申論是對(duì)于我們考生多種能力的檢測(cè)，具體在考試中則體現(xiàn)為不同的題型，單一題、綜合題、公文題，今天在考前為大家解讀一下客觀題精華考點(diǎn)。

單一題

單一題的提問(wèn)要素指向明確，要素種類少，一般就一個(gè)作答要素。常見(jiàn)出題要素有：?jiǎn)栴}、影響、對(duì)策等。這些要素可通過(guò)在材料中找關(guān)鍵詞匯進(jìn)行作答：

1.問(wèn)題

常見(jiàn)問(wèn)法有：?jiǎn)栴}、不足、困境、表現(xiàn)、瓶頸、挑戰(zhàn)、難點(diǎn)等。

可關(guān)注材料中的負(fù)面元素，尋找標(biāo)志性詞匯。如：不科學(xué)、不合理、不完善、不健全、不足；缺乏、缺少、流失；少、差、弱……等。

2.影響

影響大致可以分成正面影響和負(fù)面影響兩類。

（1）正面影響的常見(jiàn)問(wèn)法：意義、效果、成果、積極作用等?？申P(guān)注的詞匯有：促進(jìn)了、改善了、增加了、提高了、減輕了、實(shí)現(xiàn)了、弘揚(yáng)了、倒逼等。

（2）負(fù)面影響的常見(jiàn)問(wèn)法：后果、危害等。詞匯有：降低了、減少了、破壞了、阻礙了、加重了、激化了等。

3.對(duì)策

常見(jiàn)問(wèn)法有：做法、措施、建議、對(duì)策、意見(jiàn)、經(jīng)驗(yàn)、啟示等。要

重點(diǎn)關(guān)注材料中的動(dòng)詞，如：推進(jìn)、推動(dòng)、建立、健全、統(tǒng)籌、設(shè)置等等。也可問(wèn)題反推和經(jīng)驗(yàn)借鑒。

需注意的是有些對(duì)策類問(wèn)題只要求回答對(duì)策；有些對(duì)策類問(wèn)題需要回答問(wèn)題和對(duì)策。問(wèn)題和對(duì)策都要作答時(shí)，建議將兩種元素分開作答，這樣更為清晰。

作答單一題要注意以下內(nèi)容：

1、審題要按照審范圍、主題和結(jié)構(gòu)、要求的順序?qū)徢孱}目，其中尤其需要注意審清主題。比如“轉(zhuǎn)型期青年人存在的心理問(wèn)題”這個(gè)主題，如果沒(méi)有審清主題，可能會(huì)把心理以外的問(wèn)題作為目標(biāo)答案，導(dǎo)致答案不準(zhǔn)確，同時(shí)超出作答字?jǐn)?shù)的情況發(fā)生。

2、材料處理要注意利用技巧。材料處理包括摘抄，概括歸納，分析推導(dǎo)。摘抄要注意摘抄規(guī)范的關(guān)鍵詞，而不是大段抄原文；遇到說(shuō)的不清晰，不透徹，不規(guī)范的情況要用規(guī)范的詞匯進(jìn)行概括，比如“村里以前有34000~35000頭豬，每天都有仔豬出生、肉豬出欄、病豬死去，具體多少就不清楚了?！睂儆诓灰?guī)范表達(dá)，可以概括出“數(shù)量不清”。

3、在答案組織上要注意是否分類。首先，要明確只有題干中出現(xiàn)“分類合理、層次清晰、分別、種種、歸納”時(shí)才分類，其他情況不強(qiáng)制分類。其次，分類并不是靠同學(xué)們天馬行空的“亂分”，多數(shù)情況都是要按照材料自身的邏輯來(lái)分類。

綜合題

綜合題是與單一題相對(duì)應(yīng)的，考查要素多個(gè)，常見(jiàn)的出題方式有三種，即概括主要內(nèi)容題、詞句解釋題、觀點(diǎn)現(xiàn)象分析題。但概括主要內(nèi)容在近幾年的國(guó)考中都沒(méi)有出現(xiàn)，所以備考時(shí)可側(cè)重后兩類題型。

