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【題目】
有人說(shuō),面對(duì)逆境,應(yīng)該不忘初心、迎難而上;也有人說(shuō),面對(duì)順境,應(yīng)該居安思危、戒驕戒躁。你認(rèn)為,作為基層扶貧干部應(yīng)該怎么做?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?span lang="EN-US">
【參考答案】
在人生的旅途中,每個(gè)人都會(huì)面對(duì)逆境和順境。對(duì)待這兩種不同境遇的態(tài)度,或多或少會(huì)影響我們未來(lái)的人生軌跡。我認(rèn)為,作為基層扶貧干部,在工作中面對(duì)逆境和順境時(shí),應(yīng)該這樣做:
一方面,基層扶貧干部面對(duì)工作中的逆境時(shí),應(yīng)該不忘初心、迎難而上。在脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期,一些貧困地區(qū)出現(xiàn)了扶貧干部打退堂鼓的現(xiàn)象。究其原因,是這些扶貧干部在面對(duì)工作任務(wù)重、問(wèn)責(zé)風(fēng)險(xiǎn)高、晉升空間小的逆境時(shí),沒(méi)能正視問(wèn)題,沒(méi)有保持良好的心態(tài),不善于分析問(wèn)題和主動(dòng)解決問(wèn)題。因此,作為基層扶貧干部,應(yīng)當(dāng)努力加強(qiáng)自身的思想建設(shè),端正態(tài)度,樹立正確的政績(jī)觀,明確脫貧攻堅(jiān)的意義和價(jià)值,以有擔(dān)當(dāng)、敢作為的積極心態(tài),克服困難,牢記使命,為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)無(wú)悔付出。
另一方面,基層扶貧干部面對(duì)工作中的順境時(shí),應(yīng)該居安思危、戒驕戒躁。在全黨全社會(huì)合力攻堅(jiān)的過(guò)程中,很多地區(qū)的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了決定性進(jìn)展和顯著的成績(jī)。面對(duì)這樣的工作順境,作為基層扶貧干部,不能“躺在功勞簿上睡大覺(jué)”,而應(yīng)該在所取得成績(jī)的基礎(chǔ)上,穩(wěn)扎穩(wěn)打,客觀、理性分析,充分結(jié)合地區(qū)實(shí)際,通過(guò)多種形式防止已經(jīng)脫貧的群眾返貧,防止政績(jī)脫貧、急功近利現(xiàn)象的產(chǎn)生。此外,基層扶貧干部也應(yīng)明確自身職責(zé),不僅要“授人以魚”,更要“授人以漁”,在幫助貧困戶戰(zhàn)勝貧困的同時(shí),讓貧困戶真正掌握戰(zhàn)勝貧困的方法和技能,從而徹底清除貧困根源,強(qiáng)化扶貧措施,鞏固脫貧成果。
總之,無(wú)論面對(duì)逆境還是順境,作為基層扶貧干部,都應(yīng)始終保持積極正確的態(tài)度,奮發(fā)有為,為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。
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77教師招聘考試怎么才能報(bào)考特崗教師?:考生可以關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃止倬W(wǎng),及時(shí)查看公告,以及查看公告中對(duì)應(yīng)聘人員的要求,登錄官網(wǎng)進(jìn)行報(bào)名登錄注冊(cè);考生還可以關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校網(wǎng)站或者具體地區(qū)的考試微信群或者機(jī)構(gòu)老師進(jìn)行咨詢。每個(gè)地區(qū)相關(guān)程序會(huì)有所不同,考生需要仔細(xì)查看,考試通常有具體的報(bào)名時(shí)間,考生需要及時(shí)關(guān)注并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)登錄相應(yīng)的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行報(bào)名,錯(cuò)過(guò)規(guī)定的招聘時(shí)間就不可以進(jìn)行第二次報(bào)名了,考生一定要注意。符合要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)名即可。
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