- 邏輯推理心理學家進行了一系列實驗，以測試在電影中的暴力鏡頭對中小學生的影響。在第一個實驗中，初中的孩子觀看了男性少年采取暴力行為對他人毆打場景的電影。觀看電影后，42％的孩子被觀察到出現類似于電影中的打人行為。在第二個實驗中，不同組的兒童觀看了了類似的女性少年暴力行為的電影。觀看電影后，該組只有14％的孩子出現電影中類似的暴力行為。因此，心理學家得出結論，相對電影中女性的暴力行為，兒童更容易模仿電影中男性的暴力行為。 以下哪項，如果為真，將最嚴重削弱了心理學家的結論（）。
- A 、在這兩個實驗中，拍攝暴力的受害者都包括男性和女性
- B 、在第二個實驗中，28％的孩子在觀看暴力電影場景表現出心煩意亂
- C 、第一組包括19名男學生和20名女學生;第二組包括20名男學生和21名女學生
- D 、在第一組中， 在影片的放映過程中58％孩子顯現出無聊，12％睡著了
- E 、實驗前在第一組中有違紀問題的兒童比在第二組中的比例更大
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參考答案【正確答案：E】
本題考核對比論證的削弱。題干根據一個對比試驗得出一個結論。E項為真說明這兩組對象本身不具有可比性。E項也有助于說明第一組更多比例的打人行為是由于其中違紀問題兒童較多，削弱了題干中隱含的因果關系。
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- A 、馬和青草是按照事物之間的關系被列為一類
- B 、鴨和雞蛋是按照各自所屬的"實體"范疇被歸為一類
- C 、美國兒童只要把牛和雞歸為一類，就是習慣于按照各自所屬"實體"范疇進行分類
- D 、美國兒童只要把牛和雞歸為一類，就不是習慣于按照事物之間的關系來分類
- E 、中國兒童只要把牛和青草歸為一類,就不是習慣于按照各自所屬"實體"范疇進行分類
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- A 、馬和青草是按照事物之間的關系被列為一類
- B 、鴨和雞蛋是按照各自所屬的"實體"范疇被歸為一類
- C 、美國兒童只要把牛和雞歸為一類，就是習慣于按照各自所屬"實體"范疇進行分類
- D 、美國兒童只要把牛和雞歸為一類，就不是習慣于按照事物之間的關系來分類
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- 3 【邏輯推理】所有校學生會委員都參加了大學生電影評論協(xié)會。張珊、李斯和王武都是校學生會委員。大學生電影評論協(xié)會不吸收大學一年級的學生參加。 如果上述斷定為真，則以下哪項一定為真（）。 Ⅰ.張珊、李斯和王武都不是大學一年級學生； Ⅱ.所有校學生會委員都不是大學一年級的學生； Ⅲ.有些大學生電影評論協(xié)會的成員不是校學生會委員。
- A 、只有Ⅰ
- B 、只有Ⅱ
- C 、只有Ⅲ
- D 、只有Ⅰ和Ⅱ
- E 、Ⅱ和Ⅲ
- 4 【邏輯推理】甲、乙、丙三人一起參加了物理和化學兩門考試。三個人中，只有一個在考試中發(fā)揮正常。考試前，甲說：“如果我在考試中發(fā)揮不正常，我將不能通過物理考試；如果我在考試中發(fā)揮正常，我將能通過化學考試。”乙說：“如果我在考試中發(fā)揮不正常，我將不能通過化學考試；如果我在考試中發(fā)揮正常，我將能通過物理考試?！北f：“如果我在考試中發(fā)揮不正常，我將不能通過物理考試；如果我在考試中發(fā)揮正常，我將能通過物理考試?！笨荚嚱Y束后，證明這三個人說的都是真話，并且：發(fā)揮正常的人是三人中唯一的一個通過這兩門科目中某門考試的人；發(fā)揮正常的人也是三人中唯一的一個沒有通過另一門考試的人。 從上述斷定能推出以下哪項結論（）。
- A 、甲是發(fā)揮正常的人
- B 、乙是發(fā)揮正常的人
- C 、丙是發(fā)揮正常的人
- D 、題干中缺乏足夠的條件來確定誰是發(fā)揮正常的人
- E 、題干中包含互相矛盾的信息
- 5 【邏輯推理】在一項實驗中，第一組被試驗者攝取了大量的人造糖，第二組則沒有吃糖。結果發(fā)現，吃糖的人比沒有吃糖的人認知能力低。這一實驗說明，人造糖中所含的某種成分會影響人的認知能力。 以下哪項如果為真，最能支持上述結論（）。
