【正確答案：A】

【譯文】對(duì)電腦技術(shù)的貢獻(xiàn)不再局限于任何單一的國(guó)家；在歐洲尤其如此（沒有哪里比歐洲在這一點(diǎn)上更真實(shí)）。
【解析】四個(gè)選項(xiàng)都是否定副詞，置于句首時(shí)，句子都需采用倒裝結(jié)構(gòu)；但根據(jù)比較連詞than后的比較對(duì)象in Europe (地點(diǎn)）可知，前面對(duì)應(yīng)的比較對(duì)象也應(yīng)與“地點(diǎn)”有關(guān)，因此本題答案選A。
【點(diǎn)睛】否定性副詞或狀語置于句首，需要將句式做倒裝處理；比較結(jié)構(gòu)中的比較首先是“同類事物”的比較，務(wù)必槁清楚比較雙方分別為何物。

【正確答案：C】

【譯文】并不只是那些無知和沒受過良好教育的人才迷信藥物。
【解析】It is ...who...作為強(qiáng)調(diào)句型，在本句中對(duì)主語the ignorant and ill-educated person作強(qiáng)調(diào)；itis采用倒裝形式顯然是有緣由的，比對(duì)選項(xiàng)可知是由于前面句首出現(xiàn)否定詞，該否定與only形成語義搭配，意為“不僅僅”，由此得出結(jié)論本題答案選C。
A、B和D既無法讓句式形成倒裝，也不能與后面的only形成語義搭配，均屬干擾項(xiàng)。
【點(diǎn)睛】否定性副詞或狀語置于句首，需要將句式做倒裝處理。

【正確答案：A】

【譯文】他一從法庭出來，記者們便向他提了許多問題。
【解析】Hardly had S + Ved when S' +V'ed 與 No sooner had S + Ved than S' + V'ed 都是常見的句型，意思一樣，都表示“一……就......”。
注意 主句的謂語動(dòng)詞一般都用過去完成時(shí)，when從句的謂語動(dòng)詞用一般過去時(shí)。
【點(diǎn)睛】否定性副詞或狀語置于句首，修飾謂語動(dòng)詞，此時(shí)需要將句式做倒裝處理。

【正確答案：B】

【譯文】他身體欠佳，因此，不能去學(xué)校了，。
【考點(diǎn)】前后分句的語義銜接與過渡！
【解析】分號(hào)前的分句講“身體不佳”，逗號(hào)后的分句講“不能去學(xué)校”，顯然前者是后者的“原因”，彼此語義屬“因果"關(guān)系，縱觀四個(gè)選項(xiàng)：
A項(xiàng)是副詞，意為“否則”，表示“否定的條件”，若選此項(xiàng)，后面的語義應(yīng)是“他就去學(xué)校了”，因此不符合上述分析，是干擾項(xiàng)；B項(xiàng)是副詞，意為“因此”，表示“因果”，符合上述分析，是正確項(xiàng)；C項(xiàng)是副詞，意為“此外”，表示語義的遞進(jìn)，而非“因果”，若選此項(xiàng)，后面的分句應(yīng)講他目前的另一問題；D項(xiàng)詞性有誤，若改為accordingly這一副詞形式，其意則是“相應(yīng)地”或“因此”，可表示"因果”。

【正確答案：C】

【譯文】他有著良好的教育，此外，他還是個(gè)天才。
【考點(diǎn)】前后分句的語義銜接與過渡！
【解析】分號(hào)前的分句講“受過良好教育”，逗號(hào)后的分句講“他還是個(gè)天才”，顯然前后屬于“遞進(jìn)”邏輯，在進(jìn)一步講述此人的“優(yōu)點(diǎn)”，縱觀四個(gè)選項(xiàng)：
A項(xiàng)是介詞短語，意為“除了……外”，雖表示語義“遞進(jìn)”，但后面應(yīng)接名詞或名詞短語作賓語，不能單獨(dú)使用；B項(xiàng)是介詞短語，意為“盡管”，表示語義的“讓步”，前后常是“反”邏輯，此外，作為介詞它也不能單獨(dú)使用，后面須接名詞或名詞短語；C項(xiàng)是副詞，意為“此外”，表示語義的遞進(jìn)，可單獨(dú)使用，是本題答案；D項(xiàng)是副詞，意為“否則”，表示“否定的條件”，不符合上述的語義分析。

