2021年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題，分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理第一章 個(gè)體心理與行為5道練習(xí)題，附答案解析，供您備考練習(xí)。

1、消除偏見(jiàn)可能采取的方法有( )?！径噙x題】

A.增加認(rèn)知

B.平等接觸

C.創(chuàng)造消除偏見(jiàn)的環(huán)境

D.改變態(tài)度

E.對(duì)抗刻板印象

正確答案:B、C、E

答案解析:為了消除偏見(jiàn)帶來(lái)的負(fù)面影響，心理學(xué)家提出了一些可能的克服方法：（1）對(duì)抗刻板印象。研究表明，通過(guò)有意識(shí)地拋棄或轉(zhuǎn)移根深蒂固的刻板印象，將注意力集中到對(duì)象的個(gè)人特性上，可以有效地降低印象形成過(guò)程中刻板印象的影響。（2）平等接觸。產(chǎn)生偏見(jiàn)的原因之一在于，人們對(duì)于某一類(lèi)人形成刻板印象之后，由于缺少平等的接觸、了解的機(jī)會(huì)，刻板印象中的錯(cuò)誤信息一直得不到更正。增加個(gè)體之間的平等溝通有利于人們獲取新信息，進(jìn)而改變?cè)械目捶?。?）創(chuàng)造消除偏見(jiàn)的環(huán)境。偏見(jiàn)是后天習(xí)得的，要減少偏見(jiàn)，可以從減少學(xué)習(xí)偏見(jiàn)的機(jī)會(huì)人手，利用家庭、學(xué)校、大眾傳媒等社會(huì)化代理人對(duì)個(gè)體的態(tài)度形成和轉(zhuǎn)變過(guò)程施加積極的影響，從而達(dá)到減少社會(huì)偏見(jiàn)的目的。

2、如果員工的能力完全超出了工作的要求,那么最可能出現(xiàn)的結(jié)果是(   )?！締芜x題】

A.節(jié)省組織人力成本

B.增加工作績(jī)效

C.喪失動(dòng)機(jī)、興趣

D.體驗(yàn)到無(wú)能和自卑

正確答案:C

答案解析:這道題主要考查的是能力與工作的匹配,國(guó)為員工的能力與工作績(jī)效有直接的聯(lián)系,題中的員工能力比較強(qiáng),此時(shí)如果不采取措施就會(huì)挫傷他的工作積極性,使其喪失興趣,增加人力成本,因此A是錯(cuò)誤的;B與C正好是兩個(gè)相反的選項(xiàng);D是員工的能力低于工作的要求,會(huì)導(dǎo)致自卑感出現(xiàn)。

3、工作價(jià)值觀包括()。【多選題】

A.工作傾向性

B.工作需求

C.工作態(tài)度

D.職業(yè)道德取向

E.工作動(dòng)力

正確答案:A、B、D

答案解析:工作價(jià)值觀又稱(chēng)職業(yè)價(jià)值觀,是指?jìng)€(gè)人對(duì)于工作意義的認(rèn)識(shí),包括工作傾向性、工作需求以及職業(yè)道德取向等。

4、按照情緒發(fā)生的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間,人的情緒可以分為(   )。【多選題】

A.心境

B.環(huán)境

C.激情

D.應(yīng)激

E.能力

正確答案:A、C、D

答案解析:主要考核的是情緒的狀態(tài)。按照情緒發(fā)生的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間，人的情緒還可以分為心境、激情和應(yīng)激三種。

5、奧爾波特認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)主要有(   )?！径噙x題】

A.樞紐特質(zhì)

B.核心特質(zhì)

C.次要特質(zhì)

D.樂(lè)群性

E.穩(wěn)定性

正確答案:A、B、C

答案解析:奧爾波特認(rèn)為,樞紐特質(zhì)、核心特質(zhì)和次要特質(zhì)是人格結(jié)構(gòu)的三個(gè)層面,其中DE兩個(gè)選項(xiàng)是干擾項(xiàng),它分屬于卡特爾的特質(zhì)理論。