2025年MBA考試《邏輯》考試共30題，分為邏輯推理。小編為您整理歷年真題10道，附答案解析，供您考前自測(cè)提升！

1、甲、乙、丙、丁、戊和己等6人圍坐在一張正六邊形的小桌前，每邊各坐一人。已知：（1）甲與乙正面相對(duì)；（2）丙與丁不相鄰，也不正面相對(duì)。如果乙與己不相鄰，則以下哪一項(xiàng)為真（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.戊與乙相鄰

B.甲與丁相鄰

C.己與乙正面相對(duì)

D.如果甲與戊相鄰，則丁與己正面相對(duì)

E.如果丙與戊不相鄰，則丙與己相鄰

正確答案:E

答案解析:由于試題涉及空間排座位，所以，可以簡(jiǎn)單作圖如下：1，將甲和乙正面相對(duì)；2，丙和丁既不相鄰，也不正面相對(duì)，只需要將丙的位置按照要求安置后，丁就可以確定。但注意到己與乙不相鄰，所以，將丙與乙相鄰；這樣，乙的兩邊只能是丙和??；所以，甲的兩邊只能是戊和己；所以，答案是E。

2、某研究人員在2004年對(duì)一些12～16歲的學(xué)生進(jìn)行了智商測(cè)試，測(cè)試得分為77～135分，4年之后再次測(cè)試，這些學(xué)生的智商得分為87～143。儀器掃描顯示，那些得分提高了的學(xué)生，其腦部比此前呈現(xiàn)更多的灰質(zhì)（灰質(zhì)是一種神經(jīng)組織，是中樞神經(jīng)的重要組成部分）。這一測(cè)試表明，個(gè)體的智商變化確實(shí)存在，那些早期在學(xué)校表現(xiàn)不突出的學(xué)生仍有可能成為佼佼者。以下除哪項(xiàng)外，都能支持上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.有些天才少年長(zhǎng)大后智力并不出眾

B.言語(yǔ)智商的提高伴隨著大腦左半球運(yùn)動(dòng)皮層灰質(zhì)的增多

C.學(xué)生的非言語(yǔ)智力表現(xiàn)與他們大腦結(jié)構(gòu)的變化明顯相關(guān)

D.部分學(xué)生早期在學(xué)校表現(xiàn)不突出與其智商有關(guān)

E.隨著年齡的增長(zhǎng)，青少年腦部區(qū)域的灰質(zhì)通常也會(huì)增加

正確答案:E

答案解析:題干的觀點(diǎn)有以下三點(diǎn)：個(gè)體智商變化確實(shí)存在；智商提高的原因是大腦結(jié)構(gòu)中灰質(zhì)的增加；智商變化的結(jié)果是個(gè)體表現(xiàn)的變化。A選項(xiàng)能夠加強(qiáng)“個(gè)體智商會(huì)變化”；B選項(xiàng)能夠加強(qiáng)“智商的變化是由于大腦結(jié)構(gòu)中灰質(zhì)的增加”；C選項(xiàng)能夠加強(qiáng)“智商變化的原因是由于大腦結(jié)構(gòu)的變化”；D選項(xiàng)能夠加強(qiáng)“智商變化的結(jié)果是個(gè)體表現(xiàn)的變化”；E選項(xiàng)削弱了“智商變化的原因是由于大腦結(jié)構(gòu)中灰質(zhì)的增加”，因?yàn)椤扒嗌倌昴挲g增長(zhǎng)，灰質(zhì)都增加”，所以是正確答案。注意：題干觀點(diǎn)是“個(gè)體智商會(huì)變化”而不是“智商會(huì)提高”，所以某些參考書(shū)中的答案選D是不合乎邏輯的。

3、有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2011年全球新增870萬(wàn)結(jié)核病患者，同時(shí)有140萬(wàn)患者死亡。因?yàn)榻Y(jié)核病對(duì)抗生素有耐藥性，所以對(duì)結(jié)核病的治療一直都進(jìn)展緩慢。如果不能在近幾年消除結(jié)核病，那么還會(huì)有數(shù)百萬(wàn)人死于結(jié)核病。如果要控制這種流行病，就要有安全、廉價(jià)的疫苗。目前有12種新疫苗正在測(cè)試之中。根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.2011年結(jié)核病患者死亡率已達(dá)16.1%

