- 單選題一般資料：求助者，女性，18歲，大專學(xué)生。 下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話： 心理咨詢師：你好，請(qǐng)坐。你有什么問題，咱們談?wù)劙桑?求助者：我心情很不好，總是煩躁，老感到有什么事情要發(fā)生，你能幫幫我嗎？ 心理咨詢師：你能談?wù)勑那樵趺戳藛?？什么讓你煩躁?求助者：我原先學(xué)習(xí)一直很好，一年前因?yàn)轭^痛期末考試沒考好，以后一到考試前就緊張、心慌。近一個(gè)月來，不愿去教室，在教室里總感到心慌，看書也不能集中注意力?，F(xiàn)在人多時(shí)感到渾身不舒服，呼吸都感到不順暢，當(dāng)眾寫字手會(huì)發(fā)抖。很煩躁，睡眠也不好。你說我該怎么辦？我不學(xué)習(xí)沒辦法畢業(yè)，前途就毀了。 心理咨詢師：哦，聽了你說的情況我也很為你著急，本來應(yīng)該在學(xué)校上課，卻為此缺課這么多，這讓你感到心煩是嗎？ 求助者：是的，所以就來求你告訴我該怎么辦。 心理咨詢師：我想告訴你，我年輕時(shí)也曾考試緊張，所以，我很理解你現(xiàn)在的心情。 求助者：你能告訴我該怎么辦嗎？ 心理咨詢師：我還需要進(jìn)一步了解你的情況，然后我們共同討論下一步怎么辦，好嗎？ 該求助者的行為癥狀最突出的是( )。
- A 、生活退縮
- B 、沖動(dòng)失控
- C 、學(xué)習(xí)困難
- D 、社交困難
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參考答案【正確答案：C】
該題問的是求助者“最”突出行為癥狀，所以我們必須比較四個(gè)選項(xiàng)，B選項(xiàng)的沖動(dòng)失控在案例中完全沒有提到，A選項(xiàng)的生活退縮和D選項(xiàng)的社交困難在該求助者身有可能存在，但是案例也沒有明確提到，求助者主要是圍繞學(xué)習(xí)上的問題在訴說，所以我們關(guān)注的焦點(diǎn)應(yīng)該是“學(xué)習(xí)問題”。案例中提到求助者“看書也不能集中注意力”、“當(dāng)眾寫字手會(huì)發(fā)抖”這些行為癥狀可以概括成C“學(xué)習(xí)困難”，求助者為之著急，煩惱。
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- A 、情緒癥狀
- B 、軀體疾病
- C 、行為癥狀
- D 、精神疾病
- 2 【單選題】 一般資料：求助者，女性，18歲，大專學(xué)生。 下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話： 心理咨詢師：你好，請(qǐng)坐。你有什么問題，咱們談?wù)劙桑?求助者：我心情很不好，總是煩躁，老感到有什么事情要發(fā)生，你能幫幫我嗎？ 心理咨詢師：你能談?wù)勑那樵趺戳藛幔渴裁醋屇銦┰辏?求助者：我原先學(xué)習(xí)一直很好，一年前因?yàn)轭^痛期末考試沒考好，以后一到考試前就緊張、心慌。近一個(gè)月來，不愿去教室，在教室里總感到心慌，看書也不能集中注意力?，F(xiàn)在人多時(shí)感到渾身不舒服，呼吸都感到不順暢，當(dāng)眾寫字手會(huì)發(fā)抖。很煩躁，睡眠也不好。你說我該怎么辦？我不學(xué)習(xí)沒辦法畢業(yè)，前途就毀了。 心理咨詢師：哦，聽了你說的情況我也很為你著急，本來應(yīng)該在學(xué)校上課，卻為此缺課這么多，這讓你感到心煩是嗎？ 求助者：是的，所以就來求你告訴我該怎么辦。 心理咨詢師：我想告訴你，我年輕時(shí)也曾考試緊張，所以，我很理解你現(xiàn)在的心情。 心理咨詢師：我還需要進(jìn)一步了解你的情況，然后我們共同討論下一步怎么辦，好嗎？ 該求助者的情緒癥狀不包括( )。
- A 、痛苦
- B 、煩惱
- C 、焦慮
- D 、氣憤
