2022年初級經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題，分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理歷年真題10道，附答案解析，供您考前自測提升！

1、有助于提高說服效果的措施有（）?！究陀^案例題】

A.說服者與被說服者在年齡、愛好、經(jīng)歷等方面十分相近

B.當(dāng)被說服者對問題了解得較少時(shí)，進(jìn)行預(yù)先警告

C.當(dāng)被說服者處于爭論之中時(shí)，進(jìn)行雙面說服

D.盡最大可能加大信息所倡導(dǎo)的態(tài)度與被說服者原有態(tài)度之間的差距

正確答案:A、B、C

答案解析:與被說服者具有相似性有助于被說服者態(tài)度的改變。當(dāng)被說服者對問題了解較少時(shí)，預(yù)先警告有助于其態(tài)度的改變。從單面與雙面呈現(xiàn)信息來看，當(dāng)被說服者已經(jīng)處于爭論之中時(shí)，雙面說服的效果比單面好。差距越大促使態(tài)度改變的潛在壓力越大，實(shí)際態(tài)度改變也較大。但有兩種例外：①當(dāng)差距過分大時(shí)，被說服者發(fā)現(xiàn)自己的態(tài)度不可能改變到消除這種差異的地步；②差異太大會使人產(chǎn)生懷疑，從而貶低信息而不是改變態(tài)度。

2、制作招募廣告時(shí)，通常應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括（）?！径噙x題】

A.能夠引起求職者的注意

B.激起求職者對空缺職位的興趣

C.幫助求職者判斷獲得空缺職位的可能性

D.喚起求職者去求職的愿望

E.促使求職者盡快采取求職行動

正確答案:A、B、D、E

答案解析:一般來說，在制作招募廣告時(shí)，通常應(yīng)當(dāng)遵循AIDA的原則：①招募廣告必須能夠引起求職者的注意(Attention)；②招募廣告應(yīng)能激起求職者對空缺職位的興趣(Interest)；③招募廣告應(yīng)能喚起求職者去求職的愿望(Desire)；④招募廣告應(yīng)能促使求職者盡快采取求職行動(Action)。

3、關(guān)于內(nèi)、外部培訓(xùn)與開發(fā)的說法，正確的有（）?！径噙x題】

A.組織內(nèi)的崗?fù)馀嘤?xùn)與開發(fā)有助于增加受訓(xùn)者對公司整體的認(rèn)同

B.組織內(nèi)的在崗培訓(xùn)與開發(fā)具有現(xiàn)實(shí)性和即時(shí)性的優(yōu)點(diǎn)

C.組織內(nèi)的崗?fù)馀嘤?xùn)與開發(fā)的特點(diǎn)是受訓(xùn)員工不離開工作崗位

D.外部培訓(xùn)與開發(fā)對于管理人員和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的技術(shù)和技能的開發(fā)很有用

E.外部培訓(xùn)與開發(fā)有時(shí)受訓(xùn)員工較難快速地掌握所要求的基本技能

正確答案:A、B、D

答案解析:組織內(nèi)的在崗培訓(xùn)與開發(fā)的特點(diǎn)是受訓(xùn)員工不離開工作崗位。選項(xiàng)C錯(cuò)誤。組織內(nèi)的在崗培訓(xùn)與開發(fā)有時(shí)受訓(xùn)員工較難快速地掌握所要求的基本技能。選項(xiàng)E錯(cuò)誤。

4、關(guān)于對未成年工特殊保護(hù)的說法，錯(cuò)誤的是（）。【單選題】

A.任何單位都不得招用16周歲以下的未成年人

B.未成年工是指16~18周歲的勞動者

C.一般情況下，對未成年工實(shí)施縮短工作時(shí)間的工作安排

D.未成年人從事的勞動范圍受到嚴(yán)格的限定

正確答案:A

答案解析:文藝、體育和特種工藝單位招用未滿16周歲的未成年人，必須根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，履行審批手續(xù)，并保障其接受義務(wù)教育的權(quán)利。選項(xiàng)A錯(cuò)誤。

