2025年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題，分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理歷年真題10道，附答案解析，供您考前自測(cè)提升！

1、以員工特征為導(dǎo)向的績(jī)效考核方法的缺點(diǎn)是()?！締芜x題】

A.反饋的有效性差

B.無(wú)法屏蔽外界環(huán)境對(duì)員工績(jī)效的影響

C.導(dǎo)致員工只重結(jié)果不重過(guò)程

D.導(dǎo)致部門內(nèi)部的不良競(jìng)爭(zhēng)

正確答案:A

答案解析:以員工特征為基礎(chǔ)的績(jī)效考核方法衡量的是員工的個(gè)人特性,這種方法主要回答員工人怎么樣,而不是工作做得怎么樣。這類考核方法簡(jiǎn)單易行,但是有效性差、缺乏穩(wěn)定性、無(wú)法提供有效的反饋信息。

2、下列資料中,有助于工作分析人員明確工作的輸入與輸出關(guān)系的是()。【單選題】

A.工作流程圖

B.組織結(jié)構(gòu)圖

C.職位說(shuō)明書(shū)

D.職位配置圖

正確答案:A

答案解析:工作流程圖可以提供比組織結(jié)構(gòu)圖更詳細(xì)的工作信息,有助于工作分析人員明確在現(xiàn)有條件下企業(yè)中的工作輸入與輸出關(guān)系,對(duì)流程優(yōu)化和調(diào)整非常重要。

3、當(dāng)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的對(duì)象是()時(shí),培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)是提升管理知識(shí)與技能、相關(guān)專業(yè)知識(shí),以及人際關(guān)系處理等實(shí)務(wù)技巧?！締芜x題】

A.決策管理人員

B.監(jiān)督管理人員

C.專業(yè)技術(shù)人員

D.操作人員

正確答案:B

答案解析:監(jiān)督管理人員是企業(yè)的中堅(jiān)力量,包括部門經(jīng)理及以下的各級(jí)管理人員。這一層次的人員在企業(yè)管理中起著舉足輕重的作用。對(duì)監(jiān)督管理人員進(jìn)行培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)是:管理知識(shí)與技能、專業(yè)知識(shí)的提升,以及如何處理人際關(guān)系等實(shí)務(wù)技巧。

4、關(guān)于說(shuō)服信息影響說(shuō)服效果的說(shuō)法,正確的是()?！締芜x題】

A.說(shuō)服信息要求的態(tài)度與實(shí)際態(tài)度差距越大,態(tài)度改變也越大

B.一開(kāi)始就同意說(shuō)服者的觀點(diǎn)時(shí),單面說(shuō)服效果好

C.在說(shuō)服信息很復(fù)雜的時(shí)候,聽(tīng)覺(jué)信息的效果最好

D.說(shuō)服信息喚起的恐懼程度越大,態(tài)度改變也越大

正確答案:B

答案解析:在說(shuō)服信息非常復(fù)雜的時(shí)候,書(shū)面信息的效果較好,當(dāng)信息簡(jiǎn)單的時(shí)候,視覺(jué)最好,聽(tīng)覺(jué)次之,書(shū)面最差。從單面與雙面呈現(xiàn)信息來(lái)看,當(dāng)被說(shuō)服者已經(jīng)處于爭(zhēng)論之中時(shí),雙面說(shuō)服的效果比單面好;當(dāng)人們最初同意該信息時(shí)單面說(shuō)服效果較好。

5、根據(jù)中國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局于2005年正式啟動(dòng)的城鄉(xiāng)勞動(dòng)力調(diào)查制度,失業(yè)的統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)包括()。【單選題】

A.勞動(dòng)者必須年滿18周歲

B.勞動(dòng)者必須在3個(gè)月內(nèi)有求職活動(dòng)

C.勞動(dòng)者在調(diào)查周中的工作時(shí)間不超過(guò)一個(gè)小時(shí)

D.未能找到工作的勞動(dòng)者必須有勞動(dòng)能力

正確答案:A

答案解析:我國(guó)在計(jì)算“城鎮(zhèn)登記失業(yè)率”時(shí),限定納入統(tǒng)計(jì)范圍的失業(yè)者不僅有“非農(nóng)業(yè)戶口”,以及“在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)機(jī)構(gòu)登記”兩個(gè)方面的要求,而且還限定了納入統(tǒng)計(jì)的失業(yè)者必須是在“一定的勞動(dòng)年齡”之內(nèi),按照新的“就業(yè)人員”的統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)是16~60歲的男性,以及16~55歲的女性。

6、關(guān)于職位評(píng)價(jià)的說(shuō)法,正確的是()。【多選題】

A.職位評(píng)價(jià)是對(duì)未來(lái)職位狀況的預(yù)測(cè)

