2024年銀行從業(yè)資格考試《個人貸款（初級）》考試共115題，分為單選題和多選題和判斷題。小編為您整理第3章 個人住房貸款5道練習(xí)題，附答案解析，供您備考練習(xí)。

1、境外個人在境內(nèi)可以購買兩套住房，境外機(jī)構(gòu)只能在注冊城市購買辦公所需的非住宅房屋。【判斷題】

A.正確

B.錯誤

正確答案:B

答案解析:境外個人在境內(nèi)只能購買一套用于自住的住房，境外機(jī)構(gòu)只能在注冊城市購買辦公所需的非住宅房屋。

2、為控制個人住房貸款操作風(fēng)險，對借款申請人的調(diào)查內(nèi)容包括( )?！径噙x題】

A.借款申請人的擔(dān)保物所有權(quán)是否合法、真實、有效

B.借款申請人的擔(dān)保物是否容易變現(xiàn)

C.借款申請人所提交資料的真實性、合法性

D.借款申請人第一還款來源是否穩(wěn)定、充足

E.借款申請人的擔(dān)保措施是否足額、有效

正確答案:A、B、C、D、E

答案解析:個人住房貸款貸前調(diào)查中的風(fēng)險來自于對項目的調(diào)查和對借款人的調(diào)查兩個方面。借款人調(diào)查中的風(fēng)險：1.借款申請人所提交資料的是否真實、合法。包括借款人、保證人、抵押人、出質(zhì)人的身份證件是否真實、有效；抵（質(zhì)）押物的權(quán)屬證明材料是否真實，有無涂改現(xiàn)象；借款申請人提供的直接劃款賬戶，是否是借款人本人所有的活期儲蓄賬戶。2.借款申請人第一還款來源是否穩(wěn)定、充足。包括借款人家庭月收入未核實真實、穩(wěn)定性；資產(chǎn)、負(fù)債和或有負(fù)債情況未核實真實性；借款人家庭資產(chǎn)負(fù)債比率未控制在合理比率內(nèi)；借款人收入實現(xiàn)的時間與本次貸款期限、按期還款金額以及其他負(fù)債還款期限、還款金額是否匹配等。3.借款申請人的擔(dān)保措施是否足額、有效。包括擔(dān)保物所有權(quán)是否合法、真實、有效性，未核實是否設(shè)立居住權(quán)；擔(dān)保物共有人或所有人授權(quán)情況未核實；擔(dān)保物不易變現(xiàn)；貸款額度未控制在抵押物價值的規(guī)定比率內(nèi)；抵押物未由認(rèn)可的評估機(jī)構(gòu)評估等；未確認(rèn)第三方保證人是否具備擔(dān)保資格和保證能力。

3、以下哪種模式不屬于公積金個人住房貸款業(yè)務(wù)的操作模式（ ）?！締芜x題】

A.銀行受理，公積金管理中心審核審批，銀行操作

B.銀行受理，公積金管理中心審核審批、操作

C.公積金管理中心受理、審核和審批，銀行操作

D.公積金管理中心和承辦銀行聯(lián)動

正確答案:B

答案解析:第一種模式是“銀行受理，公積金管理中心審核審批，銀行操作”模式（A項）；第二種模式是“公積金管理中心受理、審核和審批，銀行操作”模式（C項）；第三種模式是“公積金管理中心和承辦銀行聯(lián)動”模式（D項）。

4、個人住房貸款的流程包括（）?！締芜x題】

A.受理和調(diào)查——簽約和發(fā)放——審查與審批——支付管理——貸后管理

B.受理和調(diào)查——審查與審批——簽約和發(fā)放——支付管理——貸后管理

C.審查與審批——受理和調(diào)查——簽約和發(fā)放——支付管理——貸后管理

D.審查與審批——簽約和發(fā)放——受理和調(diào)查——支付管理——貸后管理

正確答案:B

答案解析:個人住房貸款的流程的5個環(huán)節(jié)：受理和調(diào)查、審查與審批、簽約和發(fā)放、支付管理、貸后管理。

5、個人住房貸款審查的內(nèi)容不包括（）?！径噙x題】

A.貸款真實性

B.借款人還款能力

C.產(chǎn)權(quán)證辦理的情況

D.借款人提供的材料的合規(guī)性

E.貸前調(diào)查人的調(diào)查意見

正確答案:A、B、C

答案解析:貸款審查人負(fù)責(zé)對借款申請人提交的材料進(jìn)行合規(guī)性審查，對貸前調(diào)查人提交的個人住房貸款調(diào)查審批表、面談記錄以及貸前調(diào)查的內(nèi)容是否完整進(jìn)行審查。貸款審查人認(rèn)為需要補(bǔ)充材料和完善調(diào)查內(nèi)容的，可要求貸前調(diào)查人進(jìn)一步落實。貸款審查人對貸前調(diào)查人提交的材料和調(diào)查內(nèi)容的真實性有疑問的，可以進(jìn)行重新調(diào)查。選項AB屬于貸款調(diào)查的內(nèi)容，選項C屬于貸后管理的內(nèi)容。