2025年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題，分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理歷年真題10道，附答案解析，供您考前自測(cè)提升！

1、下列關(guān)于工作研究的說(shuō)法中，正確的是（）。【單選題】

A.工作研究是通過(guò)系統(tǒng)的方法確定工作職責(zé)及其所需的知識(shí)技能的過(guò)程

B.工作研究的目的是確定職位在企業(yè)內(nèi)部的相對(duì)價(jià)值

C.工作研究的內(nèi)容包括工作設(shè)立的目的、工作職責(zé)、環(huán)境、任職要求等

D.工作研究的基本目標(biāo)是避免在時(shí)間、人力、物力和資金等多方面的浪費(fèi)

正確答案:D

答案解析:工作研究是運(yùn)用系統(tǒng)分析的方法將工作中不合理和不經(jīng)濟(jì)的因素排除，尋求更經(jīng)濟(jì)和更容易操作的工作方法，以提高系統(tǒng)的效率。D項(xiàng)，工作研究的基本目標(biāo)是避免在時(shí)間、人力、物力和資金等多個(gè)方面的浪費(fèi)。

2、以下關(guān)于勞動(dòng)法律關(guān)系與勞動(dòng)關(guān)系的說(shuō)法中，正確的是（）。【單選題】

A.勞動(dòng)關(guān)系的形成以勞動(dòng)法律規(guī)范的存在為前提

B.勞動(dòng)關(guān)系是生產(chǎn)關(guān)系的組成部分，屬于上層建筑的范疇

C.勞動(dòng)法律關(guān)系是勞動(dòng)關(guān)系產(chǎn)生的基礎(chǔ)

D.勞動(dòng)關(guān)系的形成發(fā)生在社會(huì)勞動(dòng)過(guò)程之中

正確答案:D

答案解析:勞動(dòng)關(guān)系的形成以勞動(dòng)為前提，發(fā)生在社會(huì)勞動(dòng)過(guò)程之中；勞動(dòng)法律關(guān)系的形成則是以勞動(dòng)法律規(guī)范的存在為前提，發(fā)生在勞動(dòng)法律規(guī)范調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系的范圍之內(nèi)。勞動(dòng)關(guān)系是生產(chǎn)關(guān)系的組成部分，屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的范疇；勞動(dòng)法律關(guān)系則是思想意志關(guān)系的組成部分，屬于上層建筑范疇。

3、下列關(guān)于人力資源內(nèi)涵的說(shuō)法中，正確的是（）?！締芜x題】

A.人力資源僅是指人

B.人力資源是從宏觀層面定義的

C.人力資源的重點(diǎn)在于質(zhì)量而不是數(shù)量

D.人力資源著重強(qiáng)調(diào)的是當(dāng)前的人力資源

正確答案:C

答案解析:人力資源既可以指人，也可以指能力。人力資源包括宏觀和微觀兩個(gè)層面的含義。人力資源包括當(dāng)前人力資源和未來(lái)人力資源兩個(gè)層面，事實(shí)上，從增長(zhǎng)和發(fā)展的角度來(lái)看，對(duì)于一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展或者一個(gè)組織的戰(zhàn)略或使命達(dá)成來(lái)說(shuō)，未來(lái)人力資源的培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)可能更為重要。人力資源的重點(diǎn)在于質(zhì)量而不是數(shù)量。

4、關(guān)于團(tuán)體凝聚力的影響因素的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。【單選題】

A.長(zhǎng)時(shí)間的相處容易提高團(tuán)體凝聚力

B.團(tuán)體規(guī)模越大，凝聚力往往會(huì)越大

C.一群志同道合的人更容易形成凝聚力

D.團(tuán)體過(guò)去有很好的成功的經(jīng)驗(yàn)，更能激起團(tuán)體凝聚力

正確答案:B

答案解析:團(tuán)體規(guī)模越大，凝聚力往往會(huì)越小。因?yàn)槌蓡T之間的互動(dòng)變得更為困難，更不容易維持團(tuán)體的目標(biāo)。而且大的團(tuán)體中容易產(chǎn)生各種小的利益團(tuán)體，會(huì)削弱團(tuán)體的凝聚力。

5、在美國(guó)管理學(xué)家莫里斯的生活方式理論中“價(jià)值”包含三種基本含義，下列不屬于其基本含義的是（）?！締芜x題】

A.實(shí)際價(jià)值

B.工作價(jià)值

C.想象價(jià)值

D.客體價(jià)值

正確答案:B

答案解析:美國(guó)管理學(xué)家莫里斯認(rèn)為“價(jià)值”一詞包含三種基本含義：①實(shí)際價(jià)值，指對(duì)不同事物所表現(xiàn)的差別喜好的傾向。②想象價(jià)值，指局限于能夠預(yù)見(jiàn)后果的選擇行為，是個(gè)體認(rèn)為應(yīng)該采取的行為選擇。③客體價(jià)值，強(qiáng)調(diào)價(jià)值對(duì)象本身的屬性。

