2024年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題，分為單選題和多選題和客觀案例題。小編每天為您準(zhǔn)備了5道每日一練題目（附答案解析），一步一步陪你備考，每一次練習(xí)的成功，都會(huì)淋漓盡致的反映在分?jǐn)?shù)上。一起加油前行。

1、通過人的主觀評(píng)價(jià)方能得出評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)指標(biāo)，是績(jī)效考核的（）?！締芜x題】

A.結(jié)果指標(biāo)

B.軟指標(biāo)

C.特質(zhì)類指標(biāo)

D.行為指標(biāo)

正確答案:B

答案解析:軟指標(biāo)指的是通過人的主觀評(píng)價(jià)方能得出評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)指標(biāo)。這種評(píng)價(jià)指標(biāo)完全依賴于評(píng)價(jià)者的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，容易受主觀因素的影響。

2、奧爾波特的人格特質(zhì)理論認(rèn)為（）。【單選題】

A.人格特質(zhì)是零散的

B.人格結(jié)構(gòu)有五個(gè)層面

C.人格特質(zhì)分為16種根源特質(zhì)

D.人格特質(zhì)是有組織的

正確答案:D

答案解析:奧爾波特提出人格結(jié)構(gòu)有三個(gè)層面：①樞紐特質(zhì)（Cardinal traits）；②核心特質(zhì)（Central traits）；③次要特質(zhì)（Secondary Traits）。奧爾波特認(rèn)為，各種特質(zhì)不是零散的，而是有組織的，他假設(shè)有一個(gè)人格特質(zhì)的組織者“統(tǒng)我”的存在，“統(tǒng)我”不是與生俱來的，而是逐漸發(fā)展起來的。

3、關(guān)于影響作業(yè)能力的因素的表述,錯(cuò)誤的是()?！締芜x題】

A.鍛煉與熟練效應(yīng)不易產(chǎn)生疲勞

B.動(dòng)力定型可使動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和準(zhǔn)確

C.作業(yè)者的身材、年齡和性別對(duì)作業(yè)能力沒有影響

D.對(duì)于中等強(qiáng)度的作業(yè)來說,作業(yè)時(shí)間過短不能發(fā)揮作業(yè)者作業(yè)能力的最高水平

正確答案:C

答案解析:作業(yè)能力,即完成某種作業(yè)所具備的生理、心理特征。影響作業(yè)能力的生理因素是指體力勞動(dòng)的作業(yè)能力,隨作業(yè)者的身材、年齡、性別、健康和營(yíng)養(yǎng)狀況的不同而異。

4、按照心理學(xué)對(duì)智力的理解，教師、律師和領(lǐng)導(dǎo)三者均具有較高的（）?！締芜x題】

A.言語能力

B.知覺能力

C.數(shù)學(xué)能力

D.演繹能力

正確答案:A

答案解析:言語能力是指理解、使用口頭和書面語言的能力，教師、律師、領(lǐng)導(dǎo)都需要言語能力。A正確。B對(duì)應(yīng)的類型為攝影幣；C對(duì)應(yīng)的類型為投資商、工程師；D對(duì)應(yīng)的類型為科研人員。

5、個(gè)體培訓(xùn)與開發(fā)的方法有（）?！径噙x題】

A.準(zhǔn)備

B.傳授

C.練習(xí)

D.跟蹤觀察

E.討論

正確答案:A、B、C、D

答案解析:現(xiàn)場(chǎng)的個(gè)體培訓(xùn)與開發(fā)包括：①準(zhǔn)備，制定工作任務(wù)表與工作細(xì)則，確定培訓(xùn)與開發(fā)目標(biāo)，讓受訓(xùn)人員做好準(zhǔn)備，選擇恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)與開發(fā)人員；②傳授，培訓(xùn)與開發(fā)人員以工作細(xì)則為基準(zhǔn)，與受訓(xùn)人員一起討論工作中應(yīng)該做些什么。然后講解工作應(yīng)該怎樣做，接著就工作步驟與方法進(jìn)行示范；③練習(xí)，受訓(xùn)人員對(duì)工作熟悉后，開始獨(dú)立操作練習(xí)，培訓(xùn)與開發(fā)人員在一旁做適當(dāng)輔導(dǎo)；④跟蹤觀察，在受訓(xùn)人員獨(dú)立工作后，培訓(xùn)與開發(fā)人員仍將繼續(xù)對(duì)受訓(xùn)人員進(jìn)行觀察，并提供明確的支持與反饋，使受訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)與開發(fā)保持一種積極的態(tài)度。