同控下是指在教學或管理中，不論內(nèi)部還是外部條件，都采取統(tǒng)一標準或控制原則來處理問題。這種情況通常出現(xiàn)在教育領(lǐng)域，特別是在以下情況下：

1. 維持教學標準：為了確保教學質(zhì)量和學習效果的統(tǒng)一，不論學生的學習背景或外部環(huán)境如何，老師通常會按照既定的教學大綱和標準來進行教學。

回答您的問題：第四點，一般情況下，確實無論是不是外部條件，都應該按照統(tǒng)一控制原則來處理。這意味著在教學活動中，老師會盡量保持一致性，讓學生在相同的標準下學習和評估。

- 例子：如果學校規(guī)定所有班級的某門課程必須按照統(tǒng)一進度進行，那么不論個別班級的特殊情況如何，老師都應遵循這一規(guī)定。

2. 保證公平性：在考核和評價過程中，統(tǒng)一控制原則有助于保證每個學生都被公平對待，減少因外部因素帶來的不公。

- 例子：在考試中，不論學生的座位位置或外部環(huán)境如何，評分標準都是一致的，確保評價的公正性。

3. 應對特殊情況：當然，也存在一些特殊情況，需要靈活處理。這時，老師可能會在保證基本原則不變的前提下，對外部條件進行適當調(diào)整。

- 例子：如果有學生因健康原因無法參加戶外活動，老師可能會為其提供替代的室內(nèi)活動，但活動的目的和評價標準仍然保持一致。

通過上述解釋，希望您能完全理解“同控下”的概念以及在教育領(lǐng)域的應用。如果還有其他問題，歡迎繼續(xù)提問，我會耐心為您解答。