【正確答案：C】

【譯文】雖然他很年輕，但待人和氣有禮貌。
【考點(diǎn)】as引導(dǎo)的“讓步狀語從句”及成分前置現(xiàn)象！
【解析】逗號(hào)前從句強(qiáng)調(diào)“年輕”，逗號(hào)后主句強(qiáng)調(diào)“待人禮貌友善”，顯然前后屬于“反”邏輯，前者屬于對(duì)后者的"反襯強(qiáng)調(diào)”，因此逗號(hào)前面的從句與主句是“讓步”關(guān)系，縱觀四個(gè)選項(xiàng)：
A項(xiàng)表示“原因”，若選該項(xiàng)，后面的對(duì)應(yīng)語義應(yīng)是“粗魯無禮”，而非“禮貌友善”；B項(xiàng)中的Though使用錯(cuò)誤，作為連詞，though后應(yīng)接從句的形式，而非名詞；D項(xiàng)中的Despite使用有誤，它是介詞，后應(yīng)接名詞，而非從句；C項(xiàng)是as引導(dǎo)的讓步狀語從句，意為“盡管”，符合上述分析，是正確答案，但要注意as在引導(dǎo)“讓步”狀語從句時(shí)候必須“成分前置”，本句中表語Young被置于從句句首。

【正確答案：B】

【譯文】他們雖然窮，但待人很慷慨和友善。
【考點(diǎn)】though引導(dǎo)的“讓步狀語從句”及成分前置現(xiàn)象！
【解析】逗號(hào)前從句強(qiáng)調(diào)“窮”，逗號(hào)后主句強(qiáng)調(diào)“為人慷慨友善”，顯然前后屬于“反”邏輯，前者屬于對(duì)后者的“反襯強(qiáng)調(diào)”，因此逗號(hào)前面的從句與主句是“讓步”關(guān)系，縱觀四個(gè)選項(xiàng)：
A項(xiàng)poverty意為“貧困”，但卻是名詞詞性，不能與該從句中are形成“系表結(jié)構(gòu)”；B項(xiàng)是though引導(dǎo)的“讓步狀語從句”，poor作從句中系動(dòng)詞are的表語，出于強(qiáng)調(diào)的目的，被置于句首，屬“成分前置”現(xiàn)象，為正確項(xiàng)；C項(xiàng)錯(cuò)誤同A項(xiàng)，poorly是副詞，不可與系動(dòng)詞are構(gòu)成“系表結(jié)構(gòu)”；D項(xiàng)是連接詞Although引導(dǎo)的讓步狀語從句，但連接詞不能直接與表語poor連用。

【正確答案：B】

【譯文】只要不違法你可做任何你喜歡做的事情。
【考點(diǎn)】so long as引導(dǎo)的“條件狀語從句”！
【解析】“不違法”應(yīng)是“做喜歡事情”的前提“條件”，因此（）it is not against the law表達(dá)是條件狀語從句，修飾謂語動(dòng)詞may do,表示其條件，故答案選B。
A項(xiàng)意為“即使”，表示“讓步”，是對(duì)前面句子語義的“強(qiáng)調(diào)"，而非“條件限制”；B項(xiàng)意為“只要”，表示“條件限制”，符合題意，是正確項(xiàng)；C項(xiàng)意為“除非”，表示“否定性”條件，后面的not應(yīng)消除，否則是語義重復(fù)，注意該詞常用于主句是否定句的情形；D項(xiàng)意為“一……就”，表示“時(shí)間”，與“條件”無關(guān)。

【正確答案：C】

【譯文】我們把牛奶存放進(jìn)冰箱以便它不會(huì)變質(zhì)。
【考點(diǎn)】so that引導(dǎo)的“目的狀語從句”！
【解析】“把牛奶存放到冰箱”是手段，而“不變質(zhì)”則是其目的，因此（）it will not spoil表達(dá)是目的狀語從句，修飾謂語動(dòng)詞keep,表示其目的，故答案選C。
A項(xiàng)的“固定”搭配少了 that； B項(xiàng)意為"以防”，如選用，后面的語義應(yīng)調(diào)整為“it will spoil”，即去掉否定詞not； D項(xiàng)語義同B項(xiàng)，錯(cuò)誤屬性相同，此外lest后面應(yīng)使用“虛擬語氣”，而非“will"的形式。

【正確答案：D】

【譯文】在我看來，單獨(dú)去那里是不明智的。
【考點(diǎn)】as...as...引導(dǎo)的“比較狀語從句”！
【解析】As far as lam concerned可視為固定句型加以背誦，表示觀點(diǎn)的提出，類似于In my opinion。其原理是as...as...引導(dǎo)的比較狀語從句，字面意思是“像我被涉及的程度一樣深"，引申譯為“就我看來”，答案選D。A項(xiàng)As for是介詞，后須接名詞，而非句子；B項(xiàng)和C項(xiàng)皆是無效表達(dá)。