2022年已經(jīng)來(lái)到，幫考網(wǎng)相信肯定有部分的考生已經(jīng)在備考2022年的特崗教師考試了，想必很多小伙伴都聽(tīng)說(shuō)，在特崗教師面試階段是有可能要寫(xiě)教案的，幫考網(wǎng)今天給大家?guī)?lái)的是在特崗教師考試面試中教案的書(shū)寫(xiě)要求是怎么樣的?想要了解更多，請(qǐng)繼續(xù)往下看：

其實(shí)，不光是特崗教師，任何教師都是需要進(jìn)行備課的，而備課意味著你就要寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案也就是本職工作的職責(zé)之一，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案是認(rèn)真?zhèn)湔n的體現(xiàn)，是上好課的前提和保障。為了更充分地發(fā)揮教案在教學(xué)中的作用，本著“實(shí)用、有效”的原則，對(duì)教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范做如下規(guī)定：

1、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)是備課的重要環(huán)節(jié)，是教案書(shū)寫(xiě)的必要前提。它包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)過(guò)程(含教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間分配、雙邊活動(dòng)、板書(shū)設(shè)計(jì)、課后作業(yè)等)、教學(xué)媒體(含課件)等因素。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)既要有邏輯性，又要有靈活性;既要有層次感，又要有節(jié)奏感;既合理又合情，且符合認(rèn)知規(guī)律。精心地進(jìn)行合理、有效的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，使教案符合學(xué)生的實(shí)際情況，而不應(yīng)該是讓學(xué)生適應(yīng)教案。

2、教案書(shū)寫(xiě)要體現(xiàn)共性與個(gè)性的統(tǒng)一。

(1)共性要抓住關(guān)鍵：第一，寫(xiě)“準(zhǔn)”教學(xué)目標(biāo);第二，寫(xiě)“活”教學(xué)過(guò)程;第三，寫(xiě)“實(shí)”教學(xué)后記。這樣，開(kāi)頭有目標(biāo)，中間有過(guò)程，結(jié)尾有總結(jié)。

(2)個(gè)性要突出特色：在“準(zhǔn)”、“活”、“實(shí)”的前提下，教師可以去任意發(fā)揮和選擇，不拘一格。尤其是寫(xiě)“活”教學(xué)過(guò)程，一定要盡力體現(xiàn)出“活”來(lái)，充分表現(xiàn)出自己的個(gè)性、習(xí)慣，展示自己的特長(zhǎng)、風(fēng)格，突出自己的特色和創(chuàng)造性。寫(xiě)“活”教學(xué)過(guò)程就是不但要有教學(xué)過(guò)程，而且還要靈活多樣，切忌一個(gè)模式到底。無(wú)論采取哪種模式，都要抓住“教師活動(dòng)”與“學(xué)生活動(dòng)”兩條線，把教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用都充分地體現(xiàn)出來(lái)。

3、教師上課必須要有教案，每節(jié)課原則上要有一個(gè)獨(dú)立完整的教案，嚴(yán)禁不備課無(wú)教案上課。以手寫(xiě)教案為主電子教案為輔。手寫(xiě)教案書(shū)寫(xiě)在學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的教案本上;電子教案按A4紙教案格式設(shè)計(jì)編寫(xiě)并打印，以備檢查。教案要條理清楚，手寫(xiě)教案要字跡工整、力求書(shū)寫(xiě)美觀。課本批注可作為常規(guī)教案的補(bǔ)充。在實(shí)施課堂教學(xué)的過(guò)程中對(duì)教案要不斷充實(shí)、豐富、修改、完善，以期成為個(gè)人勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶，成為最具有價(jià)值的教學(xué)資源。

4、任課教師要以本學(xué)科的教學(xué)大綱和教科書(shū)為依據(jù)，認(rèn)真深入地鉆研教材，在備課組統(tǒng)一基本知識(shí)點(diǎn)及重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，獨(dú)立寫(xiě)好教案。要求每個(gè)任課教師必須做到提前備課，課前復(fù)備;節(jié)節(jié)都備課，節(jié)節(jié)有教案。

5、教案編寫(xiě)的繁簡(jiǎn)詳略應(yīng)依據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和不同的課型而定，下面就學(xué)科教學(xué)共性對(duì)不同課型提出具體要求：

(1)新課型指講授的新課要求認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，詳細(xì)編寫(xiě)教案，做到內(nèi)容詳實(shí)，形式完備。

(2)習(xí)題課型(練習(xí)課型)教案要寫(xiě)出(或剪貼)精選的例題，提綱挈領(lǐng)地寫(xiě)出有關(guān)解題方法和解題規(guī)律或有關(guān)注意的問(wèn)題。

(3)復(fù)習(xí)課型教案要在充分構(gòu)思提煉的基礎(chǔ)上，提綱挈領(lǐng)地寫(xiě)出每節(jié)復(fù)習(xí)課需要復(fù)習(xí)的范圍、主要內(nèi)容、知識(shí)要點(diǎn)和能力要求等。

(4)試卷講評(píng)課型教案要在對(duì)學(xué)生答卷認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上，提綱挈領(lǐng)地寫(xiě)出講評(píng)的要點(diǎn)，特別是容易出錯(cuò)試題的原因分析，解決的辦法;知識(shí)的缺漏情況和查漏補(bǔ)缺的措施。只對(duì)答案不是真正的講評(píng)課。此類課型可把講評(píng)樣卷粘貼在本節(jié)教案后。

(5)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案應(yīng)包括：活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)、活動(dòng)的目的、活動(dòng)的過(guò)程、活動(dòng)的注意事項(xiàng)和應(yīng)該注意發(fā)生的危險(xiǎn)或安全等內(nèi)容。

(6)閱讀課、作文寫(xiě)作指導(dǎo)課(含作文評(píng)講課)每次(兩節(jié)課)可寫(xiě)一個(gè)相對(duì)的系統(tǒng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀或?qū)懽髦笇?dǎo)的教案。語(yǔ)文課的自讀課和英語(yǔ)聽(tīng)力指導(dǎo)課可以編寫(xiě)成提綱式教案。

以上就是教案編寫(xiě)的書(shū)寫(xiě)要求，希望能夠幫助到大家!在這里幫考網(wǎng)提醒大家，無(wú)論是參加特崗教師考試，還是普通編制教師招聘考試，認(rèn)真?zhèn)淇疾攀钱?dāng)務(wù)之急，要相信努力就會(huì)有回報(bào)的!