中級經(jīng)濟師
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2023年中級經(jīng)濟師考試《人力資源管理 》歷年真題精選0408
幫考網(wǎng)校2023-04-08 09:31
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2023年中級經(jīng)濟師考試《人力資源管理 》考試共100題,分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理歷年真題10道,附答案解析,供您考前自測提升!


1、關(guān)于企業(yè)減少勞動力過剩的方法的說法,正確的是()?!締芜x題】

A.鼓勵提前退休的方法員工受傷害程度高

B.凍結(jié)雇用的方法見效速度快

C.自然減員的方法員工受傷害程度低

D.職位分享的方法見效速度慢

正確答案:C

答案解析:如果企業(yè)能夠提前預(yù)測到未來可能會出現(xiàn)勞動力過剩,則可以先凍結(jié)人員雇用,然后通過自然減員來縮小自己的員工隊伍規(guī)模。如果這種做法取得成功,則企業(yè)就有可能做到不解雇員工,不讓任何人失業(yè)。

2、關(guān)于事業(yè)部組織的優(yōu)點錯誤的是()。【單選題】

A.有利于高層管理集中精力進(jìn)行戰(zhàn)略決策和長遠(yuǎn)規(guī)劃

B.增加企業(yè)活力

C.有利于統(tǒng)一協(xié)調(diào)協(xié)作配合

D.有利于聯(lián)合化和專業(yè)化結(jié)合,提高生產(chǎn)率

正確答案:C

答案解析:事業(yè)部制組織形式的優(yōu)點表現(xiàn)在:①有利于總公司的高層管理者擺脫具體管理事務(wù),集中精力進(jìn)行戰(zhàn)略決策和長遠(yuǎn)規(guī)劃;②增強企業(yè)的活力;③有利于把聯(lián)合化和專業(yè)化結(jié)合起來,提高生產(chǎn)效率。

3、關(guān)于以下關(guān)于城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險的說法正確的是()?!締芜x題】

A.參保條件是年滿18周歲,不是在校生

B.可以在戶籍所在地或工作地參保

C.最高繳費檔次標(biāo)準(zhǔn)原則上不超過當(dāng)?shù)仂`活就業(yè)人員參加職工基本養(yǎng)老保險的年繳費額

D.個人賬戶養(yǎng)老金的月計發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),目前為個人賬戶全部存儲除以130

正確答案:C

答案解析:年滿16周歲(不含在校學(xué)生),非國家機關(guān)和事業(yè)單位工作人員及不屬于職工基本養(yǎng)老保險制度覆蓋范圍的城鄉(xiāng)居民,可以在戶籍地參加城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險。AB錯誤。省(區(qū)、市)人民政府可以根據(jù)實際情況增設(shè)繳費檔次,最高繳費檔次標(biāo)準(zhǔn)原則上不超過當(dāng)?shù)仂`活就業(yè)人員參加職工基本養(yǎng)老保險的年繳費額,并報人力資源社會保障部備案。C正確。個人賬戶養(yǎng)老金的月計發(fā)標(biāo)準(zhǔn),目前為個人賬戶全部儲存額除以139(與現(xiàn)行職工基本養(yǎng)老保險個人賬戶養(yǎng)老金計發(fā)系數(shù)相同)。D錯誤。

4、勞動力市場是一種() 市場。【單選題】

A.期貨

B.資本

C.要素

D.產(chǎn)品

正確答案:C

答案解析:勞動力市場是進(jìn)行勞動力交易的一種要素市場。

5、下列選項關(guān)于同工同酬的說法錯誤的是()?!締芜x題】

A.在同一部門或單位內(nèi)部貫徹的可能性比較大

B.是指不同職業(yè)的男女職工應(yīng)支付相同工資

C.是指創(chuàng)造相同價值工作職位應(yīng)有同等水平的工作

D.在有勞動力流動壁壘的情況下難以實現(xiàn)

正確答案:B

答案解析:在確定工資水平時要注意,處于不同行業(yè)、部]或職業(yè)中的勞動者的工資水平的對比關(guān)系要符合同工同酬的原則。對于完成同等價值工作的勞動者應(yīng)支付同等水平的工資,這一原則應(yīng)貫徹于不同行業(yè)、部門,不同的民族、種族,不同性別的勞動者之間。然而在實際生活中要做到這一點仍有許多障礙:在利潤水平或工資支付能力不同的部門之間,干相同技術(shù)水平工作的勞動者實際上很難拿到相同的工資;在存在流動壁壘的情況下,處于人員短缺部門門的勞動者與處于人員過剩部門門的勞動者也往往很難實現(xiàn)同工同酬。正是因為這些實際困難,同工同酬原則往往只能在同一部門或單位內(nèi)部得到較好的貫徹。

