2020年MBA考試《邏輯》考試共30題，分為邏輯推理。小編為您整理歷年真題10道，附答案解析，供您考前自測(cè)提升！

1、六一節(jié)快到了。幼兒園老師為班上的小明、小雷、小剛、小芳、小花等5位小朋友準(zhǔn)備了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等7份禮物。已知所有禮物都送了出去，每份禮物只能由一人獲得，每人最多獲得兩份禮物。另外，禮物派送還需要滿足如下要求：（1）如果小明收到橙色禮物，則小芳會(huì)收到藍(lán)色禮物；（2）如果小雷沒(méi)有收到紅色禮物，則小芳不會(huì)收到藍(lán)色禮物；（3）如果小剛沒(méi)有收到黃色禮物，則小花不會(huì)收到紫色禮物；（4）沒(méi)有人既能收到黃色禮物，又能收到綠色禮物；（5）小明只收到橙色禮物，而小花只收到紫色禮物。根據(jù)上述信息，如果小剛收到兩份禮物，則可以得出以下哪項(xiàng)（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.小雷收到紅色和綠色兩份禮物

B.小剛收到黃色和藍(lán)色兩份禮物

C.小芳收到綠色和藍(lán)色兩份禮物

D.小剛收到黃色和青色兩份禮物

E.小芳收到青色和藍(lán)色兩份禮物

正確答案:D

答案解析:根據(jù)已知條件（5）、（3）可以推知：小剛收到黃色禮物；再由已知條件（5）（1）推知：小芳收到藍(lán)色禮物，再結(jié)合條件（2）推知：小雷收到紅色禮物；再由（4）推知：小剛另一份禮物只能是青色。故正確答案選D。

2、人們通常認(rèn)為，幸福能夠增進(jìn)健康、有利于長(zhǎng)壽，而不幸福則是健康狀況不佳的直接原因，但最近研究人員對(duì)3000多人的生活狀態(tài)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，幸?；虿恍腋２⒉灰馕吨劳龅娘L(fēng)險(xiǎn)會(huì)相應(yīng)地變得更低或更高，他們由此指出，疾病可能會(huì)導(dǎo)致不幸福，但不幸福本身并不會(huì)對(duì)健康狀況造成損害。以下哪項(xiàng)如果為真，是能質(zhì)疑上述研究人員的論證（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.幸福是個(gè)體的一種心理體驗(yàn)，要求被調(diào)查對(duì)象準(zhǔn)確斷定其幸福程度有一定的難度

B.有些高壽老人的人生經(jīng)歷較為坎坷，他們有時(shí)過(guò)得并不幸福

C.有些患有重大疾病的人樂(lè)觀向上，積極與疾病抗?fàn)帲麄冃腋８斜容^高

D.人的死亡風(fēng)險(xiǎn)低并不意味著健康狀況好，死亡風(fēng)險(xiǎn)高也不意味著健康狀況差

E.少數(shù)個(gè)體死亡風(fēng)險(xiǎn)的高低難以進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估

正確答案:D

答案解析:題干的前提關(guān)鍵詞為：死亡的風(fēng)險(xiǎn)，結(jié)論關(guān)鍵詞為對(duì)健康狀況造成損害。建立二者聯(lián)系的選項(xiàng)只有D。

3、張立是一位單身白領(lǐng)，工作5年積累了一筆存款，由于該筆存款金額尚不足以購(gòu)房，他考慮將其暫時(shí)分散投資到股票、黃金、基金、國(guó)債和外匯等5個(gè)方面。該筆存款的投資需要滿足如下條件：（1）如果黃金投資比例高于1/2，則剩余部分投入國(guó)債和股票；（2）如果股票投資比例低于1/3，則剩余部分不能投入外匯或國(guó)債；（3）如果外匯投資比例低于1/4，則剩余部分投入基金或黃金；（4）國(guó)債投資比例不能低于1/6。根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項(xiàng)（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.國(guó)債投資比例高于1/2

