2022年MBA考試《邏輯》考試共30題，分為邏輯推理。小編每天為您準(zhǔn)備了5道每日一練題目（附答案解析），一步一步陪你備考，每一次練習(xí)的成功，都會(huì)淋漓盡致的反映在分?jǐn)?shù)上。一起加油前行。

1、大三學(xué)生陳明收到以下來信：由于本公司用于暑假學(xué)生實(shí)習(xí)支出的經(jīng)費(fèi)有限，我們不可能為所有申請者提供相應(yīng)的工作崗位，因此許多高素質(zhì)的申請者被拒絕。很遺憾地通知您，我們不能聘請您參加我們公司的學(xué)生暑假實(shí)習(xí)項(xiàng)目。從上述斷定，最可能推出以下哪項(xiàng)（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.申請到公司暑假實(shí)習(xí)的學(xué)生數(shù)超過公司需要的數(shù)量

B.陳明被公司視為高素質(zhì)的申請者

C.公司用于學(xué)生暑假實(shí)習(xí)工作的經(jīng)費(fèi)很少

D.公司在拒絕陳明的申請前曾猶豫不決

E.大部分申請公司暑假實(shí)習(xí)的學(xué)生是能夠勝任工作的

正確答案:A

答案解析:論述給出的信息是“陳明被公司拒絕了”，理由是“公司用于暑假學(xué)生實(shí)習(xí)支出的經(jīng)費(fèi)有限”。對此，各個(gè)選項(xiàng)中最合適的選項(xiàng)只能是A，即申請實(shí)習(xí)學(xué)生的數(shù)量超過公司需求的數(shù)量，所以A是正確答案。當(dāng)然，該選項(xiàng)只是最合適的選項(xiàng)。C選項(xiàng)不能選，因?yàn)椤敖?jīng)費(fèi)少”總是比較需求而言，而不能認(rèn)為絕對地少，陳明是否是高素質(zhì)的申請者，題干也沒有涉及。

2、比較文字學(xué)者張教授認(rèn)為，在不同的民族語言中，字形與字義的關(guān)系有不同的表現(xiàn)。他提出，漢字是象形文字，其中大部分是形聲字，這些字的字形和字義相互關(guān)聯(lián)；而英語是拼音文字，其字形與字義往往關(guān)聯(lián)度不大，需要某種抽象的理解。以下哪項(xiàng)如果為真，最不符合張教授的觀點(diǎn)（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.漢語中的“日”“月”是象形字，從字形可以看出其所指的對象；而英語中的sun與moon則感覺不到這種形義結(jié)合

B.漢語中“日”與“木”結(jié)合，可以組成“東”“杲”“杳”等不同的字，并可以猜測其語義。而英語中則不存在與此類似的sun與wood的結(jié)合

C.英語中，也有與漢語類似的象形文字，如，eye是人的眼睛的象形，兩個(gè)e代表眼睛，y代表中間的鼻子；bed是床的象形，b和d代表床的兩端

D.英語中的sunlight與漢語中的“陽光”相對應(yīng)，而英語的sun與light和漢語中的“陽”與“光”相對應(yīng)

E.漢語的“星期三”與英語中的Wednesday和德語中的Mitwoch意思相同

正確答案:C

答案解析:張教授的觀點(diǎn)是漢字是象形文字，而用英語作為拼音文字不是象形文字。C選項(xiàng)說明英語中的一些拼音文字也是象形文字，屬于削弱的反例，是正確答案。

3、陳先生：有的學(xué)者認(rèn)為，蜜蜂飛舞時(shí)發(fā)出的嗡嗡聲是一種交流方式，例如蜜蜂在采花粉時(shí)發(fā)出的嗡嗡聲，是在給同一蜂房的伙伴傳遞它們正在采花粉位置的信息。但事實(shí)上，蜜蜂不必通過這樣費(fèi)勁的方式來傳遞這樣的信息。它們從采花粉處飛回蜂房時(shí)留下的氣味蹤跡，足以引導(dǎo)同伴找到采花粉的地方。賈女士：我不完全同意你的看法。許多動(dòng)物在完成某種任務(wù)時(shí)都可以有多種方式。例如，有些蜂類可以根據(jù)太陽的位置，也可以根據(jù)地理特征來辨別方位，同樣，對于蜜蜂來說，氣味蹤跡只是它們的一種交流方式，而不是唯一的交流方式。以下哪項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)馗爬岁愊壬唾Z女士所爭論的問題（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.關(guān)于動(dòng)物行為方式的一般性理論，是否能只基于對某種動(dòng)物的研究