6、某建筑公司需要招聘20名建筑施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員，并擬在錄用過(guò)后對(duì)這些人進(jìn)行培訓(xùn)，則恰當(dāng)?shù)恼心挤椒ㄊ牵ǎ??！締芜x題】

A.校園招募

B.專業(yè)雜志廣告招募

C.勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)招募

D.內(nèi)部員工推薦

正確答案:A

答案解析:校園招募是指企業(yè)到校園中直接招募從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生的做法。最常見(jiàn)的校園招募是在大學(xué)校園以及各類職業(yè)技術(shù)院校的畢業(yè)生中進(jìn)行的招募。校園招募是組織獲得初級(jí)專業(yè)員工以及管理類員工的一個(gè)最重要的來(lái)源。

7、若急需招募20名初級(jí)機(jī)械操作工，并擬在錄用過(guò)后對(duì)這些人進(jìn)行培訓(xùn)，則該公司應(yīng)采用的招聘渠道是（）?！究陀^案例題】

A.招募廣告

B.公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)

C.私營(yíng)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)

D.校園招聘

正確答案:D

答案解析:校園招募是指企業(yè)到校園中直接招募從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生的做法。最常見(jiàn)的校園招募是在大學(xué)校園以及各類職業(yè)技術(shù)院校的畢業(yè)生中進(jìn)行的招募。校園招募是組織獲得初級(jí)專業(yè)員工以及管理類員工的一個(gè)最重要的來(lái)源。

8、艾森克提出的劃分人格的維度包括（）。【多選題】

A.內(nèi)—外傾

B.宜人

C.穩(wěn)定

D.責(zé)任心

E.不穩(wěn)定

正確答案:A、C、E

答案解析:英國(guó)心理學(xué)家艾森克從特質(zhì)理論出發(fā)，以傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的方法研究人格問(wèn)題，并從對(duì)特質(zhì)的研究轉(zhuǎn)向?qū)θ烁窬S度的分析。他把人格維度分為四個(gè)類型，即外傾、內(nèi)傾、不穩(wěn)定和穩(wěn)定。

9、績(jī)效考核指標(biāo)權(quán)重的設(shè)計(jì)方法主要有（）。【多選題】

A.經(jīng)驗(yàn)判斷法

B.按照重要性排序法

C.對(duì)偶比較法

D.倍數(shù)加權(quán)法

E.特殊事件法

正確答案:A、B、C、D

答案解析:績(jī)效考核指標(biāo)權(quán)重的設(shè)計(jì)方法主要有：①經(jīng)驗(yàn)判斷法；②按照重要性排序法；③對(duì)偶比較法；④倍數(shù)加權(quán)法；⑤權(quán)值因子判斷法。

10、關(guān)于法定用工形式，說(shuō)法正確的是（）?！締芜x題】

A.勞務(wù)派遣用工存在三方關(guān)系

B.非全日制用工形式中，勞動(dòng)者可以同時(shí)與一個(gè)以上用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，但在每個(gè)用人單位的工作時(shí)間每月都不能超過(guò)24小時(shí)

C.國(guó)家目前已有系統(tǒng)地規(guī)范借調(diào)職工方面的規(guī)定

D.職工借調(diào)期間受到工傷事故傷害的，由借調(diào)單位承擔(dān)工傷保險(xiǎn)責(zé)任

正確答案:A

答案解析:勞務(wù)派遣用工存在三方關(guān)系，即勞務(wù)派遣單位與用工單位之間通過(guò)訂立勞務(wù)派遣協(xié)議，將由勞動(dòng)派遣單位招用的勞動(dòng)者派遣至用工單位工作。非全日制用工中，勞動(dòng)者可以同時(shí)與一個(gè)以上用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，但在每個(gè)用人單位的工作時(shí)間每周都不能超過(guò)24小時(shí)。目前，國(guó)家沒(méi)有規(guī)范借調(diào)職工方面的規(guī)定。《工傷保險(xiǎn)條例》第四十三條規(guī)定，職工被借調(diào)期間受到工傷事故傷害的，由原用人單位承擔(dān)工傷保險(xiǎn)責(zé)任，但原用人單位與借調(diào)單位可以約定補(bǔ)償辦法。