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教師招聘考試之“雙減”政策

2021-11-22 14:34:56|來源:幫考網(wǎng)
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教師招聘考試之“雙減”政策

教師職業(yè)憑借其自身工作性質(zhì)優(yōu)勢(shì)成為年輕人選擇工作時(shí)的一個(gè)重要考慮方向,越來越多的人希望加入教師隊(duì)伍。要成為一名合格的人民教師,考試選拔環(huán)節(jié)是必不可少的。如何順利通過教師招聘考試,除了具備相關(guān)教師專業(yè)素養(yǎng),還需對(duì)考試政策進(jìn)行動(dòng)態(tài)掌握,明確國(guó)家教育部門對(duì)整個(gè)教師招聘工作的規(guī)劃,使備考更有方向性。下面幫考網(wǎng)就帶大家來看看關(guān)于2021年教師招聘考試政策的相關(guān)信息,一起來看看吧!

中共中央辦公廳和國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,掀起了“雙減”熱潮。本文將從“雙減”政策的含義、法律依據(jù)、作用及改進(jìn)舉措等幫助大家深入了解“雙減”。

一、【含義】

義務(wù)教育的雙減是指要有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。具體表現(xiàn)為全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng),減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān);提升學(xué)校課后服務(wù)水平;滿足學(xué)生多樣化需求;堅(jiān)持從嚴(yán)治理,全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為;大力提升教育教學(xué)質(zhì)量,確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好。

二、【法律依據(jù)】

《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第三條指出:義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

三、【作用】

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系,強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理,堅(jiān)決防止侵害群眾利益行為,構(gòu)建教育良好生態(tài),有效緩解家長(zhǎng)焦慮情緒,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

四、【改進(jìn)舉措】

(1)家庭角度:密切家校溝通,創(chuàng)新協(xié)同方式,推進(jìn)協(xié)同育人共同體建設(shè)。教育部門要會(huì)同婦聯(lián)等部門,辦好家長(zhǎng)學(xué)?;蚓W(wǎng)上家庭教育指導(dǎo)平臺(tái),推動(dòng)社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心、服務(wù)站點(diǎn)建設(shè),引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒觀念,理性確定孩子成長(zhǎng)預(yù)期,努力形成減負(fù)共識(shí)。家長(zhǎng)要積極與孩子溝通,關(guān)注孩子心理情緒,幫助其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。。

(2)學(xué)校角度:

從作業(yè)方面來看,①要健全作業(yè)管理機(jī)制。建立作業(yè)校內(nèi)公示制度,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè),嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。②分類明確作業(yè)總量。學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè),可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí);小學(xué)三至六年級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘,初中書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過90分鐘。③提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。鼓勵(lì)布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè),堅(jiān)決克服機(jī)械、無效作業(yè),杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。④加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。教師要指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè),初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。教師要認(rèn)真批改作業(yè),及時(shí)做好反饋,加強(qiáng)面批講解,認(rèn)真分析學(xué)情,做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。

從課后服務(wù)角度,①保證課后服務(wù)時(shí)間。學(xué)校要充分利用資源優(yōu)勢(shì),有效實(shí)施各種課后育人活動(dòng),在校內(nèi)滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。引導(dǎo)學(xué)生自愿參加課后服務(wù)。②提高課后服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校要制定課后服務(wù)實(shí)施方案,增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。充分用好課后服務(wù)時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑,為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間,開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)。不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課。③拓展課后服務(wù)渠道。教育部門可組織區(qū)域內(nèi)優(yōu)秀教師到師資力量薄弱的學(xué)校開展課后服務(wù)充分利用社會(huì)資源,發(fā)揮好少年宮、青少年活動(dòng)中心等校外活動(dòng)場(chǎng)所在課后服務(wù)中的作用。

(3)社會(huì)角度

堅(jiān)持從嚴(yán)治理,全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為。堅(jiān)決壓減學(xué)科類校外培訓(xùn)。對(duì)現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重新審核登記,逐步大大壓減,解決過多過濫問題;依法依規(guī)嚴(yán)肅查處存在不符合資質(zhì)、管理混亂、借機(jī)斂財(cái)、虛假宣傳、與學(xué)校勾連牟利等嚴(yán)重問題的機(jī)構(gòu)。

以上是2021年教師招聘考試政策相關(guān)信息的全部?jī)?nèi)容,每個(gè)地區(qū)政策要求是不同,想要報(bào)名參加考試可以詳細(xì)關(guān)注當(dāng)?shù)厝耸戮W(wǎng)最新資訊,作為備考的大家,現(xiàn)在要做的就是不斷學(xué)習(xí),提高自身專業(yè)素養(yǎng),為教師招聘考試工作打好基礎(chǔ),同時(shí)也為以后的教師職業(yè)發(fā)展做好更堅(jiān)實(shí)的準(zhǔn)備。

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