您好！關(guān)于您提出的問題，“老師綜合題沒有知識(shí)歸納嗎”，這實(shí)際上涉及到教育方法和題目設(shè)計(jì)的問題。

在教育實(shí)踐中，綜合題目的設(shè)計(jì)通常是旨在考察學(xué)生將所學(xué)知識(shí)綜合運(yùn)用到具體情境中的能力。這類題目往往包含以下特點(diǎn)：

1. 知識(shí)歸納：綜合題目通常會(huì)要求學(xué)生進(jìn)行一定程度的知識(shí)歸納，將分散的知識(shí)點(diǎn)整合起來，形成體系化的認(rèn)識(shí)。

2. 應(yīng)用能力：通過綜合題目，老師希望學(xué)生能夠展現(xiàn)出分析問題、解決問題的能力。

那么，針對(duì)您的疑問：

1. 如果您發(fā)現(xiàn)綜合題目中沒有明確的知識(shí)歸納要求，可能是題目的設(shè)計(jì)意圖在于考察學(xué)生的其他能力，如創(chuàng)新思維、邏輯推理等。

2. 也可能是知識(shí)歸納的部分需要學(xué)生自行發(fā)現(xiàn)和完成，這是教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索的一種方式。

為了回答您的問題，我進(jìn)行了以下檢索總結(jié)：

- 在教育理論中，綜合題目被看作是高級(jí)認(rèn)知技能的考察方式，它要求學(xué)生能夠理解并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

- 綜合題目的設(shè)計(jì)往往包含了知識(shí)歸納的環(huán)節(jié)，但并不總是直接表明，有時(shí)需要學(xué)生通過題目分析來自行歸納。

希望以上的解答能夠滿足您的要求，并完全解答您的疑問。如果您有任何其他問題，歡迎繼續(xù)提問，我會(huì)用最準(zhǔn)確和易懂的方式幫助您。祝您學(xué)習(xí)愉快！