- 邏輯推理通識教育重在幫助學生掌握盡可能全面的基礎知識，即幫助學生了解各個學科領域的基本常識；而人文教育則重在培育學生了解生活世界的意義，并對自己及他人行為的價值和意義做出合理的判斷，形成“智識”。因此有專家指出，相比較而言，人文教育對個人未來生活的影響會更大一些。 以下哪項如果為真，最能支持上述專家的斷言（）。
- A 、當今我國有些大學開設的通識教育課程遠遠要多于人文教育課程
- B 、“知識”是事實判斷，“智識”是價值判斷，兩者不能相互替代
- C 、沒有知識就會失去應對未來生活挑戰(zhàn)的勇氣，而錯誤的價值觀可能會誤導人的生活
- D 、關于價值和意義的判斷事關個人的幸福和尊嚴，值得探究和思考
- E 、沒有知識，人依然可以活下去；但如果沒有價值和意義的追求，人只能成為沒有靈魂的軀殼
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參考答案【正確答案：E】
論證通過對比說明知識和意義相比，后者更重要。E選項是正確答案。注意選項C只是說明兩者都重要，不能加強后者更重要；D選項僅僅說明后者重要，但沒有加強后者“更重要”。
您可能感興趣的試題- 1 【邏輯推理】 學生:IQ和EQ哪個更重要?您能否給我指點一下？ 學長：你去書店問問工作人員，關于IQ，EQ的書哪類銷得快，哪類就更重要。 以下哪項與上述題干中的問答方式最為相似？（）
- A 、
員工：我們正制定一個度假方案,你說是在本市好，還是去外地好？
經理：現在年終了，各個公司都在安排出去旅游，你去問問其它公司的同行，他們計劃去哪里，我們就不去哪里，不湊熱鬧。
- B 、 平平：母親節(jié)那天我準備給媽媽送一樣禮物，你說是送花還是送巧克力好？ 佳佳：你在母親節(jié)前一天去花店看一下，看看買花的人多不多就行了嘛。
- C 、
顧客：我準備買一件毛衣，你看顏色是鮮艷一點，還是素一點好？
店員：這個需要結合自己的性格與穿衣習慣，各人可以有自己的選擇與喜好。
- D 、
游客：我們前面有兩條山路，走哪一條更好？
導游：你仔細看看，哪一條山路上車馬的痕跡深,我們就走哪一條。
- E 、
學生：我正在準備期末復習，是做教材上的練習重要還是理解教材內容更重要？
老師：你去問問高年級得分高的同學，他們是否經常背書做練習。
- 2 【邏輯推理】學生:IQ和EQ哪個更重要?您能否給我指點一下？ 學長：你去書店問問工作人員，關于IQ，EQ的書哪類銷得快，哪類就更重要。 以下哪項與上述題干中的問答方式最為相似（）。
- A 、
員工:我們正制定一個度假方案,你說是在本市好，還是去外地好？
經理：現在年終了，各個公司都在安排出去旅游，你去問問其它公司的同行，他們計劃去哪里，我們就不去哪里，不湊熱鬧。
- B 、
平平：母親節(jié)那天我準備給媽媽送一樣禮物，你說是送花還是送巧克力好？
佳佳：你在母親節(jié)前一天去花店看一下，看看買花的人多不多就行了嘛。
- C 、
顧客：我準備買一件毛衣，你看顏色是鮮艷一點，還是素一點好？
店員：這個需要結合自己的性格與穿衣習慣，各人可以有自己的選擇與喜好。
- D 、
游客：我們前面有兩條山路，走哪一條更好？
導游：你仔細看看，哪一條山路上車馬的痕跡深,我們就走哪一條。
- E 、
學生：我正在準備期末復習，是做教材上的練習重要還是理解教材內容更重要？
老師：你去問問高年級得分高的同學，他們是否經常背書做練習。
- 3 【邏輯推理】西江省教育廳對西江大學、西范大學、昌西大學3所大學進行教學質量評估，評估它們師生比和它們教師所發(fā)表論文篇數，只有都通過評估的才能評為優(yōu)秀。評估結果表明,師生比合格的有兩所大學，教師發(fā)表論文合格的也有兩所大學。 根據上述檢驗結果，以下哪項一定為真（）。
