初級經(jīng)濟(jì)師
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2024年初級經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》章節(jié)練習(xí)題精選0130
幫考網(wǎng)校2024-01-30 17:02
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2024年初級經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題,分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理第七章 績效管理5道練習(xí)題,附答案解析,供您備考練習(xí)。


1、關(guān)于排序法的描述,錯誤的是()?!締芜x題】

A.交替排序法就是指評價者把所有員工按照總業(yè)績的順序排列起來

B.排序法是將員工的業(yè)績按照從高到低的順序進(jìn)行排列

C.可以分為簡單排系法和交替排序法

D.評價的首要步驟就是列出需要被評估的人員名單,劃去那些評估者不太熟悉的人員

正確答案:A

答案解析:排序法是將員工的業(yè)績按照從高到低的順序進(jìn)行排列,評價的首要步驟就是列出需要被評估的人員名單,劃去那些評估者不太熟悉的人員,可以分為簡單排系法和交替排序法。簡單排序法就是指評價者把所有員工按照總業(yè)績的順序排列起來。

2、以下對倍數(shù)加權(quán)法的描述,錯誤的是()。【單選題】

A.選擇被考評指標(biāo)組合中最次要的考評指標(biāo),記為1

B.其他考評指標(biāo)與最次要考評指比較

C.制定考評權(quán)值因子判斷表

D.將所有指標(biāo)的重要性倍數(shù)值加總

正確答案:C

答案解析:倍數(shù)加權(quán)法的操作步驟如下:1、選擇被考評指標(biāo)組合中最次要的考評指標(biāo),記為1;2、將其他考評指標(biāo)的重要性與這個最次要的考評指標(biāo)的重要性進(jìn)行比較,得出其他指標(biāo)的重要性程度,用倍數(shù)來表示;3、將所有指標(biāo)的重要性倍數(shù)值加總;4、用各個指標(biāo)的重要性倍數(shù)值除以所以熱的重要性倍數(shù)值。

3、()將各個考核主體全都納入考核體系,使評估結(jié)果更加客觀?!締芜x題】

A.配對比較法

B.360°評估法

C.關(guān)鍵事件法

D.強(qiáng)制分布法

正確答案:B

答案解析:本題考查績效考核體系。360°評估就是將上級、同事、員工自己、下級、外部人員等都納入考核主體中,這樣就可以減少單一評估主體在評價時可能存在的主觀偏見,使評估結(jié)果更加客觀。

4、()是指對員工績效進(jìn)行考核與評價的項(xiàng)目?!締芜x題】

A.績效考核指標(biāo)權(quán)重

B.績效考核指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)

C.績效考核指標(biāo)

D.績效評估

正確答案:C

答案解析:績效考核指標(biāo)是指對員工績效進(jìn)行考核與評價的項(xiàng)目。

5、關(guān)于描述性標(biāo)準(zhǔn)的制定步驟,下列排序正確的是()。①分析、整理收集的行為資料,分辨造成員工之間績效差異的一系列關(guān)鍵行為②將選擇的行為分配到已有的行為指標(biāo)下③對不同績效水平的員工的工作行為進(jìn)行長期而連續(xù)的觀察和詳細(xì)的記錄④運(yùn)用凝練明了的陳述句對篩選出的一系列行為進(jìn)行詳細(xì)、客觀的描述⑤對各個行為指標(biāo)下的行為分等分級,建立具有參照性的行為標(biāo)準(zhǔn)【單選題】

A.③→①→②→④→⑤

B.③→①→④→②→⑤

C.①→③→②→④→⑤

D.①→③→④→②→⑤

正確答案:A

答案解析:描述性標(biāo)準(zhǔn)往往基于實(shí)際發(fā)生的事情或行為,因此需要企業(yè)對日常發(fā)生的工作行為或事件有清晰的了解。制定行為標(biāo)準(zhǔn)需要以下五個基本的步驟:①對不同績效水平的員工的工作行為進(jìn)行長期而連續(xù)的觀察和詳細(xì)的記錄;②分析、整理收集的行為資料,分辨造成員工之間績效差異的一系列關(guān)鍵行為;③將選擇的行為分配到已有的行為指標(biāo)下;④運(yùn)用凝練明了的陳述句對篩選出的一系列行為進(jìn)行詳細(xì)、客觀的描述;⑤對各個行為指標(biāo)下的行為分等分級,建立具有參照性的行為標(biāo)準(zhǔn)。

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