- 客觀案例題
題干：求助者的一般資料：王倩，女性，28歲，某國企出納。案例介紹：求助者半年以前因為頭痛經(jīng)常吃止痛藥，一直持續(xù)到現(xiàn)在。求助者最近覺得記憶力大不如以前，自認為是止痛藥造成的。求助者最近反映遲鈍、什么都記不住，覺得無法勝任現(xiàn)在的工作，申請休假。求助者很擔心自己的病情就來做心理咨詢。以下是求助者和心理咨詢師的談話：心理咨詢師：請問您希望我怎么幫助您?求助者：我要變?yōu)橐粋€智障人了，您能幫助我走出困境嗎?心理咨詢師：怎么回事，您能具體一點說嗎?求助者：去年年底的時候，公司比較忙，家里的事情也多，累得我頭痛，就經(jīng)常吃止痛藥，同事都說經(jīng)常吃止痛藥對大腦不好，好像會影響記憶力，我趕緊停服。可是我最近發(fā)現(xiàn)記憶力減退，什么都記不住，反映也遲鈍，以后我還怎么工作呀，我的生活該怎么辦呢?心理咨詢師：我們都是有家庭的人，你面臨的問題我可以理解。如果如你所說那樣，那么你豈不是連自己及家人的名字都記不住吧。求助者：那倒沒有，我的名字是××，丈夫的名字是××，女兒的名字是××。心理咨詢師：你前面不是說什么都記不住嗎，現(xiàn)在卻能說出家人的名字，你不覺得矛盾嗎，這個你怎么解釋呢?求助者：（……沉默）這些已經(jīng)在我的腦海里很多年了，我是說我的工作，一些數(shù)字我現(xiàn)在很容易就忘記了。心理咨詢師：果真如此嗎?如果你認真努力去做的話，一門心思地記那些數(shù)字，你覺得可以記住嗎?求助者：那一定會記住的。心理咨詢師：你是沒有努力還是?求助者：（……沉默）您的意思是我可以做到，只是沒有努力罷了?心理咨詢師：那你怎么認為?求助者：嗯，原因在哪兒?心理咨詢師：工作是要付出努力的，你說自己記憶力不好，首先就否定自己了，不肯定自己，不努力，這些理由足可以讓你不去上班，別人還要同情你，你覺得呢?求助者：好像有些道理……
題目：單選：心理咨詢師在本段咨詢中說的最后一段話，目的是（?。?/span> - A 、進行面質(zhì)
- B 、改變認知
- C 、突破阻抗
- D 、矯正行為
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參考答案【正確答案：C】
應對阻抗的主要目的在于解釋阻抗，了解阻抗產(chǎn)生的原因，以便最終突破阻抗，使咨詢?nèi)〉眠M展。突破阻抗的關(guān)鍵要調(diào)動求助者的積極性，使之能與咨詢師一同尋找阻抗的來源，認清阻抗產(chǎn)生的根源。
您可能感興趣的試題- 1 【單選題】在本段咨詢中，心理咨詢師應該對咨詢目標進行()。
- A 、澄清
- B 、評估
- C 、整合
- D 、量化
- 2 【多選題】本段咨詢中，心理咨詢師()。
- A 、正確地理解求助者的講述內(nèi)容
- B 、正確地體會求助者的內(nèi)心情感
- C 、客觀的評估了求助者緊張的真實原因
- D 、將自己的體驗傳達給了求助者
- 3 【單選題】在本段咨詢中，心理咨詢師應用的咨詢技術(shù)是()。
- A 、內(nèi)容反應
- B 、內(nèi)容表達
- C 、情感反應
- D 、情感表達
- 4 【單選題】 在本段咨詢中，心理咨詢師應該對咨詢目標進行()。
- A 、澄清
- B 、評估
- C 、整合
- D 、量化
- 5 【多選題】 在本段咨詢中，心理咨詢師應用的咨詢技術(shù)是()。
- A 、內(nèi)容反應
- B 、內(nèi)容表達
- C 、情感反應
- D 、情感表達
- 6 【多選題】 本段咨詢中，心理咨詢師()。
- A 、正確的理解求助者的講述內(nèi)容
- B 、正確的體會求助者的內(nèi)心情感
- C 、客觀的評估了求助者緊張的真實原因
- D 、將自己的體驗傳達給了求助者
- 7 【客觀案例題】單選：在咨詢開始階段，心理咨詢師應致力于（ ）。
- A 、建立良好咨詢關(guān)系
- B 、提供醫(yī)學知識
- C 、盡快使用咨詢技術(shù)
- D 、幫助克服恐懼
- 8 【客觀案例題】 單選：心理咨詢師在本段咨詢中出現(xiàn)的最嚴重的錯誤是（ ?。?