B.外匯投資比例不低于1/3

C.股票投資比例不低于1/3

D.黃金投資比例不低于1/5

E.基金投資比例低于1/6

正確答案:C

答案解析:注意到條件（4）是一個(gè)帶有數(shù)字的簡(jiǎn)單判斷，（4）與（3）結(jié)合推知：外匯投資不低于1/4; （4）與（2）結(jié)合推知：股票投資不低于1/3。所以正確答案選C。

4、顏?zhàn)?、曾寅、孟申、荀辰申?qǐng)一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)文化建設(shè)項(xiàng)目。根據(jù)規(guī)定，該項(xiàng)目的主持人只能有一名，且在上述4位申請(qǐng)者中產(chǎn)生：包括主持人在內(nèi)，項(xiàng)目組成員不能超過(guò)兩位。另外，各位申請(qǐng)者在申請(qǐng)答辯時(shí)作出如下陳述：（1）顏?zhàn)樱喝绻页蔀橹鞒秩耍瑢⒀?qǐng)?jiān)蜍鞒阶鳛轫?xiàng)目組成員；（2）曾寅：如果我成為主持人，將邀請(qǐng)顏?zhàn)踊蛎仙曜鳛轫?xiàng)目組成員；（3）荀辰：只有顏?zhàn)映蔀轫?xiàng)目組成員，我才能成為主持人；（4）孟申：只有荀辰或顏?zhàn)映蔀轫?xiàng)目組成員，我才能成為主持人。假定4人陳述都為真，關(guān)于項(xiàng)目組成員的組合，以下哪項(xiàng)是不可能的（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.孟申、曾寅

B.荀辰、孟申

C.曾寅、荀辰

D.顏?zhàn)?、孟?/p>

E.顏?zhàn)?、荀?/p>

正確答案:C

答案解析:將各個(gè)選項(xiàng)代入驗(yàn)證，并且將選項(xiàng)中某個(gè)人作為主持人，尋找與已知條件相對(duì)應(yīng)的關(guān)于項(xiàng)目主持人的假言判斷，例如A選項(xiàng)，當(dāng)曾寅是主持人時(shí)，根據(jù)條件（2），孟申是項(xiàng)目組成員，合乎題意，可能。所以只有C選項(xiàng)，不管曾寅還是荀辰是主持人都不符合要求，所以C選項(xiàng)不可能，是正確答案。

5、通識(shí)教育重在幫助學(xué)生掌握盡可能全面的基礎(chǔ)知識(shí)，即幫助學(xué)生了解各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的基本常識(shí)；而人文教育則重在培育學(xué)生了解生活世界的意義，并對(duì)自己及他人行為的價(jià)值和意義做出合理的判斷，形成“智識(shí)”。因此有專家指出，相比較而言，人文教育對(duì)個(gè)人未來(lái)生活的影響會(huì)更大一些。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述專家的斷言（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.當(dāng)今我國(guó)有些大學(xué)開(kāi)設(shè)的通識(shí)教育課程遠(yuǎn)遠(yuǎn)要多于人文教育課程

B.“知識(shí)”是事實(shí)判斷，“智識(shí)”是價(jià)值判斷，兩者不能相互替代

C.沒(méi)有知識(shí)就會(huì)失去應(yīng)對(duì)未來(lái)生活挑戰(zhàn)的勇氣，而錯(cuò)誤的價(jià)值觀可能會(huì)誤導(dǎo)人的生活

D.關(guān)于價(jià)值和意義的判斷事關(guān)個(gè)人的幸福和尊嚴(yán)，值得探究和思考

E.沒(méi)有知識(shí)，人依然可以活下去；但如果沒(méi)有價(jià)值和意義的追求，人只能成為沒(méi)有靈魂的軀殼

正確答案:E

答案解析:論證通過(guò)對(duì)比說(shuō)明知識(shí)和意義相比，后者更重要。E選項(xiàng)是正確答案。注意選項(xiàng)C只是說(shuō)明兩者都重要，不能加強(qiáng)后者更重要；D選項(xiàng)僅僅說(shuō)明后者重要，但沒(méi)有加強(qiáng)后者“更重要”。

