2020年初級經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題，分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理歷年真題10道，附答案解析，供您考前自測提升！

1、關(guān)鍵事件法的特點(diǎn)是()。【單選題】

A.可以全面考察員工平時(shí)的工作表現(xiàn)

B.便于進(jìn)行員工之間的比較

C.可以削弱評估者主觀偏見的影響

D.便于對結(jié)果進(jìn)行量化分析

正確答案:C

答案解析:關(guān)鍵事件法將員工的工作行為與績效評估結(jié)果聯(lián)系在一起,使評價(jià)結(jié)果更加客觀,因?yàn)樗魅趿嗽u估者主觀偏見對于考核結(jié)果的影響;同時(shí),管理者可以通過分析員工的關(guān)鍵事件來確定員工在工作中的優(yōu)勢與不足,從而有針對性地對其進(jìn)行培訓(xùn)。最后,關(guān)鍵事件也為績效反饋面談奠定了基礎(chǔ),關(guān)鍵事件的記錄可以使上下級雙方很容易地就績效現(xiàn)狀達(dá)成一致。

2、用人單位與勞動者就支付拖欠的勞動報(bào)酬達(dá)成調(diào)解協(xié)議,在協(xié)議約定期限內(nèi),如用人單位不履行,勞動者可以持調(diào)解協(xié)議書依法向()申請支付令?！締芜x題】

A.勞動爭議仲裁委員會

B.人民法院

C.用人單位

D.勞動行政部門

正確答案:B

答案解析:用人單位應(yīng)當(dāng)按照勞動合同約定和國家規(guī)定,向勞動者及時(shí)足額支付勞動報(bào)酬。如果用人單位拖欠或者未足額支付勞動報(bào)酬的,勞動者可以依法向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ荷暾堉Ц读?人民法院應(yīng)當(dāng)依法發(fā)出支付令。

3、關(guān)于工資率變化與勞動力需求量之間關(guān)系的說法,正確的是()?！径噙x題】

A.工資率變化對勞動力需求量不會產(chǎn)生影響

B.工資率變化會對勞動力需求量產(chǎn)生規(guī)模效應(yīng)

C.工資率變化會對勞動力需求量產(chǎn)生替代效應(yīng)

D.其他條件一定,工資率與勞動力需求量呈同方向變化

E.其他條件一定,工資率與勞動力需求量呈反方向變化

正確答案:B、C、E

答案解析:選項(xiàng)A,從宏觀角度來說,勞動力需求是指在一定的市場工資率下,各行業(yè)的勞動力需求量總和,從微觀的角度來看,則是指在一定的市場工資率水平上,企業(yè)所需要的某種既定質(zhì)量的勞動力的數(shù)量。選項(xiàng)D,在其他條件不變的情況下,工資率變動所產(chǎn)生的規(guī)模效應(yīng)和替代效應(yīng)的作用方向都是相同的,即工資率上升的規(guī)模效應(yīng)導(dǎo)致勞動力需求量下降,其替代效應(yīng)也導(dǎo)致勞動力需求量下降;而工資率下降的規(guī)模效應(yīng)導(dǎo)致勞動力需求量上升,其替代效應(yīng)也導(dǎo)致勞動力需求量上升。

4、為了評估培訓(xùn)與開發(fā)的效果,可以考察受訓(xùn)人員的行為是否發(fā)生改變,以及他們在多大程度上把所學(xué)的知識技能運(yùn)用到工作中,這種方法屬于()?！締芜x題】

A.反應(yīng)評估

B.學(xué)習(xí)評估

C.工作行為評估

D.結(jié)果評估

正確答案:C

答案解析:工作行為評估主要是評估培訓(xùn)與開發(fā)是否帶來了受訓(xùn)人員行為上的改變,以及受訓(xùn)人員把所學(xué)的運(yùn)用到工作上的程度。培訓(xùn)與開發(fā)的目的是提高能力,而能力是通過行為表現(xiàn)出來的。