1.詞句解釋

問(wèn)法：談……的含義；對(duì)……進(jìn)行解釋；談對(duì)……的理解。

作答思路：釋義（根據(jù)專家觀點(diǎn)、與解釋的詞句相近的句子、總結(jié)句等，進(jìn)行簡(jiǎn)單的字面表達(dá)得出詞句的含義）+相關(guān)要素（問(wèn)題、危害、意義、事例等）+對(duì)策（應(yīng)該怎么做）。

作答詞句解釋題要注意以下內(nèi)容：

可通過(guò)感情色彩來(lái)快速定位關(guān)鍵詞。由于申論材料通常并不是開篇就給出題干中需要解釋的詞或者句子的含義，而是讀到后面才能知道該詞匯或句子的具體含義，那么這之前的材料到底有沒(méi)有要點(diǎn)，以及要點(diǎn)是什么可能并不清晰，所以往往可能會(huì)感覺(jué)邏輯混亂、要點(diǎn)不清。通過(guò)觀察該詞句的褒貶含義進(jìn)行定位，這樣就能夠找出關(guān)鍵詞，待材料給出解釋后再判斷相關(guān)要素和對(duì)策。

當(dāng)然這是答題的輔助技巧，萬(wàn)不可完全作為答題的根據(jù)，畢竟也有個(gè)別題目不能完全憑主觀感受判斷詞性色彩。因此，我們要切記“材料為王”。

2.觀點(diǎn)現(xiàn)象分析題

問(wèn)法：對(duì)……觀點(diǎn)/現(xiàn)象的見(jiàn)解/看法；

要求：觀點(diǎn)明確、分析透徹、論證充分、有理有據(jù)等。

作答思路是：表態(tài)+理由（從問(wèn)題、危害、意義、事例等方面展開）+對(duì)策。

作答觀點(diǎn)現(xiàn)象分析題要注意以下內(nèi)容：

注意表態(tài)要依據(jù)題干和材料，而非個(gè)人主觀判斷。另外，倘若題目有“論據(jù)充實(shí)”“有理有據(jù)”等要求，則答案中就一定要寫出“典型事例”。何謂“典型事例”？即材料中用大段篇幅集中描述的某一個(gè)事例。在寫事例時(shí)，往往用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言帶過(guò)即可。

公文題

申論考試中的所謂“公文題”，一般多是常用事務(wù)性文書，而非法定公文。

問(wèn)法：題干中會(huì)出現(xiàn)：量詞+文種的表達(dá)形式，如：一篇建議書、一則講話稿、一封公開信、一份指導(dǎo)意見(jiàn)等。

許多考生最擔(dān)心的是公文的格式，其實(shí)公文題完整格式只包含標(biāo)題、稱謂（主送機(jī)關(guān)）、落款這三個(gè)部分，具體為：

1.標(biāo)題

寫法：發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種

但一般在申論考試中，“發(fā)文機(jī)關(guān)”可以省略，即按照“關(guān)于+事由+的+文種”的格式寫出標(biāo)題即可。

2.稱謂或主送機(jī)關(guān)

需要頂格書寫，如尊敬的與會(huì)嘉賓、各社區(qū)、各位居民等。

3.落款

寫在正文右下方即可，包括發(fā)文人或單位以及發(fā)文時(shí)間，發(fā)文人或單位在發(fā)文日期正上方。其中，發(fā)文的具體時(shí)間可以用“XX”代替，如“XXXX年XX月XX日”。

作答公文題要注意以下內(nèi)容：

（1）完整格式包括標(biāo)題、稱謂（主送機(jī)關(guān)）、落款三部分，但并不是所有公文都必須要完整的包含這三個(gè)部分。比如需要我們對(duì)某些觀點(diǎn)或現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論的公文題就不需要寫稱謂和落款。

（2）公文的內(nèi)容往往由公文的寫作目的決定，需要我們靈活把握。