- 單選題工作行為評(píng)估最常用的方法是()。
- A 、面談
- B 、直接觀察
- C 、績(jī)效監(jiān)測(cè)
- D 、行為評(píng)價(jià)量表
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參考答案【正確答案：D】
本題考查工作行為評(píng)估的方法。選項(xiàng)A、B、C、D都屬于工作行為評(píng)估的方法,其中選項(xiàng)D行為評(píng)價(jià)量表是工作行為評(píng)估中最常用的方法。
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- A 、受訓(xùn)人員在參加培訓(xùn)與開發(fā)結(jié)束后，知識(shí)、技能或態(tài)度是否有了提高和改變
- B 、評(píng)估受訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)與開發(fā)的主觀感受和看法
- C 、評(píng)估培訓(xùn)與開發(fā)是否帶來(lái)了受訓(xùn)人員行為上的改變，以及受訓(xùn)人員把所學(xué)的運(yùn)用到工作上的程度
- D 、評(píng)估受訓(xùn)人員工作行為改變對(duì)其所服務(wù)的組織或部門績(jī)效的影響作用
- 2 【多選題】培訓(xùn)與開發(fā)效果工作行為評(píng)估的方法包括( )。
- A 、面談
- B 、直接觀察
- C 、筆試
- D 、行為評(píng)價(jià)量表
- E 、績(jī)效監(jiān)測(cè)
- 3 【單選題】工作行為評(píng)估的重點(diǎn)是( )。
- A 、評(píng)價(jià)培訓(xùn)與開發(fā)是否帶來(lái)了受訓(xùn)人員行為上的改變,以及受訓(xùn)人員把所學(xué)的運(yùn)用到工作上的程度
- B 、評(píng)估受訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)與開發(fā)的主觀感受和看法
- C 、受訓(xùn)人在參加培訓(xùn)與開發(fā)結(jié)束后,在知識(shí)、技能或態(tài)度是否有了提高或改變
- D 、評(píng)估受訓(xùn)人員工作行為改變對(duì)其所服務(wù)的組織或部門績(jī)效的影響作用
- 4 【單選題】工作行為評(píng)估中最常用的方法是( )。
- A 、面談
- B 、直接觀察
- C 、績(jī)效監(jiān)測(cè)
- D 、行為評(píng)價(jià)量表
- 5 【多選題】工作行為評(píng)估的方法包括( )。
- A 、關(guān)鍵事件法
- B 、直接觀察
- C 、績(jī)效監(jiān)測(cè)
- D 、行為評(píng)價(jià)量表
- E 、面談
- 6 【多選題】下列各項(xiàng)屬于回任工作評(píng)估方法的有( )。
- A 、比較受訓(xùn)人員與未受訓(xùn)人員的工作效率來(lái)評(píng)估培訓(xùn)與開發(fā)的效果
- B 、根據(jù)受訓(xùn)人員在培訓(xùn)與開發(fā)結(jié)束時(shí)的成績(jī)來(lái)評(píng)估培訓(xùn)開發(fā)的效果
- C 、分析受訓(xùn)人員的人事記錄資料來(lái)評(píng)估培訓(xùn)與開發(fā)的效果
- D 、根據(jù)受訓(xùn)人員是否達(dá)到工作標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)估培訓(xùn)與開發(fā)的效果
- E 、根據(jù)培訓(xùn)與開發(fā)活動(dòng)的目標(biāo)來(lái)評(píng)估培訓(xùn)與開發(fā)的效果
- 7 【多選題】操作風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估方法主要有()。
- A 、基本指標(biāo)法
- B 、標(biāo)準(zhǔn)化法
- C 、極限測(cè)試法
- D 、情景分析法
- E 、內(nèi)部測(cè)量法
- 8 【單選題】常用的培訓(xùn)與開發(fā)效果的評(píng)估方法是()。
- A 、問(wèn)卷調(diào)查法
- B 、控制實(shí)驗(yàn)法
- C 、觀察法
- D 、分析法
- 9 【單選題】培訓(xùn)與開發(fā)效果的工作行為評(píng)估的方法有多種,其中最常用的是()。
- A 、直接觀察
- B 、面談
- C 、績(jī)效監(jiān)測(cè)
- D 、行為評(píng)價(jià)量表
- 10 【單選題】常用的培訓(xùn)與開發(fā)效果的評(píng)估方法是（）。
- A 、問(wèn)卷調(diào)查法
- B 、控制實(shí)驗(yàn)法
- C 、觀察法
- D 、分析法
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