(shè)置專業(yè)職稱?在《人力資源社會(huì)保障部關(guān)于深化經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》中指出:為進(jìn)一步體現(xiàn)專業(yè)屬性,部分專業(yè)的職稱名稱直接以專業(yè)命名。人力資源管理專業(yè)的職稱名稱為助理人力資源管理師、人力資源管理師、高級(jí)人力資源管理師、正高級(jí)人力資源管理師。知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)的職稱名稱為助理知識(shí)產(chǎn)權(quán)師、知識(shí)產(chǎn)權(quán)師、高級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)師、正高級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)師。
31零基礎(chǔ)小白報(bào)考初級(jí)經(jīng)濟(jì)師哪門(mén)科目比較好過(guò)?:零基礎(chǔ)小白報(bào)考初級(jí)經(jīng)濟(jì)師哪門(mén)科目比較好過(guò)?零基礎(chǔ)考生第一年參加初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試,肯定要學(xué)習(xí)《初級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》,這是大多數(shù)科目的一個(gè)基礎(chǔ)。選擇經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)之后,再根據(jù)自身時(shí)間等情況,增加1門(mén)《專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》的學(xué)習(xí)。《專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》在選擇科目時(shí),建議選擇專業(yè)性偏弱的,這樣更好拿分。

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