2024年MBA考試《邏輯》考試共30題，分為邏輯推理。小編為您整理歷年真題10道，附答案解析，供您考前自測提升！

1、譯制片配音，作為一種特有的藝術(shù)形式，曾在我國廣受歡迎。然而時過境遷，現(xiàn)在許多人已不喜歡看配過音的外國影視劇。他們覺得還是聽原汁原味的聲音才感覺到位。有專家由此斷言，配音已失去觀眾，必將退出歷史舞臺。以下各項(xiàng)如果為真，則除哪項(xiàng)外都能支持上述專家的觀點(diǎn)（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.很多上了年紀(jì)的國人仍習(xí)慣看配過音的外國影視劇，而在國內(nèi)放映的外國大片有的仍然是配過音的

B.配音是一種藝術(shù)再創(chuàng)造，傾注了配音藝術(shù)家的心血，但有的人對此并不領(lǐng)情，反而覺得配音妨礙了他們對原劇的欣賞

C.許多中國人通曉外文，觀賞外國原版影視劇并不存在語言的困難；即使不懂外文，邊看中文字幕邊聽原聲也不影響理解劇情

D.隨著對外交流的加強(qiáng)，現(xiàn)在外國影視劇大量涌入國內(nèi)，有的國人已經(jīng)等不及慢條斯理、精工細(xì)作的配音了

E.現(xiàn)在有外國影視劇配音難以模仿劇中演員的出色嗓音，有時也與劇情不符，對此觀眾并不接受

正確答案:A

答案解析:要支持的觀點(diǎn)是“配音已失去觀眾，必將退出歷史舞臺”，A選項(xiàng)說明“配音還有觀眾”，對此觀點(diǎn)削弱，所以正確答案選A。注意問題中的“除”。B選項(xiàng)具有一定的干擾，盡管該選項(xiàng)說明了配音是一種藝術(shù)再創(chuàng)造，但選項(xiàng)中“有人的觀點(diǎn)”與專家相同，仍屬于加強(qiáng)。

2、通常情況下，長期在寒冷環(huán)境中生活的居民可以有更強(qiáng)的抗寒能力。相比于我國的南方地區(qū)，我國北方地區(qū)冬天的平均溫度要低很多。然而有趣的是，現(xiàn)在很多北方地區(qū)的居民并不具有我們所以為的抗寒能力，相當(dāng)多的北方人到南方來過冬，竟然難以忍受南方的寒冷天氣，怕冷程度甚至遠(yuǎn)超于當(dāng)?shù)厝?。以下哪?xiàng)如果為真，最能解釋上述現(xiàn)象（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.一些北方人認(rèn)為南方溫暖，他們?nèi)ツ戏竭^冬時往往對保暖工作做得不夠充分

B.南方地區(qū)冬天雖然平均氣溫比北方高，但也存在極端低溫的天氣

C.北方地區(qū)在冬天通常啟用供暖設(shè)備，其室內(nèi)溫度往往比南方高出很多

D.有些北方人是從南方遷過去的，他們沒有完全適應(yīng)北方的氣候

E.南方地區(qū)濕度較大，冬天感受到的寒冷程度超出氣象意義上的溫度指標(biāo)

正確答案:E

答案解析:要解釋為什么“北方人到了南方，卻更難以忍受南方的冬天”，最合理解釋是寒冷的感覺程度不僅與溫度有關(guān)，更與濕度有關(guān)。注意不能選C，因?yàn)橐蠼忉尩牟粌H僅是北方人在室內(nèi)感覺冷，而是他們在南方無論哪里都感覺冷。

3、任何結(jié)果都不可能憑空出現(xiàn)，它們的背后都是有原因的，任何背后有原因的事物均可以被認(rèn)識，而可以被人認(rèn)識的事物都必然不是毫無規(guī)律的。根據(jù)以上陳述，以下哪項(xiàng)為假（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.人可能認(rèn)識所有事物

B.有些結(jié)果的出現(xiàn)可能毫無規(guī)律

C.那些可以被人認(rèn)識的事物，必然有規(guī)律

D.任何結(jié)果出現(xiàn)的背后都是有原因的

E.任何結(jié)果都可以被人認(rèn)識

正確答案:B

答案解析:由已知條件可以得到以下聯(lián)系：“任何結(jié)果”都是“背后都是有原因的”，而這些“均可以被認(rèn)識”，并且它們“必然不是毫無規(guī)律的”，所以，“任何結(jié)果必然不是毫無規(guī)律的”。這樣B選項(xiàng)為假。注意試題問的是“以下哪項(xiàng)為假”。

