2020年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理 》考試共100題，分為單選題和多選題和客觀案例題。小編為您整理歷年真題10道，附答案解析，供您考前自測(cè)提升！

1、工作分析是通過系統(tǒng)的分析方法來確定()的過程?！径噙x題】

A.工作職責(zé)及標(biāo)準(zhǔn)

B.工作所需知識(shí)技能

C.工作的內(nèi)外部聯(lián)系

D.工作滿意度

E.工作的社會(huì)和心理環(huán)境

正確答案:A、B、C、E

答案解析:工作分析即通過系統(tǒng)分析的方法來確定工作的職責(zé),以及所需的知識(shí)和技能的過程。它通過一系列有關(guān)工作信息的收集、分析和綜合來確認(rèn)工作整體,說明工作的內(nèi)容、要求、責(zé)任及勝任素質(zhì),以便為管理活動(dòng)提供各種工作方面的資料。

2、下列減少組織中社會(huì)懈怠的方法中,效果最差的是()。【單選題】

A.使個(gè)體的貢獻(xiàn)可以被正確地衡量

B.使員工覺得自己對(duì)組織是有用的

C.控制組織的規(guī)模

D.平等對(duì)待每一個(gè)組織成員

正確答案:D

答案解析:在組織中,社會(huì)懈怠會(huì)導(dǎo)致員工降低努力程度,從而使得工作效率下降。管理者可以通過三種途徑減少社會(huì)懈怠:①使得個(gè)體的貢獻(xiàn)可以被衡量和界定;②使成員感覺自己的工作對(duì)團(tuán)體是重要的、有價(jià)值的;③控制團(tuán)體的規(guī)模。

3、對(duì)一個(gè)想學(xué)好外語(yǔ)的學(xué)生來說,最重要的智力維度是()?！締芜x題】

A.數(shù)學(xué)能力

B.記憶力

C.推理能力

D.演繹能力

正確答案:B

答案解析:智力是一般的心理能力,是個(gè)體從事心智活動(dòng)的要素,包括言語(yǔ)能力、數(shù)學(xué)能力、推理能力、演繹能力、關(guān)系類比能力、記憶力、空間認(rèn)知能力和知覺能力等多方面的能力。記憶力是指識(shí)記、保持和回憶句子的能力,對(duì)于學(xué)習(xí)外語(yǔ)來說,最重要的智力維度是記憶力。

4、關(guān)于績(jī)效考核指標(biāo)的說法,正確的是()?！締芜x題】

A.制訂考核指標(biāo)時(shí)應(yīng)避免一線員工的參與

B.不同性質(zhì)的工作應(yīng)設(shè)置不同的指標(biāo)

C.應(yīng)全部用結(jié)果而不用行為作為考核指標(biāo)

D.考核指標(biāo)的權(quán)重應(yīng)由員工自己設(shè)定

正確答案:B

答案解析:在設(shè)定績(jī)效考核指標(biāo)的過程中,管理者應(yīng)當(dāng)注意以下問題:①考核指標(biāo)要與企業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合;②考核指標(biāo)要使員工能夠控制;③考核指標(biāo)要做到不缺失、不冗余;④對(duì)不同性質(zhì)的工作要設(shè)定不同的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn);⑤各維度的考核指標(biāo)要恰當(dāng)分配權(quán)重;⑥考核指標(biāo)的確定過程要加強(qiáng)員工的參與。

5、學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,態(tài)度是后天習(xí)得的,學(xué)習(xí)的機(jī)制包括()?！径噙x題】

A.認(rèn)知

B.體驗(yàn)

C.聯(lián)結(jié)

D.強(qiáng)化

E.模仿

正確答案:C、D、E

答案解析:學(xué)習(xí)理論認(rèn)為人的態(tài)度和其他行為習(xí)慣一樣,都是通過聯(lián)結(jié)、強(qiáng)化、模仿等機(jī)制后天習(xí)得的。

6、關(guān)于團(tuán)體對(duì)個(gè)體從眾行為影響的說法,錯(cuò)誤的是()?！締芜x題】

A.團(tuán)體凝聚力越大,個(gè)體越容易從眾

B.團(tuán)體觀點(diǎn)的一致性越高,個(gè)體就越容易從眾

C.團(tuán)體規(guī)模越大,個(gè)體越容易從眾

D.團(tuán)體對(duì)個(gè)體從眾的影響與團(tuán)體的大小有關(guān)