B.對蜜蜂飛舞時(shí)發(fā)出的嗡嗡聲，是否可以有多種不同的解釋

C.是否只有蜜蜂才有能力向同伴傳遞位置信息

D.蜜蜂在采花粉時(shí)發(fā)出的嗡嗡聲，是否在給同一蜂房的伙伴傳遞所在位置的信息

E.氣味蹤跡是否為蜜蜂的主要交流方式

正確答案:D

答案解析:對陳先生的話進(jìn)行分析，他的觀點(diǎn)包括兩層涵義：第一是蜜蜂采花粉時(shí)的嗡嗡聲不是在傳遞信息，第二是，嗡嗡聲即使是在傳遞信息，那也是不唯一的傳遞信息的方式，因此這是不必要的方式。賈女士反對其第一層涵義，部分同意第二層涵義，并且指出，許多動(dòng)物都是用多種方式完成同一任務(wù)。所以D選項(xiàng)是對兩人觀點(diǎn)的最合理概括，也是正確答案。

4、研究人員報(bào)告說，一項(xiàng)超過1萬名70歲以上老人參與的調(diào)查顯示，每天睡眠時(shí)間超過9小時(shí)或者少于5小時(shí)的人，他們平均認(rèn)知水平低于每天睡眠時(shí)間為7小時(shí)左右的人。研究人員據(jù)此認(rèn)為，要改善老年人的認(rèn)知能力，必須使用相關(guān)工具檢測他們的睡眠時(shí)間，并對睡眠進(jìn)行干預(yù)，使其保持適當(dāng)?shù)乃邥r(shí)間。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述研究人員的觀點(diǎn)（）。【邏輯推理】

A.尚沒有專業(yè)的醫(yī)療器具可以檢測人的睡眠時(shí)間

B.每天睡眠時(shí)間為7小時(shí)左右的都是70歲以上的老人

C.每天睡眠超過9小時(shí)或者少于5小時(shí)的都是80歲以上的老人

D.70歲以上的老人一旦醒來就很難再睡著

E.70歲以上老人中，有一半以上失去了配偶

正確答案:C

答案解析:論證將“老人認(rèn)知水平低”的原因歸咎于“睡眠時(shí)間過長或者過短”，選項(xiàng)C提出新的原因就是“這些有認(rèn)知水平低的老人年齡都在80歲以上了”，屬于他因削弱。所以，答案選C。注意，不能選A，因?yàn)椤氨仨毷褂孟嚓P(guān)工具檢測他們的睡眠時(shí)間”中的“相關(guān)工具”未必就是專業(yè)的醫(yī)療器具。

5、有三個(gè)外表相同的西瓜，有生有熟。兄弟三人經(jīng)過一番觀察和分析，老大說：“我覺得第一個(gè)西瓜是生的，第三個(gè)西瓜是熟的。”老二說：“我認(rèn)為第二個(gè)西瓜和第三個(gè)西瓜都是熟的?！崩先f：“據(jù)我分析，第一個(gè)西瓜是生的，第二個(gè)和第三個(gè)之中有一生一熟?！苯Y(jié)果西瓜切開后，三人每個(gè)人都僅僅猜對了一半。根據(jù)以上信息，以下哪一項(xiàng)為真（）。【邏輯推理】

A.三個(gè)西瓜全是熟的

B.三個(gè)西瓜全是生的

C.僅有第三個(gè)西瓜是熟的

D.僅有第二個(gè)西瓜是生的

E.一共有兩個(gè)生西瓜

正確答案:D

答案解析:老二猜對了一半，說明第二、三個(gè)西瓜是一生一熟；這樣老三的后面一句話對，前面一句假，說明第一個(gè)西瓜是熟的，這樣老大前一句假、后一句真；推知第三個(gè)西瓜是熟的，所以，僅第二個(gè)西瓜是生的。