B.職位評(píng)價(jià)是建立在工作分析基礎(chǔ)之上的

C.職位評(píng)價(jià)的實(shí)施過(guò)程中應(yīng)避免員工參與

D.職位評(píng)價(jià)的定性方法包括排序法和分類法等

E.職位評(píng)價(jià)體系一旦確定就不應(yīng)再改變

正確答案:B、D

答案解析:選項(xiàng)A,職位評(píng)價(jià)是對(duì)職位的評(píng)價(jià)而非對(duì)任職者的評(píng)價(jià),是對(duì)正?；蛞话闼降脑u(píng)價(jià)而非特殊業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià),是對(duì)目前而非過(guò)去或未來(lái)職位狀況的評(píng)價(jià)。選項(xiàng)C,職位評(píng)價(jià)實(shí)施過(guò)程中應(yīng)與員工進(jìn)行溝通并建立申訴機(jī)制和程序。選項(xiàng)E,企業(yè)在選擇評(píng)價(jià)方法,設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)體系時(shí)既要考慮它們所能達(dá)到的不同效果,還要綜合考慮企業(yè)的實(shí)際承受能力,以及企業(yè)進(jìn)行職位評(píng)價(jià)的現(xiàn)實(shí)意義,進(jìn)而選擇最實(shí)用有效的評(píng)價(jià)體系。

7、關(guān)于確定企業(yè)招聘規(guī)模的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()。【單選題】

A.人員招募金字塔模型是幫助確定招聘規(guī)模的重要方法

B.招聘活動(dòng)吸引的人員數(shù)量應(yīng)當(dāng)控制在適當(dāng)規(guī)模

C.招聘規(guī)模是指通過(guò)招聘活動(dòng)吸引的應(yīng)聘者數(shù)量

D.招聘規(guī)模的大小常常采用時(shí)間流失數(shù)據(jù)法來(lái)確定

正確答案:D

答案解析:招聘的規(guī)模是指企業(yè)準(zhǔn)備通過(guò)招聘活動(dòng)吸引應(yīng)聘者的數(shù)量。一般來(lái)說(shuō),組織是通過(guò)招聘金字塔模型來(lái)確定招聘規(guī)模的。使用招聘錄用金字塔所確定的招聘規(guī)模取決于兩個(gè)因素:①組織招聘錄用的階段,階段越多,招聘的規(guī)模相應(yīng)就越大;②各個(gè)階段通過(guò)的比例,每一階段的比例越高,招聘的規(guī)模就越大。

8、該公司在編制職位說(shuō)明書(shū)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)是()?！究陀^案例題】

A.明確具體職責(zé)和職權(quán)范圍

B.任職資格應(yīng)體現(xiàn)履行職責(zé)的最高要求

C.在編寫(xiě)好職位說(shuō)明書(shū)之后,要與相關(guān)人員溝通,核對(duì)并修改相關(guān)內(nèi)容

D.語(yǔ)言應(yīng)具體、簡(jiǎn)明、避免歧義

正確答案:A、C、D

答案解析:職位說(shuō)明書(shū)包括工作描述和工作規(guī)范兩部分。在編寫(xiě)工作描述時(shí),應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):①明確職權(quán)范圍;②描述職責(zé)時(shí),語(yǔ)言應(yīng)盡量具體、簡(jiǎn)明、避免歧義。在編寫(xiě)工作規(guī)范時(shí),應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):①應(yīng)該制定職位標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范任職者,而不是讓職位適應(yīng)任職者;②用語(yǔ)要符合法律條文,嚴(yán)禁種族、宗教、性別、年齡、身體殘疾等方面的歧視;③切記工作規(guī)范是對(duì)任職者的要求,而非對(duì)現(xiàn)有職位人員的要求;④一般所列出的任職資格是履行工作職責(zé)的最低要求。

9、相對(duì)于其他績(jī)效考核方法,行為錨定法的優(yōu)點(diǎn)有()?！径噙x題】

A.可以保存動(dòng)態(tài)的行為記錄

B.操作簡(jiǎn)單,節(jié)省人力物力

C.具有良好的反饋功能

D.評(píng)估結(jié)果具有較高的信度

E.考核標(biāo)準(zhǔn)更加明確

正確答案:C、D、E

答案解析:相對(duì)于其他績(jī)效考核方法,行為錨定法的優(yōu)點(diǎn)有:①它使工作的計(jì)量更為準(zhǔn)確;②它使工作績(jī)效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)更為明確;③它的評(píng)估結(jié)果具有較高的信度;④它的評(píng)估結(jié)果具有良好的反饋功能。

10、關(guān)于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)教師的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()?！締芜x題】

A.培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)教師是受訓(xùn)隊(duì)伍的領(lǐng)隊(duì)與教練

B.培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)教師須具備一定的專業(yè)理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

C.培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)教師是培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的主要控制人員

D.培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)教師的素質(zhì)與能力在很大程度上決定培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)成功與否

正確答案:C

答案解析:培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)教師是受訓(xùn)隊(duì)伍的領(lǐng)隊(duì)與教練,職能是執(zhí)行培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)計(jì)劃、傳遞信息,而不是控制人員。培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)能否獲得成功,在很大程度上取決于培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)教師的素質(zhì)與能力。培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)教師必須在具備一定專業(yè)理論水平的同時(shí)具備實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。