- 3 【單選題】一般資料：求助者，女性，18歲，大專學(xué)生。 下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話： 心理咨詢師：你好，請(qǐng)坐。你有什么問題，咱們談?wù)劙桑?求助者：我心情很不好，總是煩躁，老感到有什么事情要發(fā)生，你能幫幫我嗎？ 心理咨詢師：你能談?wù)勑那樵趺戳藛?？什么讓你煩躁?求助者：我原先學(xué)習(xí)一直很好，一年前因?yàn)轭^痛期末考試沒考好，以后一到考試前就緊張、心慌。近一個(gè)月來，不愿去教室，在教室里總感到心慌，看書也不能集中注意力?，F(xiàn)在人多時(shí)感到渾身不舒服，呼吸都感到不順暢，當(dāng)眾寫字手會(huì)發(fā)抖。很煩躁，睡眠也不好。你說我該怎么辦？我不學(xué)習(xí)沒辦法畢業(yè)，前途就毀了。 心理咨詢師：哦，聽了你說的情況我也很為你著急，本來應(yīng)該在學(xué)校上課，卻為此缺課這么多，這讓你感到心煩是嗎？ 求助者：是的，所以就來求你告訴我該怎么辦。 心理咨詢師：我想告訴你，我年輕時(shí)也曾考試緊張，所以，我很理解你現(xiàn)在的心情。 求助者：你能告訴我該怎么辦嗎？ 心理咨詢師：我還需要進(jìn)一步了解你的情況，然后我們共同討論下一步怎么辦，好嗎？ 該求助者的求助行為表現(xiàn)為( )。
- A 、主動(dòng)求助
- B 、被動(dòng)求助
- C 、家人強(qiáng)迫
- D 、醫(yī)生轉(zhuǎn)介
- 4 【單選題】一般資料：求助者，女性，20歲，大學(xué)生。案例介紹：求助者身高1.58米，體重140斤，胃口好，飯量大，而且對(duì)零食、甜食有偏愛。性格內(nèi)向好靜，平時(shí)很少參加體育活動(dòng)。因?yàn)榉逝之a(chǎn)生自卑和煩惱，經(jīng)常借助吃零食緩解焦慮情緒，形成惡性循環(huán)。最近一段時(shí)間，自感體質(zhì)越來越差，經(jīng)常頭痛、心慌、氣短，為此前來咨詢。以下是心理咨詢師和求助者的一段咨詢對(duì)話：心理咨詢師：你有什么具體問題需要我們來探討解決呢？來訪者：你瞧我現(xiàn)在這個(gè)樣子，成了同學(xué)們的笑料，搞得我整天抬不起頭來。別的女同學(xué)都有男朋友，可是沒有一個(gè)男孩子愿意接近我。將來找工作必定也是困難重重，我這一輩子算是完了！你幫幫我，我該怎么辦呀？心理咨詢師：別著急，我先針對(duì)你的問題制定一個(gè)咨詢目標(biāo)?！谀繕?biāo)就是瘦身和找到男朋友，遠(yuǎn)期目標(biāo)就是找到一份好工作。這樣吧，為了瘦身，我們就選擇陽性強(qiáng)化法。求助者：什么叫陽性強(qiáng)化法？心理咨詢師：這你不用管，做起來你就知道了。求助者：那好吧。心理咨詢師：至于遠(yuǎn)期目標(biāo)，你盡管放心，我保證幫你找到一份稱心的工作。求助者：那太謝謝您了！心理咨詢師：不客氣，心理咨詢師就是要為求助者解決實(shí)際問題。該求助者的行為癥狀表現(xiàn)為( )。
- A 、大量參加體育活動(dòng)
- B 、吃零食緩解焦慮
- C 、對(duì)零食甜品有偏愛
- D 、胃口好，飯量大
- 5 【單選題】一般資料：求助者，女性，20歲，大學(xué)生。案例介紹：求助者身高1.58米，體重140斤，胃口好，飯量大，而且對(duì)零食、甜食有偏愛。性格內(nèi)向好靜，平時(shí)很少參加體育活動(dòng)。因?yàn)榉逝之a(chǎn)生自卑和煩惱，經(jīng)常借助吃零食緩解焦慮情緒，形成惡性循環(huán)。最近一段時(shí)間，自感體質(zhì)越來越差，經(jīng)常頭痛、心慌、氣短，為此前來咨詢。以下是心理咨詢師和求助者的一段咨詢對(duì)話：心理咨詢師：你有什么具體問題需要我們來探討解決呢？來訪者：你瞧我現(xiàn)在這個(gè)樣子，成了同學(xué)們的笑料，搞得我整天抬不起頭來。別的女同學(xué)都有男朋友，可是沒有一個(gè)男孩子愿意接近我。將來找工作必定也是困難重重，我這一輩子算是完了！你幫幫我，我該怎么辦呀？ 心理咨詢師：別著急，我先針對(duì)你的問題制定一個(gè)咨詢目標(biāo)?！谀繕?biāo)就是瘦身和找到男朋友，遠(yuǎn)期目標(biāo)就是找到一份好工作。這樣吧，為了瘦身，我們就選擇陽性強(qiáng)化法。求助者：什么叫陽性強(qiáng)化法？心理咨詢師：這你不用管，做起來你就知道了。求助者：那好吧。心理咨詢師：至于遠(yuǎn)期目標(biāo)，你盡管放心，我保證幫你找到一份稱心的工作。求助者：那太謝謝您了！心理咨詢師：不客氣，心理咨詢師就是要為求助者解決實(shí)際問題?！澳惚M管放心，我保證幫你找到一份稱心的工作?！北砻餍睦碜稍儙? )。
- A 、了解對(duì)方需要
- B 、咨詢目標(biāo)錯(cuò)誤
- C 、解決問題徹底
- D 、咨詢態(tài)度熱情