5、在這個(gè)案例中，各部門的主要問題之一是沒有選取標(biāo)桿職位。選擇標(biāo)桿職位應(yīng)該參考的標(biāo)準(zhǔn)包括（）?！究陀^案例題】

A.職位的代表性

B.職位的關(guān)鍵程度

C.職位內(nèi)容變化的頻率和程度

D.職位的復(fù)雜程度

正確答案:A、B、C

答案解析:選擇標(biāo)桿職位參考的標(biāo)準(zhǔn)包括：①職位的代表性；②職位的關(guān)鍵程度；③職位內(nèi)容變化的頻率和程度；④職位任職者的績效。

6、人力資源管理發(fā)展的順序是（）?！締芜x題】

A.人事管理萌芽階段→科學(xué)管理階段→人際關(guān)系運(yùn)動階段→傳統(tǒng)人事管理成熟階段→人力資源管理階段→戰(zhàn)略性人力資源

B.人事管理萌芽階段→傳統(tǒng)人事管理成熟階段→人際關(guān)系運(yùn)動階段→科學(xué)管理階段→人力資源管理階段→戰(zhàn)略性人力資源

C.人事管理萌芽階段→人際關(guān)系運(yùn)動階段→傳統(tǒng)人事管理成熟階段→科學(xué)管理階段→人力資源管理階段→戰(zhàn)略性人力資源

D.人事管理萌芽階段→科學(xué)管理階段→傳統(tǒng)人事管理成熟階段→人際關(guān)系運(yùn)動階段→人力資源管理階段→戰(zhàn)略性人力資源

正確答案:A

答案解析:人力資源管理發(fā)展的順序是：①人事管理萌芽階段；②科學(xué)管理階段；③人際關(guān)系運(yùn)動階段；④傳統(tǒng)人事管理成熟階段；⑤人力資源管理階段；⑥戰(zhàn)略性人力資源管理階段。

7、下列不屬于勞動合同約定條款的是（）。【單選題】

A.福利待遇

B.試用期

C.補(bǔ)充保險(xiǎn)

D.勞動保護(hù)

正確答案:D

答案解析:勞動合同除必備條款外，用人單位與勞動者可以約定試用期、培訓(xùn)、保守秘密、補(bǔ)充保險(xiǎn)和福利待遇等其他事項(xiàng)。

8、開展作業(yè)測定可采用的方法包括（）。【多選題】

A.秒表時(shí)間研究

B.標(biāo)準(zhǔn)資料法

C.工作抽樣法

D.工作任務(wù)清單分析法

E.預(yù)定動作時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法

正確答案:A、B、C、E

答案解析:作業(yè)測定采用的方法包括：①秒表時(shí)間研究；②工作抽樣法；③預(yù)定動作時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法；④標(biāo)準(zhǔn)資料法。

9、團(tuán)體壓力是團(tuán)體作用于成員的直接表現(xiàn)形式，在團(tuán)體壓力下，團(tuán)體成員常常表現(xiàn)出的行為是（）?！締芜x題】

A.從眾、順從與服從

B.忍耐、順從與服從

C.忍耐、從眾與服從

D.接受、從眾與順從

正確答案:A

答案解析:團(tuán)體壓力是團(tuán)體作用于成員的直接表現(xiàn)形式，而在這種壓力之下團(tuán)體成員常常表現(xiàn)出從眾、順從與服從的行為。

10、工作分析的內(nèi)容包括（）?！径噙x題】

A.工作設(shè)立的目的和工作內(nèi)容

B.工作聯(lián)系

C.工作發(fā)生時(shí)間和工作環(huán)境

D.工作任職者要求

E.工作成本

正確答案:A、B、C、D

答案解析:工作分析的內(nèi)容包括：①工作設(shè)立的目的；②工作內(nèi)容；③工作聯(lián)系；④工作發(fā)生時(shí)間；⑤工作環(huán)境；⑥工作任職者要求。