教師招聘考試即將到來(lái)，小編認(rèn)識(shí)好多小伙伴都志在從事教師崗位，所以今天我們就來(lái)側(cè)重看一看，兒童教師如何在教學(xué)中正確引導(dǎo)小朋友運(yùn)用角色+表演的技能來(lái)激活自身的天性呢？讓小朋友們發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力、模仿力，這該是一件多么有成就感的事情呀！話不多說(shuō)，快跟著小編一起看看吧！

1.教育作用視角下的游戲類型

創(chuàng)造性游戲較多體現(xiàn)了兒童主動(dòng)的、創(chuàng)造的主體特征，突出游戲是兒童自主自愿的、創(chuàng)造的游戲活動(dòng)，包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和表演游戲。規(guī)則游戲是指以教師創(chuàng)編為主，具有明確規(guī)則的游戲，在游戲中幼兒的行為受到限制，即幼兒在游戲中必須服從規(guī)則所要求的步驟、玩法進(jìn)行活動(dòng)游戲的結(jié)果是幼兒在游戲中要努力達(dá)到的目的，這類游戲包括智力游戲、體育游戲、音樂(lè)游戲等。

2.什么是角色游戲和表演游戲？

角色游戲是幼兒通過(guò)扮演角色，運(yùn)用模仿和想象創(chuàng)造性地反應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的一種游戲?！巴尥藜摇薄ⅰ搬t(yī)院”、“小吃店”、“百貨商場(chǎng)”、“汽車”等都是幼兒喜歡的角色游戲主題?，F(xiàn)實(shí)生活是角色游戲的源泉，可以說(shuō)，沒(méi)有生活就沒(méi)有角色游戲。想象力的發(fā)展構(gòu)成了角色游戲發(fā)展的心理基礎(chǔ)，玩具和游戲材料是角色游戲得以開展的物質(zhì)基礎(chǔ)，幼兒通過(guò)扮演角色，在假想的動(dòng)作、情景和物體中，反應(yīng)她們眼中的世界。表演游戲是幼兒根據(jù)文藝作品中的情節(jié)、內(nèi)容和角色，通過(guò)語(yǔ)言、表情和動(dòng)作進(jìn)行表演的一種游戲。幼兒的文藝作品主要有童話、故事、詩(shī)歌等。

3.角色游戲和表演游戲的區(qū)別

在教師招聘的考試中，對(duì)于角色游戲和表演游戲的區(qū)別，一直是各位考生比較容易混淆的知識(shí)點(diǎn)。表演游戲和角色游戲都是通過(guò)模仿和想象扮演角色的活動(dòng)，從自己的表演中得到滿足，但在表演游戲中，兒童按照童話故事中的情節(jié)扮演一定的角色，按作品規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)造性表演，角色的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等想象與創(chuàng)造性的成分受作品的限制較大；而在角色游戲中，游戲主題、情節(jié)和規(guī)則（玩法）都是按照幼兒自己的意愿設(shè)計(jì)的，兒童是根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)創(chuàng)造性地反應(yīng)周圍的現(xiàn)實(shí)生活。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，角色游戲是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的反映，表演游戲是對(duì)文藝作品的反映。

從表面看來(lái)、表演游戲與幼兒的文藝表演有相似之處，她們都是以文藝作品為依據(jù)，但二者也是不同的，幼兒藝術(shù)活動(dòng)，是在成人的指導(dǎo)傳授下由少數(shù)幾個(gè)幼兒的表演，大多數(shù)幼兒則欣賞;而幼兒表演游戲，不是為了表演給別人看，是“自得其樂(lè)”，是為了滿足自身游戲的需要，并從中得到愉快和滿足。因此，在表演游戲中幼兒只表演自己最感興趣的內(nèi)容和最喜歡的情節(jié)。只扮演自己最喜愛(ài)的角色，無(wú)需像表演節(jié)目那樣恪守老師的要求與規(guī)定。表演游戲具有戲劇性、游戲性、創(chuàng)造性的特點(diǎn)。

4.關(guān)于角色游戲和表演游戲的考查趨勢(shì)

在浙江、江西、山東、安徽、天津等地，都是比較傾向于考查單選、多選、填空等客觀題，例如2014年在安徽合肥出現(xiàn)過(guò)單選題：

在幼兒園中孩子們經(jīng)常玩的游戲“理發(fā)店”屬于（）

A.表演游戲 B.角色游戲 C.結(jié)構(gòu)游戲 D.規(guī)則游戲

該題題干中，“理發(fā)店”的角色主要是幼兒對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中“理發(fā)店”人物的創(chuàng)造性表演，根據(jù)角色游戲的概念，此題選B。

在今后的備考中，根據(jù)歷年對(duì)游戲分類的考查形式來(lái)看，此部分將繼續(xù)作為客觀題的考點(diǎn)進(jìn)行考查。建議小伙伴們?cè)谶M(jìn)行備考時(shí)，將游戲的分類，能夠清楚的進(jìn)行區(qū)分，包括分類的角度和分類的具體內(nèi)容，希望大家能夠合理備考，成功通過(guò)考試！