4、甲：已所不欲，勿施于人。乙：我反對。己所欲，則施于人。以下哪項(xiàng)與上述對話方式最為相似（）。【邏輯推理】

A.甲：人非草木，孰能無情？乙：我反對。草木無情，但人有情

B.甲：人不犯我，我不犯人。乙：我反對。人若犯我，我就犯人

C.甲：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。乙：我反對。人有遠(yuǎn)慮，亦有近憂

D.甲：不在其位，不謀其政。乙：我反對。在其位，則行其政

E.甲：不入虎穴，焉得虎子。乙：我反對。如得虎子，必入虎穴

正確答案:B

答案解析:B選項(xiàng)與已知論述、反駁類似結(jié)構(gòu)“A→B；反對，非A→非B”，B選項(xiàng)是正確答案。注意不能選D，“謀其政”被偷換成“行其政”了。

5、六一節(jié)快到了。幼兒園老師為班上的小明、小雷、小剛、小芳、小花5位小朋友準(zhǔn)備了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫7份禮物。已知所有禮物都送了出去，每份禮物只能由一人獲得，每人最多獲得兩份禮物。另外，禮物派送還需要滿足如下要求：（1）如果小明收到橙色禮物，則小芳會收到藍(lán)色禮物；（2）如果小雷沒有收到紅色禮物，則小芳不會收到藍(lán)色禮物；（3）如果小剛沒有收到黃色禮物，則小花不會收到紫色禮物；（4）沒有人既能收到黃色禮物，又能收到綠色禮物；（5）小明只收到橙色禮物，而小花只收到紫色禮物。 根據(jù)上述信息，如果小剛收到兩份禮物，則可以得出以下哪項(xiàng)（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.小雷收到紅色和綠色兩份禮物

B.小剛收到黃色和藍(lán)色兩份禮物

C.小芳收到綠色和藍(lán)色兩份禮物

D.小剛收到黃色和青色兩份禮物

E.小芳收到青色和藍(lán)色兩份禮物

正確答案:D

答案解析:根據(jù)題干條件（1）-（5），可得，小明只收到橙色禮物，小花只收到紫色禮物，小芳收到藍(lán)色禮物，小雷收到紅色禮物，所以小剛收到黃色禮物，又根據(jù)（4），小剛不能選擇綠色，所以小剛收到兩份禮物為黃色和青色。

6、六一節(jié)快到了。幼兒園老師為班上的小明、小雷、小剛、小芳、小花5位小朋友準(zhǔn)備了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫7份禮物。已知所有禮物都送了出去，每份禮物只能由一人獲得，每人最多獲得兩份禮物。另外，禮物派送還需要滿足如下要求：（1）如果小明收到橙色禮物，則小芳會收到藍(lán)色禮物；（2）如果小雷沒有收到紅色禮物，則小芳不會收到藍(lán)色禮物；（3）如果小剛沒有收到黃色禮物，則小花不會收到紫色禮物；（4）沒有人既能收到黃色禮物，又能收到綠色禮物；（5）小明只收到橙色禮物，而小花只收到紫色禮物。根據(jù)上述信息，以下哪項(xiàng)為真（）。【邏輯推理】

A.小明和小芳都收到兩份禮物

B.小雷和小剛都收到兩份禮物

C.小剛和小花都收到兩份禮物

D.小芳和小花都收到兩份禮物

E.小明和小雷都收到兩份禮物

正確答案:B

答案解析:根據(jù)條件（5），說明小明和小花不能收到兩個禮物，所以排除小明和小花。

7、六一節(jié)快到了。幼兒園老師為班上的小明、小雷、小剛、小芳、小花等5位小朋友準(zhǔn)備了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等7份禮物。已知所有禮物都送了出去，每份禮物只能由一人獲得，每人最多獲得兩份禮物。另外，禮物派送還需要滿足如下要求：（1）如果小明收到橙色禮物，則小芳會收到藍(lán)色禮物；（2）如果小雷沒有收到紅色禮物，則小芳不會收到藍(lán)色禮物；（3）如果小剛沒有收到黃色禮物，則小花不會收到紫色禮物；（4）沒有人既能收到黃色禮物，又能收到綠色禮物；（5）小明只收到橙色禮物，而小花只收到紫色禮物。根據(jù)上述信息，以下哪項(xiàng)可能為真（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.小明和小芳都收到兩份禮物