B.有了安全、廉價(jià)的疫苗，我們就能控制結(jié)核病

C.如果解決了抗生素的耐藥性問(wèn)題，結(jié)核病治療將會(huì)獲得突破性進(jìn)展

D.只有在近幾年消除結(jié)核病，才能避免數(shù)百萬(wàn)人死于這種疾病

E.新疫苗一旦應(yīng)用于臨床，將有效控制結(jié)核病的傳播

正確答案:D

答案解析:已知條件“如果不能在近幾年消除結(jié)核病，那么還會(huì)有數(shù)百萬(wàn)人死于結(jié)核病”與D選項(xiàng)等價(jià)。

4、研究人員將角膜感覺(jué)神經(jīng)斷裂的兔子分為兩組，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。他們給實(shí)驗(yàn)組兔子注射了一種從土壤霉菌中提取的化合物。3周后檢查發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)組兔子的角膜感覺(jué)神經(jīng)已經(jīng)復(fù)合，而對(duì)照組兔子未注射這種化合物，其角膜感覺(jué)神經(jīng)都沒(méi)有復(fù)合。研究人員由此得出結(jié)論：該化合物可以使兔子斷裂的角膜感覺(jué)神經(jīng)復(fù)合。以下哪項(xiàng)與上述研究人員得出的結(jié)論的方式最為類(lèi)似（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.一個(gè)整數(shù)或者是偶數(shù)，或者是奇數(shù)

B.綠色植物在光照充足的環(huán)境下能茁壯成長(zhǎng)，而在光照不足的環(huán)境下只能緩慢生長(zhǎng)。所以，光照有助于綠色植物生長(zhǎng)

C.年逾花甲的老王戴上老花鏡可以讀書(shū)看報(bào)，不戴則視力模糊。所以年齡大的人都要戴老花鏡

D.科學(xué)家在北極冰川地區(qū)的黃雪中發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌，而該地區(qū)的寒冷氣候與木衛(wèi)的冰冷環(huán)境有著驚人的相似。所以木衛(wèi)可能存在生命

E.昆蟲(chóng)都有三對(duì)足，蜘蛛并非三對(duì)足。所以蜘蛛不是昆蟲(chóng)

正確答案:B

答案解析:題干建立因果關(guān)系的方式是：有A時(shí)有B，無(wú)A時(shí)無(wú)B；所以，A是B的原因。只有B選項(xiàng)是類(lèi)似結(jié)構(gòu)。注意：C選項(xiàng)沒(méi)有建立因果關(guān)系，所以不是正確答案。

5、有些闊葉樹(shù)是常綠植物，因此闊葉樹(shù)都不生長(zhǎng)在寒帶地區(qū)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述結(jié)論（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.有些闊葉樹(shù)不生長(zhǎng)在寒帶地區(qū)

B.常綠植物都生長(zhǎng)在寒帶地區(qū)

C.寒帶某些地區(qū)不生長(zhǎng)常綠植物

D.常綠植物都不生長(zhǎng)在寒帶地區(qū)

E.常綠植物不都是闊葉樹(shù)

正確答案:B

答案解析:要反駁“闊葉樹(shù)都不生長(zhǎng)在寒帶地區(qū)”，只需要從“有些闊葉樹(shù)是常綠植物”中得出要反駁命題的矛盾命題即“有些闊葉樹(shù)生長(zhǎng)在寒帶地區(qū)”便可。將共同項(xiàng)“闊葉樹(shù)”去掉，得到“常綠植物”和“生長(zhǎng)在寒帶地區(qū)”兩項(xiàng)，兩者之間必須是全稱(chēng)肯定關(guān)系，所以答案為B。

6、某次討論會(huì)共有18名參與者。已知：（1）至少有5名青年教師是女性；（2）至少有6名女教師年過(guò)中年；（3）至少有7名女青年是教師。如果上述三句話有兩真一假，那么關(guān)于參與人員可以得出以下哪項(xiàng)（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.女青年都是教師

