在備考2022年的考試資格證的過程中，很多小伙伴都是大量的看視頻課程，但是在學習完一個階段之后，大家也要停下腳步，多做一些題，爭取做到能熟悉題目，今天幫考網(wǎng)就跟大家分享一些2022年教師資格證考試模擬試題—操作技能的形成階段吧!

  一、單項選擇題

  1.體育老師教授籃球的投球動作時，會自己先進行示范，讓學生形成初步印象后，

  再進行動作分解，這屬于操作技能的( )。

  A.操作熟練 B.操作操作 C.操作整合 D.操作定向

  1.【答案】D。解析：心理學家通過分析操作技能形成過程中的動作特點，認為操作技能的形成可分為操作定向、操作模仿、操作整合與操作熟練四個階段。(1)操作定向也稱作操作的認知階段，即了解操作活動的結(jié)構(gòu)與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程。(2)操作模仿的內(nèi)涵是學習者通過觀察實際再現(xiàn)特定的示范動作或行為模式。(3)操作整合是把模仿階段習得的動作依據(jù)其內(nèi)在聯(lián)系聯(lián)結(jié)起來，固定下來，并使各動作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動作。(4)操作熟練的內(nèi)涵是操作技能掌握的高級階段，這個階段形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動作的執(zhí)行達到高度的程序化、自動化和完善化。題目中體育老師講解、示范以及分解投球動作，讓學生知道具體該如何操作，對學生來說就是建立操作活動的定向映象的過程。因此本題選D。

  2.操作技能形成第二個階段是( )。

  A.模仿階段 B.定向階段 C.整合階段 D.熟練階段

  2.【答案】A。解析：本題考查操作技能的形成階段。馮忠良提出了操作技能四階段模型，依次為操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟練。A選項，模仿階段是指學習者通過觀察實際再現(xiàn)特定的示范動作或行為模式。個體在定向階段了解了一些基本的動作機制，而在模仿階段則嘗試做出某種動作。所以，操作技能形成第二階段為操作模仿。B選項，操作定向也稱作操作的認知階段，即了解操作活動的結(jié)構(gòu)與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程。C選項，模仿整合是把模仿階段習得的動作依據(jù)其內(nèi)在聯(lián)系聯(lián)結(jié)起來，固定下來，并使各動作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動作。D選項，操作熟練是操作技能掌握的高級階段，這個階段形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動作的執(zhí)行達到高度的程序化、自動化和完善化。B、C、D不符合題意，排除。故本題選A。

  3.完成一個動作往往比實際標準速度要慢，個體經(jīng)常感到疲勞、緊張，這是操作技能形成的( )階段。

  A.操作定向 B.操作整合 C.操作模仿 D.操作熟練

  3.【答案】C。

  4.佳明在籃球訓練中表現(xiàn)為：三步上籃整體動作協(xié)調(diào)連貫，盡管偶有失誤，但動作干凈利索，控制性強。這說明佳明處于技能形成中的( )。

  A.操作定向階段 B.操作模仿階段 C.操作熟練階段 D.操作整合階段

  4.【答案】D。

  5.學習廣播體操時，學生把連續(xù)動作分為小節(jié)拍跟著老師一步步做，這是操作技能形成的( )。

  A.整合階段 B.定向階段 C.模仿階段 D.熟練階段

  5.【答案】C。解析：操作模仿階段指學習者通過觀察實際再現(xiàn)特定的示范動作或行為模式。學生跟老師的節(jié)拍一步一步做的過程就是跟老師學的過程，即操作模仿。

  6.在操作技能形成階段中，表現(xiàn)出多余動作消失這一特點的階段是( )。

  A.操作整合 B.操作熟練 C.操作定向 D.操作模仿

  6.【答案】B。解析：操作熟練階段在動作結(jié)構(gòu)上的特點是各個動作之間的干擾消失，銜接連貫、流暢，高度協(xié)調(diào)，多余動作消失。

  7.把上一階段習得的動作固定下來，并使各動作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動作。指的是處于技能形成中的( )。

  A.操作定向階段 B.操作模仿階段 C.操作整合階段 D.操作熟練階段

  7.【答案】C。解析：操作定向即了解操作活動的結(jié)構(gòu)與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程。操作模仿是學習者通過觀察實際再現(xiàn)特定的示范動作或行為模式。操作整合是把模仿階段習得的動作依據(jù)其內(nèi)在聯(lián)系聯(lián)結(jié)起來，并使各動作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動作。 操作熟練階段形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動作的執(zhí)行達到高度的程序化、自動化和完善化。故答案選擇C。

  8.學生效仿教師的示范操作動作，在頭腦中形成有關(guān)操作活動的動覺映像，這是操作形成的( )。

  A.操作整合階段 B.操作模仿階段 C.操作熟練階段 D.操作定向階段

  8.【答案】B。解析：本題考查操作技能的形成階段。操作技能的形成階段包括操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟練。操作技能的操作模仿階段，即學習者通過觀察實際再現(xiàn)特定的示范動作或行為模式。題干中學生效仿教師的示范操作動作，故答案選擇B。

  二、簡答題

  1.簡述操作技能形成的四階段理論。

  1.【答案】

  (1)操作定向階段

  (2)操作模仿階段

  (3)操作整合階段

  (4)操作熟練階段

  2.簡述操作技能的培訓要求。

  2.【答案】

  (1)準確的示范與講解。

  (2)必要而適當?shù)木毩暋?

  (3)充分而有效的反饋。

  (4)建立穩(wěn)定清晰的動覺。

  以上就是幫考網(wǎng)為大家分享的2022年教師資格證考試模擬試題—操作技能的形成階段，大家可以參考一下，多多練習，祝大家在考試中能取得好成績!