- A 、至少有一所大學可以優(yōu)秀
- B 、有可能西江大學、西范大學、昌西大學都不能獲得優(yōu)秀
- C 、這些大學要獲得優(yōu)秀還需要通過其他指標評估
- D 、西江大學一定是優(yōu)秀合格的，所以可以獲得優(yōu)秀
- E 、有兩所大學可以獲得優(yōu)秀
- 4 【邏輯推理】教育專家李教授提出，每個人在自己的一生中，都要不斷地努力，否則就會像烏龜賽跑的故事一樣，一時跑得快并不能保證一直領先。如果你本來基礎好又能不斷努力，那你肯定能比別人更早取得成功。 如果李教授的陳述為真，以下哪項一定為假（）。
- A 、只要不斷努力，任何人都可能取得成功
- B 、一時不成功并不意味著一直不成功
- C 、小王本來基礎好并且能不斷努力，但也可能比別人更晚取得成功
- D 、人的成功是有衡量標準的
- E 、不論是誰，只有不斷努力，才可能取得成功
- 5 【邏輯推理】對當代學生來說，德育比智育更重要。學校的課程設計如果不注重培養(yǎng)學生的完美人格，那么，即使用高薪聘請著名的專家教授，也不能使學生在面臨道德倫理、價值觀念挑戰(zhàn)的21世紀脫穎而出。 以下各項關于當代學生的斷定都符合上述斷定的原意，除了（）。
- A 、學校的課程設計只有注重培養(yǎng)學生的完美人格，才能使當代學生取得成就
- B 、如果當代學生在21世紀脫穎而出，那一定是對他們注重了完美的人格的教育
- C 、不能設想學生在面臨道德倫理、價值觀念挑戰(zhàn)的21世紀脫穎而出，而他的人格卻不完善
- D 、除非注重完美的人格培養(yǎng)，否則21世紀的學生難以脫穎而出
- E 、即使不能用高薪聘請著名的專家教授，學校的課程設計只要注重培養(yǎng)學生的完美人格，當代的學生就能在21世紀脫穎而出
- 6 【邏輯推理】在過去幾年，高等教育中的女生比例正在逐漸升高。以下事實可以部分地說明這一點：在1959年，20到21歲之間的女性1.1％正在接受高等教育，而在1991年，在這個年齡段中的女性有30％在高校讀書。 了解以下哪項，對評價上述論證至關重要（）。
- A 、在該年齡段的女性中，沒有接受高等教育的比例
- B 、在該年齡段的女性中，已完成高等教育的比例
- C 、完成高等教育的女性中，畢業(yè)后進入高薪階層的比例
- D 、在該年齡段的男性中，接受高等教育的比例
- E 、在該年齡段的男性中，完成高等教育的比例
- 7 【邏輯推理】學生：IQ和EQ哪個更重要？您能否給我指點一下？學長：你去書店問問工作人員，關于IQ、EQ的書哪類銷得快，哪類就更重要。 以下哪項與上述題干中問答方式最為類似（）。
- A 、員工：我們正在制訂一個度假方案，你說是在本市好，還是去外地好？經理：現在年終了，各公司都在安排出去旅游，你去問問其他公司的同行，他們計劃去哪里，我們就不去哪里，不湊熱鬧
- B 、平平：母親節(jié)那天我準備給媽媽送一樣禮物，你說是送花好還是送巧克力好？佳佳：你在母親節(jié)前一天去花店看一下，看看買花的人多不多就行了嘛
- C 、顧客：我準備買一件毛衣，你看顏色是鮮艷一點，還是素一點好？店員：這個需要結合自己的性格與穿衣習慣，個人可以有自己的選擇與喜好
- D 、游客：我們前面有兩條山路，走哪一條更好？導游：你仔細看看，哪一條山路上車馬的痕跡深，我們就走哪一條
- E 、學生：我正在準備期末復習，是做教材上的練習重要，還是理解教材內容更重要？老師：你去問問高年級得分高的同學，他們是經常背書還是做練習
