計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力是公職面試中的?？停尸F(xiàn)形式往往是給你一個(gè)具體的活動(dòng)進(jìn)行組織。因其在平時(shí)常見，所以考生都能答出一些要點(diǎn)，也因其是在生活中常見的，所以在答題中也是問題百出。如何讓計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力在作答中更有新意，更符合考官的期待，是今天要與大家聊的話題。

常見的“都挺好”誤區(qū)。俗話常言道：知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，想要在面試中突破自己的分?jǐn)?shù)，核心就是要知道以往考生在面試中的常見誤區(qū)。

1.不明確何為計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。可以想象，如果考生對(duì)自己要作答的題目完全不能用自己的思考去理解，是多么可怕的一件事。何為計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力呢?簡言之，是有人給你安排工作，要求排除可預(yù)的因素達(dá)成工作的目的。圍繞著這個(gè)定義可得出，一是在作答時(shí)，一定要明確活動(dòng)的目的意義所在;二是在答題時(shí)應(yīng)圍繞目的意義找到達(dá)成效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和要素。

2.目的意義千篇一律。主要體現(xiàn)在沒有把活動(dòng)當(dāng)成“工作”來做，沒有圍繞具體的活動(dòng)來剖析具體意義，更多的是強(qiáng)調(diào)了某一類型活動(dòng)的意義。比如單位新入職了一批新人，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次團(tuán)建活動(dòng)，你如何組織。很多考生在強(qiáng)調(diào)意義時(shí)只是簡單提及團(tuán)建活動(dòng)利于增強(qiáng)單位凝聚力，會(huì)發(fā)現(xiàn)這是這類團(tuán)建活動(dòng)的最終目的，而并非這個(gè)活動(dòng)的具體意義。

3.重點(diǎn)不突出。鑒于這類題目我們考生在平時(shí)中見過、做過、參與過，在作答時(shí)總能答出一些要點(diǎn)，也恰恰是因?yàn)檫@個(gè)因素，答題時(shí)考慮很多細(xì)枝末節(jié)，只要是活動(dòng)題目，就會(huì)強(qiáng)調(diào)成立工作小組，地點(diǎn)，時(shí)間，經(jīng)費(fèi)等等，而忽視了對(duì)目的達(dá)成最關(guān)鍵的要點(diǎn)。

我們要知道，當(dāng)前整個(gè)公務(wù)員考試都在呈現(xiàn)縮招的趨勢(shì)，競爭壓力逐年增加，想要很好通過考試，必須有更多的思考，作答內(nèi)容要更加有效。

1.將活動(dòng)當(dāng)成工作來做，詳細(xì)剖析思考活動(dòng)的目的意義。目的來源有兩種方式，一是題干本身，二是結(jié)合社會(huì)實(shí)際分析。比如前面提及到的例題，單位來了新人，讓你組織團(tuán)建活動(dòng)，從題干中沒有直接告訴目的，所以作為考生必須圍繞題干信息和社會(huì)實(shí)際去想，為何要組織團(tuán)建，應(yīng)該看到來了新人，對(duì)單位的同事不了解，和單位同事的關(guān)系并不是很親近，不利于團(tuán)隊(duì)合作——所以通過團(tuán)建，可以通過各種活動(dòng)形式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通了解，提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神，才能保證未來工作配合的默契程度。當(dāng)然了，如果題干中也有提及，做活動(dòng)是“為了······”，我們可以直接利用。

2.善于利用題干信息，僅僅圍繞目的分析能達(dá)成目的的關(guān)鍵要素。實(shí)際上，做一個(gè)工作是需要考慮到方方面面的因素，但是在有限的作答時(shí)間難以達(dá)到，所以在面試時(shí)，只需要把關(guān)鍵要素闡述清楚，能夠預(yù)見未來實(shí)施的困難并有效解決即可。我們應(yīng)如何突出重點(diǎn)，比如例題：針對(duì)新錄用公務(wù)員，舉辦一次活動(dòng)，你如何開展?圍繞活動(dòng)目的是增加青年人之間的溝通，豐富基層生活——要求活動(dòng)形式和內(nèi)容要多種多樣：比如活動(dòng)形式有初賽決賽，活動(dòng)內(nèi)容可分為歌舞類、語言類、雜技類等;也要關(guān)注到“比拼”這一信息，屬于比賽性質(zhì)——要設(shè)置評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)、邀請(qǐng)?jiān)u委人員、設(shè)立頒獎(jiǎng)等環(huán)節(jié)。

3.要有創(chuàng)新意識(shí)。要做到人無我有，人有我優(yōu)。一是人無我有，結(jié)合新媒體等創(chuàng)新形式，比如圍繞青年在活動(dòng)形式上可以結(jié)合當(dāng)前青年人喜聞樂見的“抖音”形式進(jìn)行大眾推廣評(píng)選;二是人有我優(yōu)，在內(nèi)容上除了平時(shí)大家能夠想到的部門成員各類文藝演出之外，還可以在演出內(nèi)容上創(chuàng)新，比如邀請(qǐng)當(dāng)?shù)厝罕姶恚绕涫敲耖g技藝傳承人參與，深化活動(dòng)主題。

4.要有問題意識(shí)。何為問題意識(shí)?就是考慮到活動(dòng)實(shí)施中可預(yù)見的困難，對(duì)困難有了預(yù)判，效果更加容易實(shí)現(xiàn)。正如上述例題，單位招開的團(tuán)建活動(dòng)不計(jì)其數(shù)，我們有些同事會(huì)認(rèn)為沒有意義，不愿參與，這是我們?cè)诮M織活動(dòng)時(shí)可能出現(xiàn)的困難，那該如何呢?需要全面動(dòng)員，需要廣而告之活動(dòng)的意義和創(chuàng)新性，從而提高參與性。

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