- 6 【單選題】一般資料：求助者，女性，18歲，高三學(xué)生。案例介紹：求助者是重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，以考上北大、清華為目標(biāo)，學(xué)習(xí)非?？炭唷８杏X高考?jí)毫Ψ浅４?，從高三下學(xué)期開始，規(guī)定自己每天只睡五個(gè)小時(shí)。一個(gè)多月來開始變得憔悴，臉色蒼白，頭暈，注意力不集中，記憶力下降，學(xué)習(xí)成績(jī)也受到影響。求助者為此非常著急，經(jīng)常睡不著。老師、家長(zhǎng)建議調(diào)整心態(tài)、改善睡眠，求助者試圖改變，但無明顯效果。經(jīng)老師建議，主動(dòng)前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者從小做事追求完美，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不達(dá)目的不罷休。靠自己的努力考上重點(diǎn)高中，前兩年學(xué)習(xí)成績(jī)一直排在年級(jí)前十名以內(nèi)。心理咨詢師與求助者共同商定的咨詢目標(biāo)是：1．改善焦慮情緒，爭(zhēng)取SAS測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)分減至30分。2．從不能正常學(xué)習(xí)到能夠正常學(xué)習(xí)。3．睡眠時(shí)間從目前每晚5小時(shí)增加到每晚7小時(shí)。該案例中第二個(gè)咨詢目標(biāo)的特征是( )。
- A 、具體的
- B 、積極的
- C 、量化的
- D 、心理學(xué)的
- 7 【多選題】一般資料：求助者，女性，19歲，大學(xué)一年級(jí)學(xué)生。 案例介紹：求助者自己在外地上學(xué)，有次給家里打電話時(shí)聽見母親的咳嗽聲，知道母親感冒了。后來就害怕，如果自己不在父母身邊，父母得心臟病死了就再也見不到了。自己上的是一所普通大學(xué)，看見男同學(xué)抽煙就會(huì)提心吊膽，害怕房子著火，自己會(huì)被燒死。無心上學(xué)，失眠、心慌，非常痛苦，想休學(xué)。想擺脫痛苦但怎么也擺脫不了，主動(dòng)來咨詢。 心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者為獨(dú)生女，性格內(nèi)向，父母老來得女，從小嬌慣，所有的事都由父母包辦代替，上大學(xué)前一直未離開過父母。 下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話。 心理咨詢師：你覺得你在外地上學(xué)，害怕父母會(huì)得心臟病，難道你父母得不得心臟病是由你在不在身邊決定的嗎？ 求助者：可我就是擔(dān)心呀。 心理咨詢師：即使你父母得了心臟病，自己也可以叫急救車，也不是得了心臟病就一定會(huì)死人對(duì)吧？現(xiàn)在醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)，我們醫(yī)院就有換過心臟的人，不也活得好好的嗎？ 求助者：可我不想和父母分開怎么辦？ 心理咨詢師：那你見過有一家三口天天背著書包上下學(xué)的嗎？ 求助者：（笑笑）好像沒有。 心理咨詢的療效可視為( )三者的函數(shù)。
- A 、咨詢師
- B 、咨詢方法
- C 、求助者
- D 、咨詢目標(biāo)
- 8 【單選題】一般資料：求助者，女性，19歲，大學(xué)一年級(jí)學(xué)生。 案例介紹：求助者自己在外地上學(xué)，有次給家里打電話時(shí)聽見母親的咳嗽聲，知道母親感冒了。后來就害怕，如果自己不在父母身邊，父母得心臟病死了就再也見不到了。自己上的是一所普通大學(xué)，看見男同學(xué)抽煙就會(huì)提心吊膽，害怕房子著火，自己會(huì)被燒死。無心上學(xué)，失眠、心慌，非常痛苦，想休學(xué)。想擺脫痛苦但怎么也擺脫不了，主動(dòng)來咨詢。 心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者為獨(dú)生女，性格內(nèi)向，父母老來得女，從小嬌慣，所有的事都由父母包辦代替，上大學(xué)前一直未離開過父母。 下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話。 心理咨詢師：你覺得你在外地上學(xué)，害怕父母會(huì)得心臟病，難道你父母得不得心臟病是由你在不在身邊決定的嗎？ 求助者：可我就是擔(dān)心呀。 心理咨詢師：即使你父母得了心臟病，自己也可以叫急救車，也不是得了心臟病就一定會(huì)死人對(duì)吧？現(xiàn)在醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)，我們醫(yī)院就有換過心臟的人，不也活得好好的嗎？ 求助者：可我不想和父母分開怎么辦？ 心理咨詢師：那你見過有一家三口天天背著書包上下學(xué)的嗎？ 求助者：（笑笑）好像沒有。 與該求助者商定咨詢目標(biāo)時(shí)可不必考慮是否( )。
