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請(qǐng)謹(jǐn)慎保管和記憶你的密碼,以免泄露和丟失

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在國家公務(wù)員考試的邏輯判斷部分,可能性推理中的削弱型與加強(qiáng)型是必考題型,是我們同學(xué)在備考過程中的重點(diǎn),也是我們同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候的難點(diǎn),特別是在削弱加強(qiáng)題型當(dāng)中,一些選項(xiàng)很有迷惑性,會(huì)影響我們同學(xué)的選擇。因此,常見迷惑選項(xiàng)的基本理論值得我們?nèi)ミM(jìn)行研究。在此,網(wǎng)為廣大考生詳細(xì)講解一下關(guān)于可能性推理中的常見迷惑選項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。
一.訴諸權(quán)威
指的是論證者自身或別人在某一領(lǐng)域的權(quán)威作為論據(jù),來論證某一個(gè)命題的真假性。
例:“地心說”是不能懷疑的,因?yàn)閬喞锸慷嗟戮褪沁@么認(rèn)為的。
二.訴諸大眾
引眾人的意見,建議進(jìn)行論證。
例1:因?yàn)榇蠹叶际沁@么認(rèn)為的,所以這件事情是正確的。
例2:鬼是存在的,因?yàn)楹芏嗳硕颊f見過鬼。
三.訴諸無知
指人們以某一個(gè)命題的無知為依據(jù),從而斷言該命題是真或者假。
例:鬼是存在的,因?yàn)檫€沒有人能夠證明鬼是不存在的。
四.偷換概念
將一些貌似一樣的概念進(jìn)行偷換,實(shí)際改變了概念的修飾語、適用范圍等。
例:材料說的是“死于癌癥”,而選項(xiàng)進(jìn)行偷換概念說的是“得癌癥”。
【例題】建筑歷史學(xué)家丹尼斯教授對(duì)歐洲19世紀(jì)早期鋪有木地板的房子進(jìn)行了研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)較大的房間鋪設(shè)的木板條比較小房間的木板條窄的多。丹尼斯教授認(rèn)為,既然大房子的主人一般都比小房子的主人富有,那么,用窄木條鋪設(shè)地板很可能是當(dāng)時(shí)有地位的象征,用以證明房主的富有。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能加強(qiáng)丹尼斯教授的觀點(diǎn)?
A.歐洲19世紀(jì)晚期的大多數(shù)房子所鋪設(shè)的木地板的寬度大致相同。
B.丹尼斯教授的學(xué)術(shù)地位得到了國際建筑歷史學(xué)界的公認(rèn)。
C.歐洲19世紀(jì)早期,木地板條的價(jià)格是以長度為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算的。
D.歐洲19世紀(jì)早期,有些大房子鋪設(shè)的是比木地板昂貴得多的大理石。
解析:題干的邏輯主線是通過較大的房間鋪設(shè)的木板條比較小房間的木板條窄的多,且大房子的主人一般都比小房子的主人富有的前提———>家里房子鋪設(shè)窄木條可以代表主人更富有。A選項(xiàng)說寬度大致相同,以及D選項(xiàng)的大理石,均與題干主線無關(guān),可直接排除。B選項(xiàng)表述因?yàn)榈つ崴菇淌诘膶W(xué)術(shù)地位得到了國際建筑歷史學(xué)界的公認(rèn),是位專家權(quán)威人士,就認(rèn)為他說的話一定沒有錯(cuò),為我們常見的迷糊選項(xiàng)“訴諸權(quán)威”因此排除。C選項(xiàng)表明木條價(jià)格以長度計(jì)算,證明說一樣的大小的面積用更窄的木條鋪設(shè),則長度會(huì)更長,因此會(huì)花費(fèi)更多的費(fèi)用,從而證明窄木條能夠代表主人更富有。
以上即是國家公務(wù)員考試行測(cè)中可能性推理之??济院x項(xiàng)的知識(shí)點(diǎn)分析,希望通過上述的講解大家能對(duì)??济院x項(xiàng)有更清晰的了解。
186教師招聘的學(xué)科知識(shí)考什么?:教師招聘的學(xué)科知識(shí)考什么?最后還會(huì)有教育教學(xué)的論述題或者寫教案之類的。教師招聘的學(xué)科專業(yè)知識(shí)主要分為三個(gè)部分:專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、課標(biāo)、教案。但教師招聘的學(xué)科知識(shí)一般來說,即語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、歷史、化學(xué)、物理、生物、政治、音樂、體育、地理、信息技術(shù)等學(xué)科的專業(yè)知識(shí),比如你報(bào)考小學(xué)英語崗位,那么專業(yè)知識(shí)就是指小學(xué)英語的知識(shí);那么專業(yè)知識(shí)就是指小學(xué)數(shù)學(xué)的知識(shí)。主要還是要求考生的基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)。
77教師招聘考試怎么才能報(bào)考特崗教師?:考生可以關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃止倬W(wǎng),及時(shí)查看公告,以及查看公告中對(duì)應(yīng)聘人員的要求,登錄官網(wǎng)進(jìn)行報(bào)名登錄注冊(cè);考生還可以關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校網(wǎng)站或者具體地區(qū)的考試微信群或者機(jī)構(gòu)老師進(jìn)行咨詢。每個(gè)地區(qū)相關(guān)程序會(huì)有所不同,考生需要仔細(xì)查看,考試通常有具體的報(bào)名時(shí)間,考生需要及時(shí)關(guān)注并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)登錄相應(yīng)的網(wǎng)頁進(jìn)行報(bào)名,錯(cuò)過規(guī)定的招聘時(shí)間就不可以進(jìn)行第二次報(bào)名了,考生一定要注意。符合要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)名即可。
45事業(yè)單位考試的公共基礎(chǔ)知識(shí)考試要考哪些題型?:事業(yè)單位考試的公共基礎(chǔ)知識(shí)考試要考哪些題型?一般包括單選、多選、判斷等客觀題型為主,但是目前很多省份公共基礎(chǔ)的考試形式已不再是單純的客觀題型,多數(shù)傾向于公共基礎(chǔ)+材料寫作的形式,像湖北、江蘇、河北等地的考試中,公共基礎(chǔ)里政治、法律等內(nèi)容也出現(xiàn)了主觀題的形式,比如案例分析、簡(jiǎn)答、簡(jiǎn)析等題型。
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