B.青年教師都是女性

C.青年教師至少5名

D.男教師至多10名

E.女青年至少有7名

正確答案:C

答案解析:（1）若假，則（3）必假，由于只有一句為假話，所以，（1）是真話。這樣，至少有5名女性青年教師，所以答案選C。

7、為防御電腦受病毒侵襲，研究人員開(kāi)發(fā)了防御病毒、查殺病毒的程序，前者啟動(dòng)后能使程序運(yùn)行免受病毒侵襲，后者啟動(dòng)后能迅速查殺電腦中可能存在的病毒。某臺(tái)電腦上現(xiàn)出甲、乙、丙三種程序。已知：（1）甲程序能查殺目前已知所有病毒；（2）若乙程序不能防御已知的一號(hào)病毒，則丙程序也不能查殺該病毒；（3）只有丙程序能防御已知一號(hào)病毒，電腦才能查殺目前已知的所有病毒；（4）只有啟動(dòng)甲程序，才能啟動(dòng)丙程序。根據(jù)上述信息可以得出以下哪項(xiàng)（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.只有啟動(dòng)丙程序，才能防御并查殺一號(hào)病毒

B.只有啟動(dòng)乙程序，才能防御并查殺一號(hào)病毒

C.如果啟動(dòng)丙程序，就能防御并查殺一號(hào)病毒

D.如果啟動(dòng)了乙程序，那么不必啟動(dòng)丙程序也能查殺一號(hào)病毒

E.如果啟動(dòng)了甲程序，那么不必啟動(dòng)乙程序也能查殺所有病毒

正確答案:C

答案解析:注意已知條件中的“查殺”、“防御”是不同的概念。已知條件可以寫(xiě)為：（1）甲程序查殺所有病毒；（2）丙程序查殺一號(hào)病毒→乙程序防御一號(hào)病毒；（3）電腦查殺所有病毒→丙程序防御一號(hào)病毒；（4）啟動(dòng)丙程序→啟動(dòng)甲程序。啟動(dòng)丙程序，由（1）得到“查殺所有病毒”；由（3）得到“丙程序防御一號(hào)病毒”，所以，得到“防御并且查殺一號(hào)病毒”，所以，C是正確答案。

8、為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)不遵守交通信號(hào)等違法行為的執(zhí)法管理，規(guī)范執(zhí)法程序，確保執(zhí)法公正，某市交警支隊(duì)要求：凡屬于交通信號(hào)不一致，有證據(jù)證明救助危難等產(chǎn)生的交通違法情形，一律不得錄入道路交通違法信息系統(tǒng)；對(duì)已錄入信息系統(tǒng)的違法記錄，必須完善異議受理、核查、處理等工作規(guī)范，最大限度地減少執(zhí)法爭(zhēng)議。根據(jù)上述交警支隊(duì)要求，可以得出以下哪項(xiàng)（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.有些因救助危難而違法的情形，如果僅有當(dāng)事人說(shuō)辭但缺乏當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的錄音錄像證明，就應(yīng)錄入道路交通違法信息系統(tǒng)

B.因信號(hào)燈相位設(shè)置和配時(shí)不合理等造成交通信號(hào)不一致而引發(fā)的交通違法情形，可以不錄入道路交通違法信息系統(tǒng)

C.如果汽車(chē)使用了行車(chē)記錄儀，就可以提供現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)證據(jù)，大大減少被錄入道路交通違法信息系統(tǒng)的可能性

D.只要對(duì)已錄入系統(tǒng)的交通違法記錄進(jìn)行異議受理、核查和處理就能最大限度地減少執(zhí)法爭(zhēng)議

E.對(duì)已錄入系統(tǒng)的交通違法記錄，只有傾聽(tīng)群眾異議，加強(qiáng)群眾監(jiān)督才能最大限度地減少執(zhí)法爭(zhēng)議