6、在高等教育投資收益估計中可能存在選擇性偏差的原因有() ?!径噙x題】

A.在上大學(xué)的收益中還包括無法被計算的心理收益

B.大學(xué)畢業(yè)生即使不上大學(xué),也能比高中畢業(yè)就工作的人獲得更多的工資性報酬

C.高中畢業(yè)就工作的人即使上大學(xué),其資性報酬可能也比實際的大學(xué)畢業(yè)生更低

D.大學(xué)畢業(yè)生如果不上大學(xué),其工資性報酬可能會比高中畢業(yè)就工作的人更低

E.高中畢業(yè)就工作的人如果上了大學(xué),也能獲得與大學(xué)畢業(yè)生相同的工資性報酬

正確答案:C、D

答案解析:在從事高知識技能工作方面有優(yōu)勢的人,可能在從事低技能工作方面反而能力不足。上大學(xué)的人之所以選擇上大學(xué),是因為他們“不得不”去上大學(xué),因為如果他們不上大學(xué),而是在高中畢業(yè)之后就去工作的話,他們所得到的工資性報酬可能還不如那些實際沒有上大學(xué)的高中畢業(yè)生。

7、MBTI人格類型測試從4個兩極性的維度來測試人的行為風(fēng)格,其中反映獲取信息的方式的維度是()。【單選題】

A.外傾—內(nèi)傾

B.感覺—直覺

C.理性一情感

D.判斷—感知

正確答案:B

答案解析:這套測試問卷從4個兩極性的維度(外傾一內(nèi)傾、感覺一直覺、理性一情感、判斷一感知)對人的行為風(fēng)格進(jìn)行測試,這四個兩極維度分別反映了一個人的注意力集中方向(外部世界還是內(nèi)部世界)、獲取信息的方式 (通過感覺和經(jīng)驗,還是通過想象和抽象性思維)、處理信息和做出決策的方式(主要依賴邏輯關(guān)系,還是事物對自己和他人的價值和重要性)、通常表現(xiàn)出來的對待外界的方式(是判斷性的、有計劃的、有目的的,還是靈活的、好奇的、容易沖動的、適應(yīng)性強的)。

8、以下關(guān)于裁員的說法錯誤的是() ?!締芜x題】

A.關(guān)注現(xiàn)存員工的心里狀況

B.必須在企業(yè)虧損時才能采取裁員

C.對企業(yè)長期績效會產(chǎn)生負(fù)面影響

D.在削減成本有立竿見影的效果

正確答案:B

答案解析:裁員是企業(yè)為強化競爭力而進(jìn)行的有計劃的大量員工裁減活動,有時候又稱為人員精簡。企業(yè)進(jìn)行裁員的主要原因有三個:第一,許多企業(yè)都在努力降低成本,由于勞動力成本在公司的總成本中往往占了很大一部分,因此它很自然地就成為企業(yè)最先著手的地方。第二,在有些企業(yè)中,關(guān)閉過時和落后的工廠或者在原有的工廠中引進(jìn)新的技術(shù)等,都會導(dǎo)致企業(yè)對人員需求減少。第三,許多公司由于經(jīng)濟方面的原因改變了經(jīng)營地點,如果員工難以隨之遷移,則原有的員工就會被裁減。盡管裁員在成本削減方面會產(chǎn)生立竿見影的效果,但大量證據(jù)表明,它會對組織的長期有效性產(chǎn)生負(fù)面的影響,特別是對某些類型的企業(yè)而言。

9、按照費德勒的權(quán)變理論,影響團(tuán)隊績效的情景因素包括()?!究陀^案例題】

A.領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系

B.工作結(jié)構(gòu)

C.職權(quán)

D.下屬的知識和技能

正確答案:A、B、C

答案解析:本題考查權(quán)變理論。費德勒的權(quán)變理論認(rèn)為,團(tuán)隊績效的高低取決于領(lǐng)導(dǎo)者與情景因素之間是否搭配。費德勒認(rèn)為情景性的因素可以分為三個維度:一是領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系——主要指的是下屬對領(lǐng)導(dǎo)者信任、信賴和尊重的程度;二是工作結(jié)構(gòu)——主要指的是工作程序化、規(guī)范化的程度;三是職權(quán)——主要指的是領(lǐng)導(dǎo)者在甄選、培訓(xùn)、激勵、解聘等人事工作方面有多大的影響力和權(quán)力。所以本題選ABC。

10、總經(jīng)理在第一點中提到的非正式培訓(xùn)可以采取的形式包括()?!究陀^案例題】

A.勞動者通過邊干邊學(xué)的方式積累工作經(jīng)驗

B.老員工在工作中手把手地指導(dǎo)新員工完成工作

C.安排員工在上班時間去旁聽一場免費技術(shù)講座

D.老員工在工休時間以聊天的方式向其他員工傳授工作技巧

正確答案:A、D

答案解析:在職培訓(xùn)是許多經(jīng)濟學(xué)家所強調(diào)的除正規(guī)教育以外的另一種重要的人力資本投資形式。 事實上,勞動者所具有的許多有用的勞動技能都不是在學(xué)校里獲得的,而是得益于在職培訓(xùn)。大多數(shù)在職培訓(xùn)都是非正式的,以至于難以衡量甚至難以覺察。新工人可以通過工間的聊天了解一些技術(shù)細(xì)節(jié)??傊?,對于勞動者的技能學(xué)習(xí)來說,在職培訓(xùn)都是最普遍、最主要的方式。

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