我國是人口大國，國民教育問題是很嚴峻的，為了緩解教育壓力專門提高了教師的待遇，教師隊伍也進行了擴招。每個地區(qū)政策要求不同，每個學(xué)校也都會單獨組織考試，在備考的時候不僅要學(xué)好理論知識，還需要搭配練習(xí)題鞏固知識，下面幫考網(wǎng)分享一些教師招聘考試練習(xí)題，一起來看看吧。

1.“我走月亮走，我停月亮?！?，這種兒童在特定階段所表現(xiàn)出的思維特點是( )

A.永久客體性 B.不守恒性 C.自我中心 D.不可逆性

2.國務(wù)院和縣級以上地方人民政府改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，保障農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)實施義務(wù)教育，保障家庭經(jīng)濟困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。這些做法都是為了促進義務(wù)教育( )。

A.均衡發(fā)展 B.公平公正 C.全面實施 D.重點發(fā)展

3.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)提出申請，由( )批準(zhǔn)。

A.學(xué)校

B.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

C.市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門

D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

4.放學(xué)以后，教師王某將小梅獨自一人鎖在教室，致使小梅獨自留在學(xué)校一夜。王某的行為( )。

A.不合法，王某侵犯了小梅的人身自由權(quán)

B.不合法，王某侵犯了小梅的人格尊嚴權(quán)

C.合法，教師有權(quán)指導(dǎo)教育學(xué)生

D.合法，學(xué)生具有維護班級管理的義務(wù)

5.明朝時期有一場非常具有歷史爭議性的爭奪皇位的戰(zhàn)爭。建文帝繼位后，采取一系列削藩措施，嚴重威脅藩王的利益，坐鎮(zhèn)北平的燕王朱棣起兵反抗，揮師南下，反對建文帝統(tǒng)治，史稱( )。

A.靖難之役 B.戊戌變法 C.赤壁之戰(zhàn) D.東渡日本

答案及解析：

1.【答案】C。解析：略

2.【答案】A。解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第六條規(guī)定，國務(wù)院和縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，并采取措施，保障農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)實施義務(wù)教育，保障家庭經(jīng)濟困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。

3.【答案】D。解析：略。

4.【答案】A。解析：教師不得限制學(xué)生的行動自由，這種行為侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)。

5.【答案】A。解析：明初朱棣發(fā)動的爭奪皇位的戰(zhàn)爭。建文帝繼位后，采取一系列削藩措施，嚴重威脅藩王的利益，坐鎮(zhèn)北平的燕王朱棣起兵反抗，揮師南下，史稱“靖難之役”; B項戊戌變法19世紀(jì)末清政府進行的維新變法。1898年6月11日，光緒帝頒布“明定國是”詔書，發(fā)動了維新運動，到9月21日慈禧太后發(fā)動政變，共103天，又稱“百日維新”;C項赤壁之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)，是指東漢末年，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于建安十三年(208年)在長江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一帶大破曹操大軍，為三國鼎立奠定基礎(chǔ)的著名戰(zhàn)役。這是中國歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)爭之一，也是三國時期“三大戰(zhàn)役”中最為著名的一場。

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