6、豐收公司邢經(jīng)理需要在下個(gè)月赴湖北、湖南、安徽、江西、浙江、江蘇、福建7省進(jìn)行市場(chǎng)需求調(diào)研，各省均調(diào)研一次，他的行程需滿足如下條件：（1）第一個(gè)或最后一個(gè)調(diào)研江西省；（2）調(diào)研安徽省的時(shí)間早于浙江省，在這兩省的調(diào)研之間調(diào)研除了福建省的另外兩省；（3）調(diào)研福建省的時(shí)間安排在調(diào)研浙江省之間或剛好調(diào)研浙江省之后；（4）第三個(gè)調(diào)研江蘇省。如果邢經(jīng)理首先赴安徽省調(diào)研，則關(guān)于他的行程，可以確定以下哪項(xiàng)（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.第二個(gè)調(diào)研湖北省

B.第二個(gè)調(diào)研湖南省

C.第五個(gè)調(diào)研福建省

D.第五個(gè)調(diào)研湖北省

E.第五個(gè)調(diào)研浙江省

正確答案:C

答案解析:順序?qū)?yīng)問(wèn)題，安徽省第一個(gè)，江蘇第三個(gè)，浙江第四個(gè)，福建第五個(gè)，江西第七個(gè)。湖南、湖北一個(gè)第二個(gè)，一個(gè)第六個(gè)。

7、很多成年人對(duì)于兒時(shí)熟悉的《唐詩(shī)三百首》中的許多名詩(shī)，常常僅記得幾句名句，而不知詩(shī)作者或詩(shī)名。甲校中文系碩士生只有三個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)人數(shù)相等。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，一年級(jí)學(xué)生都能把該書中的名句與詩(shī)句及其作者對(duì)應(yīng)起來(lái)；二年級(jí)2/3的學(xué)生能把該書中的名句與作者對(duì)應(yīng)起來(lái)；三年級(jí)1/3的學(xué)生不能把該書中的名句與詩(shī)名對(duì)應(yīng)起來(lái)。根據(jù)上述信息，關(guān)于該校中文系碩士生，可以得出以下哪項(xiàng)（）。【邏輯推理】

A.1/3以上的一、二年級(jí)學(xué)生不能把該書中的名句與作者對(duì)應(yīng)起來(lái)

B.1/3以上的碩士生不能將該書中的名句與詩(shī)名或作者對(duì)應(yīng)起來(lái)

C.大部分碩士生能把將書中的名句與詩(shī)名及其作者對(duì)應(yīng)起來(lái)

D.2/3以上的一、三年級(jí)學(xué)生能把該書中的名句與詩(shī)名對(duì)應(yīng)起來(lái)

E.2/3以上的一、二年級(jí)學(xué)生不能把該書中的名句與詩(shī)名對(duì)應(yīng)起來(lái)

正確答案:D

答案解析:結(jié)論題。題干三個(gè)信息點(diǎn)：1、一年級(jí)能對(duì)上名句與詩(shī)名及作者；2、二年級(jí)三分之二能對(duì)上名句與作者；3、三年級(jí)三分之一不能對(duì)上名句與詩(shī)名。由1+3得出D。

8、某著名風(fēng)景區(qū)有“妙筆生花”“猴子觀?！薄跋扇藭裱ァ薄懊廊耸釆y”“陽(yáng)關(guān)三疊”“禪心向天”等6個(gè)景點(diǎn)。為方便游人，景區(qū)提示如下：（1）只有先游覽“猴子觀海”，才能游覽“妙筆生花”；（2）只有先游覽“陽(yáng)關(guān)三疊”，才能游覽“仙人曬靴”；（3）如果游覽“美人梳妝”就要先游覽“妙筆生花”；（4）“禪心向天”應(yīng)第四個(gè)游覽，之后才可游覽“仙人曬靴”。張先生按照上述提示，順利游覽了上述6個(gè)景點(diǎn)。根據(jù)上述信息，關(guān)于張先生的游覽順序，以下哪項(xiàng)不可能為真（）。【邏輯推理】