正確答案:C

答案解析:在一個(gè)團(tuán)體中,影響個(gè)體的從眾行為最重要的因素有:團(tuán)體凝聚力、團(tuán)體一致性和團(tuán)體規(guī)模。一般情況下,凝聚力大的團(tuán)體促使成員從眾的壓力也大,一致性高的團(tuán)體對(duì)成員從眾的影響力大,團(tuán)體規(guī)模越大對(duì)成員從眾的影響越大。但是,團(tuán)體規(guī)模的影響并不是無限的。研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)團(tuán)體人數(shù)達(dá)到4個(gè)人時(shí),團(tuán)體對(duì)個(gè)體的影響最大,超過了這個(gè)規(guī)模,影響不再增加,有時(shí)候反而減小。

7、關(guān)于小馬提出解除勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)恼f法,正確的是()?！究陀^案例題】

A.小馬提出解除勞動(dòng)合同,公司應(yīng)無條件向小馬支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金

B.小馬提出解除勞動(dòng)合同不屬于解除勞動(dòng)合同經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)姆秶?/p>

C.小馬無論何種原因提出解除勞動(dòng)合同,公司均可以不向小馬支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金

D.因公司不同意小馬解除勞動(dòng)合同,公司應(yīng)向小馬支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金

正確答案:B

答案解析:用人單位維持或者提高勞動(dòng)合同約定條件續(xù)訂勞動(dòng)合同,勞動(dòng)者不同意續(xù)訂,或因勞動(dòng)合同期滿而終止固定期限勞動(dòng)合同,用人單位不需給予勞動(dòng)者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

8、關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)教師的說法,錯(cuò)誤的是()?！締芜x題】

A.培訓(xùn)與開發(fā)教師是受訓(xùn)隊(duì)伍的領(lǐng)隊(duì)與教練

B.培訓(xùn)與開發(fā)教師須具備一定的專業(yè)理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

C.培訓(xùn)與開發(fā)教師是培訓(xùn)與開發(fā)的主要控制人員

D.培訓(xùn)與開發(fā)教師的素質(zhì)與能力在很大程度上決定培訓(xùn)與開發(fā)成功與否

正確答案:C

答案解析:培訓(xùn)與開發(fā)教師是受訓(xùn)隊(duì)伍的領(lǐng)隊(duì)與教練,職能是執(zhí)行培訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃、傳遞信息,而不是控制人員。培訓(xùn)與開發(fā)能否獲得成功,在很大程度上取決于培訓(xùn)與開發(fā)教師的素質(zhì)與能力。培訓(xùn)與開發(fā)教師必須在具備一定專業(yè)理論水平的同時(shí)具備實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

9、在其他條件不變的情況下,會(huì)導(dǎo)致失業(yè)率上升的勞動(dòng)力市場(chǎng)流動(dòng)方向有()?！径噙x題】

A.就業(yè)者成為失業(yè)者

B.失業(yè)者成為就業(yè)者

C.非勞動(dòng)力成為就業(yè)者

D.就業(yè)者成為非勞動(dòng)力

E.失業(yè)者成為非勞動(dòng)力

正確答案:A、D

答案解析:經(jīng)濟(jì)學(xué)上通常用失業(yè)人口與勞動(dòng)力總?cè)丝?即失業(yè)人口和就業(yè)人口之和)之比來定義一個(gè)非常重要的概念,這就是失業(yè)率。失業(yè)率的計(jì)算公式為:由上式可知,選項(xiàng)A、D正確。

10、在該公司對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行面試的過程中,錯(cuò)誤的做法是()?！究陀^案例題】

A.帶領(lǐng)候選人參觀公司的展廳、廠區(qū)

B.沒有錄用標(biāo)準(zhǔn),與候選人泛泛談話

C.短暫面談后立刻辦理錄用手續(xù)

D.總經(jīng)理對(duì)人力資源部的招聘工作不夠信任

正確答案:B、C、D

答案解析:從本案例中,可以看出該公司對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行面試的過程中,錯(cuò)誤的做法是沒有錄用標(biāo)準(zhǔn),與候選人泛泛談話;短暫面談后立刻辦理錄用手續(xù);總經(jīng)理對(duì)人力資源部的招聘工作不夠信任。