正確答案:B

答案解析:題干交警支隊(duì)的要求是：凡屬于交通信號(hào)不一致、有證據(jù)證明救助危難等產(chǎn)生的交通違法情形，一律不得錄入道路交通違法信息系統(tǒng)；對(duì)已錄入信息系統(tǒng)的違法記錄，必須完善異議受理、核查、處理等工作規(guī)范，最大限度減少執(zhí)法爭(zhēng)議。B選項(xiàng)說(shuō)明的情況屬于交通信號(hào)不一致造成的違法情形，可以不錄入，所以是正確答案。注意：D或者E選項(xiàng)不能選，因?yàn)闉榱藴p少執(zhí)法爭(zhēng)議必須做的是完善上述工作規(guī)范，而不是工作本身。

9、某大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)即將召開(kāi)，經(jīng)管學(xué)院擬組建一支12人的代表隊(duì)參賽，參賽隊(duì)員將從該院4個(gè)年級(jí)學(xué)生中選拔，每個(gè)年級(jí)須在長(zhǎng)跑、短跑、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球等5個(gè)項(xiàng)目中選1～2項(xiàng)比賽，其余項(xiàng)目可任意選擇。一個(gè)年級(jí)如果選擇長(zhǎng)跑，就不能選短跑或跳高；一個(gè)年級(jí)如果選跳遠(yuǎn)，就不能選長(zhǎng)跑或鉛球，每名隊(duì)員只參加一項(xiàng)比賽。已知該院：（1）每個(gè)年級(jí)均有隊(duì)員被選拔進(jìn)入代表隊(duì)；（2）每個(gè)年級(jí)被選拔進(jìn)入代表隊(duì)的人數(shù)各不相同；（3）有兩個(gè)年級(jí)的隊(duì)員人數(shù)相乘等于另一個(gè)年級(jí)的隊(duì)員人數(shù)。根據(jù)以上信息一個(gè)年級(jí)最多可選拔多少人參賽（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.8人

B.7人

C.6人

D.5人

E.4人

正確答案:C

答案解析:試題的已知條件可以理解為數(shù)學(xué)題：四個(gè)不同的且不為零的正整數(shù)和為12，一個(gè)數(shù)字是另外兩個(gè)數(shù)字的積，則這四個(gè)數(shù)字中最大的是多少？按照簡(jiǎn)單的特殊值法可以知道這四個(gè)數(shù)字為1、2、3、6（邏輯題不是數(shù)學(xué)題，不需要嚴(yán)格的數(shù)學(xué)證明），所以，最大的數(shù)字是6。

10、人類(lèi)經(jīng)歷了上百萬(wàn)年的自然進(jìn)化，產(chǎn)生了直覺(jué)、多層次抽象等獨(dú)特智能。盡管現(xiàn)代計(jì)算機(jī)已具備一定的學(xué)習(xí)能力，但這一能力還需要人類(lèi)指導(dǎo)，完全的自我學(xué)習(xí)能力還有待進(jìn)一步發(fā)展。因此，計(jì)算機(jī)要達(dá)到甚至超過(guò)人類(lèi)的智能水平是不可能的。以下哪項(xiàng)最可能是上述論證的假設(shè)（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.計(jì)算機(jī)可以形成自然進(jìn)化能力

B.計(jì)算機(jī)很難真正懂得人類(lèi)的語(yǔ)言，更不可能理解人類(lèi)的感情

C.理解人類(lèi)復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系需要自我學(xué)習(xí)能力

D.計(jì)算機(jī)如果具備完全的自我的學(xué)習(xí)能力，就能形成直覺(jué)、多層次抽象等獨(dú)特智能

E.直覺(jué)、多層次抽象等這些人類(lèi)的獨(dú)特智能無(wú)法通過(guò)學(xué)習(xí)獲得

正確答案:E

答案解析:題干論述的結(jié)論是“計(jì)算機(jī)不能達(dá)到甚至超過(guò)人類(lèi)智能”，已有前提是“人類(lèi)具有直覺(jué)、多層次抽象等獨(dú)特智能，而計(jì)算機(jī)能夠?qū)W習(xí)”，所以，人類(lèi)直覺(jué)、多層次抽象等獨(dú)特智能是不能通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的，這就是上述論證的假設(shè)。