普通研究生入學(xué)
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重難點(diǎn)解析:2022年普通研究生入學(xué)考試章節(jié)知識(shí)點(diǎn)(政治七)
幫考網(wǎng)校2022-03-23 17:16
重難點(diǎn)解析:2022年普通研究生入學(xué)考試章節(jié)知識(shí)點(diǎn)(政治七)

目前正處于2022年研究生入學(xué)考試備考階段,相信各位考生都在進(jìn)行緊張地復(fù)習(xí)。下面,幫考網(wǎng)為各位正在備考的小伙伴帶來(lái)政治學(xué)科部分考點(diǎn),希望能給大家一些幫助。

矛盾的普遍性與特殊性。

矛盾的普遍性即事事有矛盾、時(shí)時(shí)有矛盾;矛盾的特殊性要求我們?cè)诰唧w實(shí)踐中堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析,矛盾分析法還包括"兩點(diǎn)論"與"重點(diǎn)論"相結(jié)合的方法。

歷年考研真題頻繁考到這部分內(nèi)容,尤其是最后的分析題部分,多數(shù)情況是出一則小故事讓你用相關(guān)原理分析,因此,對(duì)對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律的相關(guān)內(nèi)容不能只是機(jī)械的背誦還要加以理解,否則很難取得高分。

(2)量變質(zhì)變規(guī)律

量變是事物數(shù)量的增減和次序的變動(dòng),是一種漸進(jìn)性的、不顯著的變化,是事物發(fā)展的連續(xù)性。質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化,是事物發(fā)展的非連續(xù)性,即連續(xù)性的中斷。

量變和質(zhì)變是相互轉(zhuǎn)化、相互滲透的辯證關(guān)系。

①量變和質(zhì)變是相互轉(zhuǎn)化的:量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果,當(dāng)量變達(dá)到一定程度,突破事物的度,就產(chǎn)生質(zhì)變。質(zhì)變又引起新的量變,開(kāi)始一個(gè)新的發(fā)展過(guò)程。

②量變和質(zhì)變是相互滲透的:在總的量變過(guò)程中包含著部分質(zhì)變;在質(zhì)變中有舊質(zhì)在量上的收縮和新質(zhì)在量上的擴(kuò)張。

③事物的變化是否超出度的范圍,是區(qū)分量變和質(zhì)變的根本標(biāo)志。

(3)辯證否定規(guī)律

辯證的否定觀:

①辯證的否定是包含肯定的否定。

②辯證的否定是事物的自我否定,是事物自身肯定因素和否定因素矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果。

③辯證的否定是發(fā)展環(huán)節(jié)和聯(lián)系環(huán)節(jié)。

④辯證的否定的實(shí)質(zhì)是"揚(yáng)棄"。"揚(yáng)棄"就是既克服又保留:克服舊事物中的消極因素,保留積極因素。

方法論:

②堅(jiān)持量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系

②事物以其內(nèi)在矛盾為動(dòng)力,從自我肯定到自我否定,又到否定之否定。

從事物發(fā)展過(guò)程看,經(jīng)歷兩次否定,三個(gè)階段,便形成一個(gè)發(fā)展周期;從內(nèi)容上看,這是事物自己發(fā)展自己、自己完善自己的過(guò)程,從表現(xiàn)形態(tài)上看,是螺旋式上升或波浪式前進(jìn),即曲折前進(jìn)的過(guò)程。

否定之否定規(guī)律揭示了事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。

①事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)上升的。

②事物發(fā)展的道路是曲折的。

以上就是幫考網(wǎng)為大家?guī)?lái)全部?jī)?nèi)容了,希望能給各位考生一些幫助。付出總會(huì)有回報(bào),幫考網(wǎng)祝愿各位正在努力備考的小伙伴都能考上自己心儀的學(xué)校。


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