- A 、指導求助者如何應聘
- B 、錯誤理解合理情緒療法
- C 、舉例明顯誤導求助者
- D 、咨詢偏向解決具體問題
- 9 【客觀案例題】單選：在這段咨詢中，心理咨詢師運用了( )。
- A 、蘇格拉底辯論技術(shù)
- B 、人際交往“黃金規(guī)則”
- C 、合理情緒想象技術(shù)
- D 、認知行為矯正技術(shù)
- 10 【客觀案例題】單選：心理咨詢師在咨詢中做的不夠到位的地方是( )。
- A 、表達共情不夠
- B 、表達熱情不夠
- C 、表達真誠不夠
- D 、表達尊重不夠
熱門試題換一換
- 一般資料：求助者，男性，26歲，研究生畢業(yè)。案例介紹：求助者畢業(yè)后被一家合資公司錄用，工資待遇較高。但是部門主管對下屬要求十分嚴格，動輒發(fā)火訓人。求助者由于業(yè)務不熟，在上班不到兩個月的時間里出過幾次錯誤，被主管多次訓斥。于是心情不好，想辭職，但又覺得找到這份工作不容易，所以心里很憂郁。無奈之下，前來求助。以下是心理咨詢師和求助者的一段咨詢對話：求助者：我現(xiàn)在早上去上班，心里就發(fā)憷。心理咨詢師：這種感覺是怎樣產(chǎn)生的？求助者：因為一進辦公室又要看到主管的臉色，不知道他又會說出什么傷人的話。我真是覺得這家公司不能再待下去了。心理咨詢師：主管會說出什么樣的話？求助者：他罵我是垃圾、廢物，說我做事不動腦筋。心理咨詢師：噢，聽到這種話我也會不舒服的。那么他是在什么情況下說的呢？求助者：我業(yè)務工作沒做好的時候。心理咨詢師：他給你具體指出哪些地方?jīng)]做好嗎？求助者：是的。心理咨詢師：你改過以后，他是否還訓你？求助者：當然不訓了，可是一旦發(fā)現(xiàn)別的地方出錯又是一頓數(shù)落。我長到這么大，從未有人這么對待過我，這誰受得了！真想辭職，又下不了決心?！班蓿牭竭@種話我也會不舒服的。”這是心理咨詢師在( )。
- 心理咨詢師說:“以后可別多管閑事，自找沒趣了”違背了()。
- 案例九 一般資料：求助者，女性，26歲，四川地震災區(qū)某校教師。 案例介紹：求助者所在學校的兩座教學樓在地震中倒塌，所幸當時正是當?shù)匚缧輹r間，師生們沒在教學樓內(nèi)，因此幸免于難。求助者從小膽小，這次地震使其非?？謶?，地震后不敢到房子里去，連活動板房也不敢進。無奈學校已經(jīng)開學，必須要給學生上課，求助者多次請假，明明知道現(xiàn)在即使有余震，也不會造成重大傷害了，但就是控制不住自己的恐懼。為此很痛苦，強烈要求盡快解決恐懼問題。心理咨詢師先進行認知矯正。但效果不明顯，于是決定采用沖擊療法治療，并與求助者簽訂了治療協(xié)議。地點為災區(qū)心理治療室，與學?；顒影宸看笾孪嗤睦碜稍儙熗瑫r準備了藥物和搶救儀器等以預防可能出現(xiàn)的意外情況。求助者被強行帶入治療室，立即驚叫起來，呼吸急促，四肢顫抖，不敢挪步。求助者多次要求停止治療，心理咨詢師明確拒絕。大約半小時后求助者的軀體癥狀有所減輕，情緒有所緩解，呼吸逐漸平穩(wěn)，結(jié)束治療。兩天后又進行同樣治療一次，最終治療獲得成功。 沖擊療法的禁忌對象包括（ ）。
- 該求助者的軀體癥狀主要包括()。
- 羅杰斯最富有特色的理論觀點是，他強調(diào)（）
- “那您的愛人是怎么看待女兒這個問題的？他和您的意見一致嗎？他一般在家里是怎么和女兒交流的？您女兒對他的勸說能聽進去嗎？”屬于（ ）。
- 該求助者的測驗結(jié)果顯示（ ）。
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