- A 、具體量化
- B 、積極可評(píng)估
- C 、簡(jiǎn)單易行
- D 、多層次統(tǒng)一
- 9 【多選題】一般資料：求助者，女性，19歲，大學(xué)一年級(jí)學(xué)生。 案例介紹：求助者自己在外地上學(xué)，有次給家里打電話時(shí)聽見母親的咳嗽聲，知道母親感冒了。后來就害怕，如果自己不在父母身邊，父母得心臟病死了就再也見不到了。自己上的是一所普通大學(xué)，看見男同學(xué)抽煙就會(huì)提心吊膽，害怕房子著火，自己會(huì)被燒死。無心上學(xué)，失眠、心慌，非常痛苦，想休學(xué)。想擺脫痛苦但怎么也擺脫不了，主動(dòng)來咨詢。 心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者為獨(dú)生女，性格內(nèi)向，父母老來得女，從小嬌慣，所有的事都由父母包辦代替，上大學(xué)前一直未離開過父母。 下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話。 心理咨詢師：你覺得你在外地上學(xué)，害怕父母會(huì)得心臟病，難道你父母得不得心臟病是由你在不在身邊決定的嗎？ 求助者：可我就是擔(dān)心呀。 心理咨詢師：即使你父母得了心臟病，自己也可以叫急救車，也不是得了心臟病就一定會(huì)死人對(duì)吧？現(xiàn)在醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)，我們醫(yī)院就有換過心臟的人，不也活得好好的嗎？ 求助者：可我不想和父母分開怎么辦？ 心理咨詢師：那你見過有一家三口天天背著書包上下學(xué)的嗎？ 求助者：（笑笑）好像沒有。 心理咨詢師在本案例中出現(xiàn)的提問失誤包括( )。
- A 、責(zé)備性提問
- B 、解釋性提問
- C 、修飾性反問
- D 、多重性提問
- 10 【單選題】案例九 一般資料：求助者，女性，18歲，大學(xué)一年級(jí)新生。 案例介紹：求助者自稱從小就怕蟲子，去學(xué)校的必經(jīng)之路有一排槐樹，每到夏季，槐樹下就到處爬滿青綠色的蟲子，她又惡心又害怕，可上學(xué)只能走這一條路，為此很痛苦。心理咨詢師已對(duì)求助者進(jìn)行了認(rèn)知矯正，但效果不明顯，于是決定采用沖擊療法。地點(diǎn)為治療室，門窗關(guān)閉，室溫為29℃，心理咨詢師事先準(zhǔn)備了藥物和搶救儀器等以預(yù)防可能出現(xiàn)的意外情況。求助者只穿短衣短褲，心理咨詢師突然將很多蟲子（無毒）放在求助者四肢皮膚上。求助者見狀驚叫，呼吸急促，四肢冰冷發(fā)抖，不敢挪步。求助者多次要求停止治療，心理咨詢師沒有理睬這一要求。30多分鐘后求助者四肢逐漸舒展，呼吸逐漸平穩(wěn)，一次治療獲得成功。 沖擊療法又稱（ ）。
- A 、厭惡療法
- B 、滿灌療法
- C 、系統(tǒng)療法
- D 、想象療法
熱門試題換一換
- 如果一個(gè)被試者在EPQ的E量表上的T得分為70分，在N量表上的T得分為35分，則他具有( )氣質(zhì)。
- 關(guān)于貝克和雷米的語義分析技術(shù)，下列說法中不正確的是（）
- 關(guān)于表達(dá)真誠,下列說法中錯(cuò)誤的是()。
- ()是心理咨詢中咨詢師與求助者雙方共同的責(zé)任與任務(wù)。
- 實(shí)施具體化技術(shù),主要用于處理()的情況。
- 在合理情緒療法中,咨詢師需要幫助求助者達(dá)到的三種領(lǐng)悟是()。
- 美國心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為,智力由兩種成分構(gòu)成,分別是()。
- 單選：本案例申的求助者“自己覺得活得很累，干什么都沒有精神”表明其（ ）。
- 多選：“你認(rèn)為你生氣的原因是什么?”這里心理咨詢師使用了( )。
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