同伴交往是年齡相同或相近的學(xué)生之間的一種共同活動并相互協(xié)作的關(guān)系。良好的同伴關(guān)系在學(xué)生發(fā)展中具有獨(dú)特的價值意義，能促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展和較強(qiáng)的社會技能，對學(xué)生的性格、個性品質(zhì)、行為都會產(chǎn)生很大的影響。但在同伴交往的技巧上，教師應(yīng)該給予適時的指導(dǎo)，減少學(xué)生人際交往過程中的失誤，避免學(xué)生出現(xiàn)過激的心理問題。

為此，幫考網(wǎng)針對如何處理同伴交往問題。為廣大考生做詳細(xì)的解讀，以幫助考生全面?zhèn)淇肌?span lang="EN-US">

一、同伴交往的問題

第一，認(rèn)知特點(diǎn)導(dǎo)致交往問題。中學(xué)生的思維已經(jīng)由具體的形象思維發(fā)展為抽象的邏輯思維為主，并且從初中階段的經(jīng)驗(yàn)型抽象思維向高中階段的理論型抽象思維發(fā)展。由于抽象邏輯思維的發(fā)展，青少年對自己、對周圍環(huán)境的看法發(fā)生了改變。表現(xiàn)在以下幾方面：喜歡爭論、自我中心、理想主義、以偏概全等。

第二，情緒問題導(dǎo)致交往問題。情感成分是人際交往的重要部分，人與人之間的交往通常是由情感而萌發(fā)的。中學(xué)生由于感情豐富、變化快，忽冷忽熱，忽晴忽雨，有時對人對事過于敏感又不重客觀，重一時而不重全面，使行人際交往缺乏穩(wěn)定性，產(chǎn)主各種問題。其中下列情緒問題更容易導(dǎo)致交往問題：緊張、嫉妒、自卑、自傲、孤僻。

第三，能力水平導(dǎo)致的交往問題。交往能力的欠缺是影響中學(xué)生人際交往的重要原因之一。不少中學(xué)生自認(rèn)為缺乏交往的經(jīng)驗(yàn)，尤其是成功的經(jīng)驗(yàn)。他們想關(guān)心人，但不知從何做起，想贊美人，可怎么也開不了口或詞不達(dá)意，又或者不知道用怎樣的話題引起對話。交友的愿望強(qiáng)烈，然而總感到?jīng)]有機(jī)會，交往中想表現(xiàn)自己卻不能如愿，內(nèi)心想表示溫柔，言語卻是硬梆梆的，諸如此類如，阻礙了交往的順利進(jìn)行。

二、如何處理同伴相處的問題

(一)青少年人際認(rèn)知輔導(dǎo)

1.幫助青少年樹立正確的人際交往觀，對人際交往有全面、積極的認(rèn)識，明白建立親密人際關(guān)系及友誼的重大意義;

2.幫助青少年掌握人際交往的基本知識、技能與方法。

(二)青少年個性修養(yǎng)輔導(dǎo)

1.幫助青少年樹立正確的人生觀與世界觀;

2.幫助青少年正確認(rèn)識自我;

3.幫助青少年提高受挫能力;

4.幫助青少年掌握情緒調(diào)控方法，自覺地調(diào)控不良情緒。

(三)青少年人際交往技能輔導(dǎo)

1.良好人際關(guān)系的建立：建立良好的第一印象;幫助青少年克服理想主義和自我中心主義的不良認(rèn)知影響，正視自身缺點(diǎn)和問題，關(guān)愛他人，主動交往。

2.良好人際關(guān)系的維持：懂得尊重他人;在交談中，善于傾聽他人的想法。

好的，以上就是今天幫考網(wǎng)為大家分享的全部內(nèi)容，大家是否清楚了呢？想了解更多關(guān)于教師招聘考試的內(nèi)容，敬請關(guān)注幫考網(wǎng)！