- 邏輯推理某班打算從方如芬、郭嫣然、何之蓮等三名女生中選拔兩人，從彭友文、裘志節(jié)、任向陽、宋文凱、唐曉華等五名男生中選拔三人組成大學生五人支教小組到山區(qū)義務(wù)支教。要求： （1）郭嫣然和唐曉華不同時入選； （2）彭友文和宋凱文不同時入選； （3）裘志節(jié)和唐曉華不同時入選。 若何之蓮未人選，則下列哪一位也未人選（）。
- A 、唐曉華
- B 、彭友文
- C 、裘志節(jié)
- D 、宋文凱
- E 、方如芬
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參考答案【正確答案：A】
何不入選，另外兩個女生包括郭入選，這樣唐不入選。
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- A 、條件（1）充分，但條件（2）不充分
- B 、條件（2）充分，但條件（1）不充分
- C 、條件（1）和（2）單獨都不充分，但條件（1）和條件（2）聯(lián)合起來充分
- D 、條件（1）充分，條件（2）也充分
- E 、條件（1）和（2）單獨都不充分，條件（1）和條件（2）聯(lián)合起來也不充分
- 2 【邏輯推理】某班打算從方如芬、郭嫣然、何之蓮等三名女生中選拔兩人，從彭友文、裘志節(jié)、任向陽、宋文凱、唐曉華等五名男生中選拔三人組成大學生五人支教小組到山區(qū)義務(wù)支教。要求： （1）郭嫣然和唐曉華不同時入選； （2）彭友文和宋凱文不同時入選； （3）裘志節(jié)和唐曉華不同時入選。 下列哪位一定入選（）。
- A 、方如芬
- B 、郭嫣然
- C 、宋凱文
- D 、何之蓮
- E 、任向陽
- 3 【邏輯推理】某班打算從方如芬、郭嫣然、何之蓮等三名女生中選拔兩人，從彭友文、裘志節(jié)、任向陽、宋文凱、唐曉華等五名男生中選拔三人組成大學生五人支教小組到山區(qū)義務(wù)支教。要求： （1）郭嫣然和唐曉華不同時入選； （2）彭友文和宋凱文不同時入選； （3）裘志節(jié)和唐曉華不同時入選。 如果郭嫣然入選，則下列哪位也一定人選（）。
- A 、方如芬
- B 、何之蓮
- C 、彭友文
- D 、裘志節(jié)
- E 、宋凱文
- 4 【邏輯推理】某班打算從方如芬、郭嫣然、何之蓮等三名女生中選拔兩人，從彭友文、裘志節(jié)、任向陽、宋文凱、唐曉華等五名男生中選拔三人組成大學生五人支教小組到山區(qū)義務(wù)支教。要求： （1）郭嫣然和唐曉華不同時入選； （2）彭友文和宋凱文不同時入選； （3）裘志節(jié)和唐曉華不同時入選。 若唐曉華人選，則下列哪兩位一定入選（）。
- A 、方如芬和郭嫣然
- B 、郭嫣然和何之蓮
- C 、彭友文和何之蓮
- D 、任向陽和宋凱文
- E 、方如芬和何之蓮
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- A 、條件（1）充分，但條件（2）不充分
- B 、條件（2）充分，但條件（1）不充分
- C 、條件（1）和條件（2）單獨都不充分，但條件（1）和條件（2）聯(lián)合起來充分
- D 、條件（1）充分，條件（2）也充分
- E 、條件（1）和條件（2）單獨都不充分，條件（1）和條件（2）聯(lián)合起來也不充分
- 6 【條件充分性判斷】某班有50名學生，其中女生26名，在某次選拔測試中，有27名學生未通過，則有9名男生通過。（） （1）在通過的學生中，女生比男生多5人 （2）在男生中未通過的人數(shù)比通過的人數(shù)多6人
- A 、條件（1）充分，但條件（2）不充分
- B 、條件（2）充分，但條件（1）不充分
- C 、條件（1）和（2）單獨都不充分，但條件（1）和條件（2）聯(lián)合起來充分
- D 、條件（1）充分，條件（2）也充分
- E 、條件（1）和（2）單獨都不充分，條件（1）和條件（2）聯(lián)合起來也不充分
- 7 【問題求解】某班學生中，
的女生和
的男生是共青團員，若女生團員人數(shù)是男生團員人數(shù)的
，則該班女生人數(shù)與男生人數(shù)的比為（）。 - A 、5：6
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- C 、3：2
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- A 、條件（1）充分，但條件（2）不充分
- B 、條件（2）充分，但條件（1）不充分
- C 、條件（1）和（2）單獨都不充分，但條件（1）和條件（2）聯(lián)合起來充分
- D 、條件（1）充分，條件（2）也充分
- E 、條件（1）和（2）單獨都不充分，條件（1）和條件（2）聯(lián)合起來也不充分
- 9 【問題求解】甲、乙兩班共有70名同學，其中女生40名，設(shè)甲班有30名同學，其中女生15名，則在碰到甲班同學的條件下，恰好碰到的是一名女同學的概率為（）。
- A 、
- B 、
- C 、
- D 、
- E 、
- 10 【問題求解】某班級有18名男生，12名女生，從中選舉3名班干部，則所選出的干部為2男1女以及至少2名女生的概率分別為（）。
- A 、
- B 、
- C 、
- D 、
- E 、以上結(jié)論均不正確
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