A.第一個(gè)游覽“猴子觀海”

B.第二個(gè)游覽“陽(yáng)關(guān)三疊”

C.第三個(gè)游覽“美人梳妝”

D.第五個(gè)游覽“妙筆生花”

E.第六個(gè)游覽“仙人曬靴”

正確答案:D

答案解析:已知：“猴子觀?！痹缬凇懊罟P生花”早于“美人梳妝”；第四個(gè)游覽的“禪心向天”與“陽(yáng)關(guān)三疊”都早于“仙人曬靴”；顯然，當(dāng)“妙筆生花”第五個(gè)游覽時(shí)，后面僅剩一個(gè)游覽景點(diǎn)，無(wú)法同時(shí)有“美人梳妝”和“仙人曬靴”，故答案選D。

9、通常情況下，長(zhǎng)期在寒冷環(huán)境中生活的居民可以有更強(qiáng)的抗寒能力。相比于我國(guó)的南方地區(qū)，我國(guó)北方地區(qū)冬天的平均氣溫要低很多。然而有趣的是，現(xiàn)在許多北方地區(qū)的居民并不具有我們所認(rèn)為的抗寒能力，相當(dāng)多的北方人到南方來(lái)過(guò)冬，竟然難以忍受南方的寒冷天氣，怕冷程度甚至遠(yuǎn)超過(guò)當(dāng)?shù)厝恕Ｒ韵履捻?xiàng)如果為真，最能解釋上述現(xiàn)象（）?！具壿嬐评怼?/p>

A.一些北方人認(rèn)為南方溫暖，他們?nèi)ツ戏竭^(guò)冬時(shí)往往對(duì)保暖工作做得不夠充分

B.南方地區(qū)冬天雖然平均氣溫比北方高，但也存在極端低溫的天氣

C.北方地區(qū)在冬天通常啟用供暖設(shè)備，其室內(nèi)溫度往往比南方高出許多

D.有些北方人是從南方遷過(guò)去的，他們沒(méi)有完全適應(yīng)北方的氣候

E.南方地區(qū)濕度較大，冬天感受到的寒冷程度超出氣象意義上的溫度指標(biāo)

正確答案:E

答案解析:解釋題。題干中的矛盾現(xiàn)象為：北方居民在寒冷環(huán)境生活，應(yīng)該有更強(qiáng)的抗寒能力，但是來(lái)到南方的北方人卻難以忍受南方的寒冷天氣，怕冷程度甚至遠(yuǎn)超過(guò)當(dāng)?shù)厝?。E化解了這個(gè)矛盾，指出南方的寒冷氣候不同于北方，所以來(lái)到南方的北方人不適應(yīng)這種潮濕的寒冷。

10、研究者調(diào)查了一組大學(xué)畢業(yè)即從事有規(guī)律的工作正好滿8年的白領(lǐng)，發(fā)現(xiàn)他們的體重比剛畢業(yè)時(shí)平均增加了8公斤。研究者由此得出結(jié)論，有規(guī)律的工作會(huì)增加人們的體重。關(guān)于上述結(jié)論的正確性，需要詢問(wèn)的關(guān)鍵問(wèn)題是以下哪項(xiàng)（）。【邏輯推理】

A.和該組調(diào)查對(duì)象其他情況相仿且經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的人，在同樣的8年終體重有怎樣的變化

B.該組調(diào)查對(duì)象的體重在8年是否會(huì)繼續(xù)增加

C.為什么調(diào)查關(guān)注的時(shí)間段是對(duì)象在畢業(yè)工作8年，而不是7年或者9年

D.該組調(diào)查對(duì)象中的男性和女性的體重增加是否有較大差異

E.和該組調(diào)查對(duì)象其他情況相仿但沒(méi)有從事有規(guī)律工作的人，在同樣的8年終體重有怎樣的變化

正確答案:E

答案解析:評(píng)價(jià)題，采用求異的思路，設(shè)置有規(guī)律工作的人和沒(méi)有規(guī)律工作的人的對(duì)照。