- 8 【邏輯推理】有些未受過大學教育的人成了優(yōu)秀作家，而更多的優(yōu)秀作家是受過大學教育的。所有的優(yōu)秀作家都是敏感而富有想象力的人，只有敏感而富有想象力的人才能寫出打動人心的作品。 如果以上陳述為真，以下哪一項陳述一定為真（）。
- A 、只有優(yōu)秀作家才能寫出打動人心的作品
- B 、有些敏感而富有想象力的作家不是優(yōu)秀作家
- C 、能寫出打動人心作品的作家都是優(yōu)秀作家
- D 、有些敏感而富有想象力的作家未受過大學教育
- E 、優(yōu)秀作家寫出的作品都是打動人心的作品
- 9 【邏輯推理】教育局發(fā)現郊區(qū)的各個中小學都存在教師短缺的現象。教育局了解到以下事實：除非郊區(qū)中小學教師的低工資和高度緊張的工作條件問題得到解決，否則這些學校就不能吸引到比目前數量更多的有才干的申請者。如果這些學校的有才干的申請者的數量不能超過目前的水平，那么，要么這些學校必須降低它的師資標準，要么很快就會出現教師緊缺的現象。然而，降低師資標準并不一定能解決師資的不足。很明顯，不管是師資不足還是降低師資標準，目前郊區(qū)中小學正常教學都很難維持下去。 以下哪項可以從教育局了解到事實中合理推出（）。
- A 、如果郊區(qū)中小學解決了低工資和高度緊張的工作條件問題，那么它吸引到的有才干的申請者的數量就比目前多
- B 、如果郊區(qū)中小學有才干的申請者的數量不能超過目前的水平，那么這些學校就不得不降低它的師資標準
- C 、如果郊區(qū)中小學解決了低工資和高度緊張的工作條件問題，那么這些學校的正常教學就可以維持下去
- D 、如果郊區(qū)中小學不解決低工資和高度緊張的工作條件問題，那么很快就會出現師資緊缺的現象
- E 、如果郊區(qū)中小學不解決低工資和高度緊張的工作條件問題，那么這些學校的正常教學就不能維持下去
- 10 【邏輯推理】通識教育重在幫助學生掌握盡可能全面的基礎知識，即幫助學生了解各個學科領域的基本常識；而人文教育則重在培育學生了解生活世界的意義，并對自己及他人行為的價值和意義做出合理的判斷，形成“智識”。因此有專家指出，相比較而言，人文教育對個人未來生活的影響會更大一些。 以下哪項如果為真，最能支持上述專家的斷言（）。
- A 、當今我國有些大學開設的通識教育課程要遠遠多于人文教育課程
- B 、“知識”是事實判斷，“智識”是價值判斷，兩者不能相互替代
- C 、沒有知識就會失去應對未來生活挑戰(zhàn)的勇氣，而錯誤的價值可能會誤導人的生活
- D 、關于價值和意義的判斷事關個人的幸福和尊嚴，值得探究和思考
- E 、沒有知識，人依然可以活下去；但如果沒有價值和意義的追求，人只能成為沒有靈魂的軀殼
熱門試題換一換
- We were surprised at( )the exam.
- 智者：因為6大于4，并且6小于8，所以6既是大的又是小的。 以下哪一項中的推理方式與上述智者的推理最相似（）。
- 據統(tǒng)計，目前全球每年死于饑餓的人數高達千萬。而中國人每年在餐桌上浪費的糧食約為800萬噸，相當于1億人一年的口糧。這意味著，如果我們能有效杜絕餐桌上的食物浪費，就能夠救活千百萬的饑民。 如果以下陳述為真，哪一項最適合用來質疑上述結論（）。
- 將9個人以3，3，3人為三組.
- 已知a，b，c三個數成等差數列，又成等比數列，設α，β是方程=0的兩個根，且α>β，求。
- (3)
- Petrarch
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