5、從銷售部李經(jīng)理的敘述中可以看出,該部門的績效指標(biāo)缺乏()。【客觀案例題】

A.相關(guān)性

B.可測量性

C.具體性

D.可實(shí)現(xiàn)性

正確答案:D

答案解析:銷售部的員工天天加班加點(diǎn)也無法實(shí)現(xiàn)公司給銷售部制定的具體量化的績效指標(biāo),可見這目標(biāo)是難以實(shí)現(xiàn)的。

6、關(guān)于霍桑實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果的說法,正確的是()?！径噙x題】

A.創(chuàng)建了最早的工作績效評價(jià)體系

B.設(shè)計(jì)了最有效的標(biāo)準(zhǔn)工作方式

C.提出了人力資本理論

D.發(fā)現(xiàn)工人的情緒、動機(jī)、人際關(guān)系等是影響生產(chǎn)效率的主要心理因素

E.導(dǎo)致“以人為導(dǎo)向”的管理思想出現(xiàn)

正確答案:D、E

答案解析:霍桑實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)果發(fā)現(xiàn)物理環(huán)境與員工個(gè)體的工作效率關(guān)系較少,工人的情緒、動機(jī)、人際關(guān)系等是提高生產(chǎn)效率的主要心理因素?；羯?shí)驗(yàn)的研究結(jié)果是導(dǎo)致管理學(xué)界出現(xiàn)了“以人為導(dǎo)向”或“以人為中心”的管理思想與提法。

7、用人單位與勞動者協(xié)商一致,可以()?！径噙x題】

A.訂立固定期限勞動合同

B.變更勞動合同約定的內(nèi)容

C.約定多次試用期

D.在法定勞動合同終止情形之外約定其他勞動合同終止條件

E.不訂立書面勞動合同

正確答案:A、B

答案解析:用人單位與勞動者協(xié)商一致,可以訂立固定期限勞動合同,可以變更勞動合同約定的內(nèi)容。

8、團(tuán)體溝通的作用主要包括()?！径噙x題】

A.控制行為

B.過濾

C.表達(dá)情感

D.激勵(lì)

E.編碼信息

正確答案:A、C、D

答案解析:在團(tuán)體中,溝通的作用主要有四種:控制、激勵(lì)、情感表達(dá)、信息流通。溝通可以控制行為、可以起到激勵(lì)作用。情感表達(dá)和信息流通是溝通最顯而易見的基本職能。

9、按照心理學(xué)對智力的理解,教師、律師和領(lǐng)導(dǎo)三者均具有較高的()?！締芜x題】

A.言語能力

B.知覺能力

C.數(shù)學(xué)能力

D.演繹能力

正確答案:A

答案解析:智力是一般的心理能力,是個(gè)體從事心智活動的要素,包括言語能力、數(shù)學(xué)能力、推理能力、演繹能力、關(guān)系類比能力、記憶力、空間認(rèn)知能力和知覺能力等多方面的能力。其中,言語能力是指理解、使用口頭和書面語言的能力,教師、律師、領(lǐng)導(dǎo)需要有較高的言語能力。

10、下列各類培訓(xùn)與開發(fā)中,具有現(xiàn)實(shí)性和即時(shí)性優(yōu)點(diǎn)的是()?！締芜x題】

A.組織內(nèi)部的在崗培訓(xùn)與開發(fā)

B.組織內(nèi)部的崗?fù)馀嘤?xùn)與開發(fā)

C.組織委托大中專院校開展的外部培訓(xùn)與開發(fā)

D.組織委托社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)開展的外部培訓(xùn)與開發(fā)

正確答案:A

答案解析:組織內(nèi)部在崗培訓(xùn)與開發(fā)的優(yōu)點(diǎn)是其具有現(xiàn)實(shí)性和即時(shí)性。其優(yōu)點(diǎn)是個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)和拓展專門知識同時(shí)進(jìn)行;理論與實(shí)踐能夠即時(shí)地結(jié)合,特別是那些將學(xué)習(xí)目標(biāo)作為績效管理內(nèi)容的情況,學(xué)習(xí)能夠自然而然地發(fā)生。缺點(diǎn)是學(xué)習(xí)的效率會受到指導(dǎo)和訓(xùn)練的質(zhì)量、受訓(xùn)環(huán)境的影響,有時(shí)受訓(xùn)員工較難快速地掌握所要求的基本技能。