2025年MBA考試《邏輯》考試共30題，分為邏輯推理。小編每天為您準(zhǔn)備了5道每日一練題目（附答案解析），一步一步陪你備考，每一次練習(xí)的成功，都會(huì)淋漓盡致的反映在分?jǐn)?shù)上。一起加油前行。

1、某些精神失?；颊呖梢酝ㄟ^(guò)心理療法而痊愈，例如，癔癥和心因性反應(yīng)等。然而，某些精神失常是因?yàn)榇竽X神經(jīng)遞質(zhì)化學(xué)物質(zhì)不平衡，例如精神分裂癥和重癥抑郁，這類(lèi)患者只能通過(guò)藥物進(jìn)行治療。上述論述是基于以下哪項(xiàng)假設(shè)（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.心理療法對(duì)大腦神經(jīng)遞質(zhì)化學(xué)物質(zhì)不平衡所導(dǎo)致的精神失常無(wú)效

B.對(duì)精神失常患者，藥物治療往往比心理療法見(jiàn)效快

C.大多數(shù)精神失常都不是由腦神經(jīng)遞質(zhì)化學(xué)物質(zhì)不平衡導(dǎo)致的

D.對(duì)精神失?；颊?，心理療法比藥物治療療效差些

E.心理療法僅僅是減輕精神失?；颊叩牟∏椋芜€是需要藥物治療

正確答案:A

答案解析:論證結(jié)論是“某些大腦神經(jīng)遞質(zhì)化學(xué)物質(zhì)不平衡導(dǎo)致的精神失常只能通過(guò)藥物進(jìn)行治療”，“只能”隱含著“其他療法如‘心理治療’無(wú)效”，A選項(xiàng)即上述假設(shè)，為正確答案。

2、一年前，市政當(dāng)局宣布警察要打擊違章停車(chē)，警力資源從處理違章行駛轉(zhuǎn)移到處理違章停車(chē)上來(lái)。但違章停車(chē)并沒(méi)有減少，警長(zhǎng)解釋說(shuō)警力資源被迫從處理違章行駛轉(zhuǎn)移到治理市區(qū)內(nèi)不斷增加的毒品犯罪。但是，警察仍然開(kāi)出與以前一樣多的違章行駛的罰單，所以，警長(zhǎng)關(guān)于移調(diào)警力資源去治理毒品問(wèn)題的借口是不成立的。上文結(jié)論所依賴(lài)的假設(shè)是（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.每一名警察都是合格的緝毒人員

B.毒品犯罪并不像警長(zhǎng)所說(shuō)的那樣嚴(yán)重

C.處理超速行駛至少和打擊毒品犯罪是同等重要的

D.警力資源在不減少處理超速行駛的條件下，可以同時(shí)打擊違章停車(chē)和毒品犯罪

E.如果移調(diào)警力資源去治理毒品犯罪，警察就不能像以前那樣處理同樣多的違章行駛問(wèn)題

正確答案:E

答案解析:論證的內(nèi)容是“警察由于在違章行駛的處罰工作上與以前相同，所以，警力資源一定沒(méi)有轉(zhuǎn)移到治理毒品犯罪上”，論證的假設(shè)是警察只能做一件事情，E選項(xiàng)是上述假設(shè)的一種表述。

3、領(lǐng)導(dǎo)階層在多次公開(kāi)報(bào)道中都著重強(qiáng)調(diào)：公民很好地理解國(guó)際事務(wù)方面的需要是非常重要的。如果一個(gè)國(guó)家想在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代保持領(lǐng)先的地位，這種需要就是不可否認(rèn)的。如果存在這樣的需要，那么就必須準(zhǔn)備教我們所有的新教師國(guó)際事務(wù)方面的知識(shí)。如果上述命題都為真，以下哪個(gè)必然真（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.如果一個(gè)國(guó)家想在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先地位，就必須準(zhǔn)備教新教師國(guó)際事務(wù)方面的知識(shí)

B.如果準(zhǔn)備教新教師國(guó)際事務(wù)方面的知識(shí)，這個(gè)國(guó)家將在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先地位

C.如果公民對(duì)國(guó)際事務(wù)有較好的理解，這個(gè)國(guó)家將在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先地位

D.如果一個(gè)國(guó)家在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先地位，就不需要公民去很好地理解國(guó)際事務(wù)