B.小雷和小剛都收到兩份禮物

C.小剛和小花都收到兩份禮物

D.小芳和小花都收到兩份禮物

E.小明和小雷都收到兩份禮物

正確答案:B

答案解析:由已知（5）可以推知，小明和小花僅收到一份禮物；這樣排除A、C、D、E選項(xiàng)，所以正確答案選B。

8、豐收公司邢經(jīng)理需要在下個月赴湖北、湖南、安徽、江西、江蘇、浙江、福建7省進(jìn)行市場調(diào)研，各省均調(diào)研一次，他的行程需滿足如下條件：（1）第一個或最后一個調(diào)研江西?。唬?）調(diào)研安徽省的時間早于浙江省，在這兩省的調(diào)研之間調(diào)研除了福建省的另外兩??；（3）調(diào)研福建省的時間安排在調(diào)研浙江省之前或剛好調(diào)研完浙江省之后；（4）第三個調(diào)研江蘇省。如果邢經(jīng)理首先赴安徽省調(diào)研，則關(guān)于他的行程，可以確定以下哪項(xiàng)（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.第二個調(diào)研湖北省

B.第二個調(diào)研湖南省

C.第五個調(diào)研福建省

D.第五個調(diào)研湖北省

E.第五個調(diào)研浙江省

正確答案:C

答案解析:第一個調(diào)研安徽省，由條件（2）推知第四個調(diào)研浙江省，再由條件（3）推知第五個調(diào)研福建省，所以正確答案選C。

9、通識教育重在幫助學(xué)生掌握盡可能全面的基礎(chǔ)知識，即幫助學(xué)生了解各個學(xué)科領(lǐng)域的基本常識；而人文教育則重在培育學(xué)生了解生活世界的意義，并對自己及他人行為的價值和意義做出合理的判斷，形成“智識”。因此有專家指出，相比較而言，人文教育對個人未來生活的影響會更大一些。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述專家的斷言（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.當(dāng)今我國有些大學(xué)開設(shè)的通識教育課程遠(yuǎn)遠(yuǎn)要多于人文教育課程

B.“知識”是事實(shí)判斷，“智識”是價值判斷，兩者不能相互替代

C.沒有知識就會失去應(yīng)對未來生活挑戰(zhàn)的勇氣，而錯誤的價值觀可能會誤導(dǎo)人的生活

D.關(guān)于價值和意義的判斷事關(guān)個人的幸福和尊嚴(yán)，值得探究和思考

E.沒有知識，人依然可以活下去；但如果沒有價值和意義的追求，人只能成為沒有靈魂的軀殼

正確答案:E

答案解析:論證通過對比說明知識和意義相比，后者更重要。E選項(xiàng)是正確答案。注意選項(xiàng)C只是說明兩者都重要，不能加強(qiáng)后者更重要；D選項(xiàng)僅僅說明后者重要，但沒有加強(qiáng)后者“更重要”。

10、針對癌癥患者，一般常采用化療手段將藥物直接注入人體殺傷癌細(xì)胞，但這也可能將正常細(xì)胞和免疫細(xì)胞一同殺滅，產(chǎn)生較強(qiáng)的副作用。近來，有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，黃金納米粒子很容易被人體癌細(xì)胞吸收，如果將其包上一層化療藥物，就可作為“運(yùn)輸工具”，將化療藥物準(zhǔn)確地投放到癌細(xì)胞中。他們由此推斷，微小的黃金納米粒子能提升癌細(xì)胞化療的效果，并能降低化療的副作用。以下哪項(xiàng)如果為真，能支持上述科學(xué)家所做出的結(jié)論（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.黃金納米粒子用于癌癥化療的療效有待大量臨床檢驗(yàn)

B.在體外用紅外線加熱已進(jìn)入癌細(xì)胞的黃金納米粒子，可以從內(nèi)部殺滅癌細(xì)胞

C.因?yàn)辄S金所具有的特殊化學(xué)性質(zhì)，黃金納米粒子不會與人體細(xì)胞發(fā)生反應(yīng)

D.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)手段已能實(shí)現(xiàn)黃金納米粒子的精準(zhǔn)投送，讓其所攜帶的化療藥物只作用于癌細(xì)胞，并不傷及其他細(xì)胞

E.利用常規(guī)計(jì)算機(jī)斷層掃描，醫(yī)生容易判定黃金納米粒子是否已投放到癌細(xì)胞中

正確答案:D

答案解析:要加強(qiáng)“黃金納米粒子能提升癌細(xì)胞化療的效果，并能降低化療的副作用”，只有D選項(xiàng)既提及治療，同時又不傷害其他細(xì)胞，無副作用。A、C、E選項(xiàng)與效果無關(guān)；B選項(xiàng)不涉及是否有副作用。