- A 、在上述實驗中，第一組被試驗者吃的糖大大超出日常生活中糖的攝入量
- B 、上述人造糖中所含的該種成分也存在于大多數日常食物中
- C 、第一組被試驗者攝取糖的數量沒有超出衛(wèi)生部門規(guī)定的安全范圍
- D 、兩組被試驗者的認知能力在試驗前是相當的
- E 、兩組被試驗者的人數相等
- 6 【邏輯推理】在一次體育課上，20名學生進行了箭靶射箭測試。隨后這些學生上了兩天的射箭技能培訓課，這些學生又重新進行了測試，他們的準確率提高了30%。該結果表明，培訓課對于提高人們的射靶準確率是十分有效的。 下列哪個選項如果正確，將最能支持以上結論（）。
- A 、這些學生都是出色的田徑運動員，出色的田徑運動員一般都善于射靶
- B 、第一次測試是作為第二次測試的演習階段
- C 、人們射箭的準確率和他們的視覺敏銳度有很大關系
- D 、另一組學生，也進行了箭靶射擊測試，但沒有培訓，他們的準確率沒有提高
- E 、只有少數從事射箭運動的人才能掌握精湛的射箭技藝
- 7 【邏輯推理】有位美國學者做了一個實驗：給被試兒童看三幅圖畫，分別是雞、牛、青草，然后讓兒童將其分為兩類。結果大部分中國兒童把牛和青草歸為一類，把雞歸為另一類；大部分美國兒童則把牛和雞歸為一類，把青草歸為另一類。這位美國學者由此得出：中國兒童習慣于按照事物之間的關系來分類，美國兒童則習慣于把事物按照各自所屬的“實體”范疇進行分類。 以下哪項是這位學者得出結論所必須假設的（）。
- A 、馬和青草是按照事物之間的關系被歸為一類
- B 、鴨和雞是按照各自所屬的“實體”范疇被歸為一類
- C 、美國兒童只要把牛和雞歸為一類，就是習慣于按照各自所屬的“實體”范疇進行分類
- D 、美國兒童只要把牛和雞歸為一類，就不是習慣于按照事物之間的關系來分類
- E 、中國兒童只要把牛和青草歸為一類，就不是習慣于按照各自所屬的“實體”范疇進行分類。
- 8 【邏輯推理】有人做了一個實驗，在實驗中，受試人從一個抽象設計的模型中識別出一個式樣，然后選擇另一個設計來完善這個式樣，實驗的結果是令人吃驚的。在實驗中表現最成功的受試人被發(fā)現其大腦神經細胞消耗的能量是最低的。 下面哪個假設最好地解釋了這個實驗的發(fā)現（）。
- A 、當受試人試圖識別式樣時，大腦神經細胞要比受試人做其他推理時耗能少
- B 、在實驗中表現最好的人在處理抽象式樣時比表現差一點的人更有樂趣這樣做
- C 、更善于識別抽象式樣的人能更有效地進行神經聯(lián)系
- D 、當完善最初被識別的式樣的設計被確定時，被實驗人大腦消耗的能量增加了
- E 、運動員更適合完善某個既定設計的任務，他們休息時的能量消耗低于一般人的能量消耗
- 9 【邏輯推理】生物學家對新疆黑蜂進行克隆的過程中改變了新疆黑蜂的某單個基因，這樣克隆出來的新疆黑蜂不具有紫外視覺，因為它們缺少使新疆黑蜂具有紫外視覺的眼細胞。而以常規(guī)方式（未改變基因）克隆出的新疆黑蜂具有正常視覺?？茖W家由此表明，如果在自然生長的環(huán)境下，一只新疆黑蜂不具有紫外視覺，那么這只新疆黑蜂必定在這個基因上有某種缺陷或損壞。 以下哪項陳述是這個論證所需要的假設（）。
- A 、科學家已經很好地理解了新疆黑蜂的基因與其視覺之間的關系
- B 、這種新疆黑蜂在生成紫外視覺細胞時不需要其他的基因
- C 、所有種類的新疆黑蜂都具有紫外視覺
- D 、除缺少紫外視覺細胞外，改變這個基因對新疆黑蜂沒有其他影響
- E 、紫外視覺細胞的作用就是使新疆黑蜂具有紫外視覺
- 10 【邏輯推理】某實驗小學最近舉辦了演講比賽和數學競賽，參加學校演講比賽獲獎的六年級學生都獲得了平板電腦；所有獲得平板電腦獎勵的學生都是班干部；參加學生數學競賽獲獎的五年級學生都獲得了一等獎學金。已知李明和馬麗是該校學生并且參加了這兩個比賽，馬麗是六年級的班干部，李明不是班干部。 以上陳述為真，能得出以下哪項結論（）。
- A 、 馬麗沒有獲得一等獎學金
- B 、 馬麗獲得了平板電腦
- C 、 李明演講比賽沒有獲獎
- D 、如果李明演講比賽沒有獲獎，那么他是六年級學生
- E 、如果李明演講比賽獲獎了，那么他一定不是六年級學生
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