作為一個(gè)教師招聘考試的小白，經(jīng)常會(huì)詢問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題就是，我一做題就沒(méi)有解題思路，這種要怎么辦呢?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題的解決方法并不難，想了解的話，就接著往下看吧。幫考網(wǎng)特意為大家收集到了一些開(kāi)拓解題思路的方法。

總體而言分為以下兩個(gè)方面：

1.解題思路分析

從考生解題的實(shí)際表現(xiàn)看，考生解題的錯(cuò)誤，一般是由于缺乏細(xì)致、周密的邏輯思考和分析。解題思路分析就是對(duì)針對(duì)題目給出的信息點(diǎn)，從不同的角度分析，聯(lián)想問(wèn)題所能涉及的知識(shí)進(jìn)行信息加工處理，逐步形成解題思路的頭緒，在多次試探嘗試中得出解題方法，最后進(jìn)行總結(jié)反思的一系列思維活動(dòng)。事實(shí)上，思路分析的過(guò)程就是提高考生思維水平的過(guò)程，思路分析的方法就是解決問(wèn)題的觀察、聯(lián)想、嘗試、歸納、總結(jié)、反思等方法。解題思路分析應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)解題的重要內(nèi)容。

2.養(yǎng)成思路分析習(xí)慣的途徑

注重例題思路分析，利用典型例題的精心設(shè)計(jì)“審題分析、試探解法、總結(jié)反思”的做題步驟，讓我們從思路分析中體驗(yàn)尋找解題方法的歷程，總結(jié)概括一般方法，積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)反復(fù)的思路分析練習(xí)、總結(jié)，讓自己在學(xué)習(xí)“思路分析”中自覺(jué)形成解題思路分析的習(xí)慣。要鼓勵(lì)自己解題時(shí)進(jìn)行思路分析。分析題目的特點(diǎn)、是否還有更好的解題方法、哪些地方容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)該如何避免等。培養(yǎng)自己善于思考問(wèn)題的習(xí)慣。針對(duì)自己學(xué)習(xí)情況，給自己布置層次不同的解題思路分析作業(yè)，由單項(xiàng)訓(xùn)練到綜合訓(xùn)練，循序漸進(jìn)地逐步提高。利用解題思路分析培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

看完以上的教師招聘考試解題思路的開(kāi)拓方式大家是否對(duì)自己做題的方法也知道該如何進(jìn)行調(diào)整呢? 培養(yǎng)自己的解題能力，是一個(gè)較復(fù)雜的問(wèn)題。從大多數(shù)考生解題的行為來(lái)看，大家解題主要存在的問(wèn)題是難以養(yǎng)成思維習(xí)慣，常常盲目解題;任務(wù)觀點(diǎn)嚴(yán)重，解題不求靈活簡(jiǎn)潔;馬虎草率，錯(cuò)誤百出。考試離不開(kāi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)離不開(kāi)做題，良好的思考問(wèn)題習(xí)慣是學(xué)會(huì)解題的重要保證?？梢?jiàn)，解題思路分析是培養(yǎng)考生解題能力的有效途徑，在學(xué)習(xí)中必須重視“思路分析”習(xí)慣的養(yǎng)成。