E.來(lái)自各種團(tuán)體和會(huì)議的報(bào)道強(qiáng)調(diào)：老師需要教授更多的國(guó)際事務(wù)方面的知識(shí)

正確答案:A

答案解析:將已知條件形式化為連續(xù)的假言判斷：國(guó)家保持領(lǐng)先地位→公民很好地理解國(guó)際事務(wù)方面的知識(shí)→所有新教師具有國(guó)際事務(wù)方面的知識(shí)，由此進(jìn)行推理可得正確答案為A選項(xiàng)。

4、W-12是一種嚴(yán)重危害谷物生長(zhǎng)的病毒，每年要造成谷物的大量減產(chǎn)?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，把一種從W-12中提取的基因，植入易受其感染的谷物基因中，可以使該谷物產(chǎn)生對(duì)W-12的抗體，從而大大減少損失。以下各項(xiàng)如果為真，都能加強(qiáng)上述結(jié)論，除了（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.經(jīng)驗(yàn)證明，在同一塊土地上相繼種植兩種谷物，如果第一種谷物不易感染某種病毒，則第二種谷物通常也如此

B.病毒的感染能力越強(qiáng)，則其繁衍越強(qiáng)，反之，則越弱

C.植物通過(guò)基因變異獲得的抗體會(huì)傳給后代

D.植物通過(guò)基因變異獲得對(duì)某種病毒抗體的同時(shí)，會(huì)增加對(duì)其他某些病毒的抵抗力

E.植物通過(guò)基因變異獲得對(duì)某種病毒抗體的同時(shí)，會(huì)改變其某些生長(zhǎng)特性

正確答案:E

答案解析:E選項(xiàng)說(shuō)明植物會(huì)因此而改變某些遺傳特性，至于這些特性改變是好是壞則沒(méi)有說(shuō)明。因此，該選項(xiàng)不能加強(qiáng)也不能削弱論證，所以是正確答案。其他選項(xiàng)都屬于好的有益于谷物的信息，例如A選項(xiàng)說(shuō)明，基因變異不僅對(duì)變異的作物有益，對(duì)于以后種植的作物也有益處；B選項(xiàng)說(shuō)明變異不僅使病毒感染力變?nèi)酰彩蛊浞毖芰ψ內(nèi)酢?/p>

5、丈夫和妻子討論孩子上哪所小學(xué)為好。丈夫稱(chēng)：根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃肿钚碌慕虒W(xué)質(zhì)量評(píng)估報(bào)告，青山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不高。妻子卻認(rèn)為：此項(xiàng)報(bào)告未必客觀準(zhǔn)確，因?yàn)樽珜?xiě)報(bào)告的人中有來(lái)自綠水小學(xué)的人員，而綠水小學(xué)在青山小學(xué)附近，兩所學(xué)校有生源競(jìng)爭(zhēng)的利害關(guān)系，因此青山小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量其實(shí)是較高的。以下哪項(xiàng)最能削弱妻子的推理（）。【邏輯推理】

A.撰寫(xiě)評(píng)估報(bào)告的人中也有來(lái)自青山小學(xué)的人員

B.對(duì)青山小學(xué)盲目信任，主觀認(rèn)為質(zhì)量評(píng)估報(bào)告不可信

C.用有偏見(jiàn)的證據(jù)論證“教學(xué)質(zhì)量評(píng)估報(bào)告是錯(cuò)誤”的

D.并沒(méi)有提供確切的證據(jù)，只是猜測(cè)評(píng)估報(bào)告有問(wèn)題

E.沒(méi)有證明青山小學(xué)和綠水小學(xué)教學(xué)質(zhì)量有顯著差異

正確答案:A

答案解析:妻子的論證是“因?yàn)樽珜?xiě)報(bào)告有綠水小學(xué)的人（競(jìng)爭(zhēng)者），所以青山小學(xué)評(píng)估得分低”；A選項(xiàng)說(shuō)明“撰寫(xiě)報(bào)告的也有青山小學(xué)的人”，這就對(duì)“青山小學(xué)評(píng)估分?jǐn)?shù)低是競(jìng)爭(zhēng)者造成的”構(gòu)成削弱，所以A是正確答案。B、C選項(xiàng)指出了妻子論證的漏洞，但是漏洞不是對(duì)論證的削弱。