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根據(jù)《中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)2019年度考試錄用公務(wù)員公告》可知,2019年國家公務(wù)員考試報考條件已公布,具體情況如下:
報考條件
(一)具有中華人民共和國國籍;
(二)18周歲以上、35周歲以下(1982年10月至2000年10月期間出生),2019年應(yīng)屆碩士研究生和博士研究生(非在職)人員年齡可放寬到40周歲以下(1977年10月以后出生);
(三)擁護中華人民共和國憲法;
(四)具有良好的品行;
(五)具有正常履行職責(zé)的身體條件;
(六)具有符合職位要求的工作能力;
(七)具有大專以上文化程度;
(八)具備中央公務(wù)員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。
中央機關(guān)及其省級直屬機構(gòu)除部分特殊職位和專業(yè)性較強的職位外,主要招錄具有2年以上基層工作經(jīng)歷的人員,中央機關(guān)直屬市(地)級機構(gòu)職位、縣(區(qū))級及以下機構(gòu)職位(含參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位)10%—15%的計劃用于招錄服務(wù)期滿、考核合格的大學(xué)生村官、“三支一扶”計劃、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”等服務(wù)基層項目人員。地處艱苦邊遠地區(qū)的中央機關(guān)直屬縣(區(qū))級及以下機構(gòu)職位(含參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位)根據(jù)《關(guān)于做好艱苦邊遠地區(qū)基層公務(wù)員考試錄用工作的意見》采取措施適當(dāng)降低進入門檻。
招考職位明確要求有基層工作經(jīng)歷的,報考人員必須具備相應(yīng)的基層工作經(jīng)歷?;鶎庸ぷ鹘?jīng)歷,是指具有在縣級及以下黨政機關(guān)、國有企事業(yè)單位、村(社區(qū))組織及其他經(jīng)濟組織、社會組織等工作的經(jīng)歷。在軍隊團和相當(dāng)于團以下單位工作的經(jīng)歷,退役士兵在軍隊服現(xiàn)役的經(jīng)歷可視為基層工作經(jīng)歷。報考中央機關(guān)的人員,曾在市(地)直屬機關(guān)工作的經(jīng)歷,也可視為基層工作經(jīng)歷。以上基層工作經(jīng)歷計算時間截止到2018年10月。
現(xiàn)役軍人、在讀的非應(yīng)屆畢業(yè)生、在職公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理的機關(guān)(單位)工作人員,不能報考。
因犯罪受過刑事處罰的人員和被開除公職的人員,在各級公務(wù)員招考中被認定有舞弊等嚴重違反錄用紀律行為的人員,公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理的機關(guān)(單位)工作人員被辭退未滿5年的,以及法律法規(guī)規(guī)定不得錄用為公務(wù)員的其他情形的人員,不得報考。報考人員不得報考錄用后即構(gòu)成回避關(guān)系的招考職位。
186教師招聘的學(xué)科知識考什么?:教師招聘的學(xué)科知識考什么?最后還會有教育教學(xué)的論述題或者寫教案之類的。教師招聘的學(xué)科專業(yè)知識主要分為三個部分:專業(yè)基礎(chǔ)知識、課標、教案。但教師招聘的學(xué)科知識一般來說,即語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、歷史、化學(xué)、物理、生物、政治、音樂、體育、地理、信息技術(shù)等學(xué)科的專業(yè)知識,比如你報考小學(xué)英語崗位,那么專業(yè)知識就是指小學(xué)英語的知識;那么專業(yè)知識就是指小學(xué)數(shù)學(xué)的知識。主要還是要求考生的基礎(chǔ)知識要扎實。
77教師招聘考試怎么才能報考特崗教師?:考生可以關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃止倬W(wǎng),及時查看公告,以及查看公告中對應(yīng)聘人員的要求,登錄官網(wǎng)進行報名登錄注冊;考生還可以關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校網(wǎng)站或者具體地區(qū)的考試微信群或者機構(gòu)老師進行咨詢。每個地區(qū)相關(guān)程序會有所不同,考生需要仔細查看,考試通常有具體的報名時間,考生需要及時關(guān)注并在規(guī)定的時間內(nèi)登錄相應(yīng)的網(wǎng)頁進行報名,錯過規(guī)定的招聘時間就不可以進行第二次報名了,考生一定要注意。符合要求在規(guī)定時間內(nèi)報名即可。
45事業(yè)單位考試的公共基礎(chǔ)知識考試要考哪些題型?:事業(yè)單位考試的公共基礎(chǔ)知識考試要考哪些題型?一般包括單選、多選、判斷等客觀題型為主,但是目前很多省份公共基礎(chǔ)的考試形式已不再是單純的客觀題型,多數(shù)傾向于公共基礎(chǔ)+材料寫作的形式,像湖北、江蘇、河北等地的考試中,公共基礎(chǔ)里政治、法律等內(nèi)容也出現(xiàn)了主觀題的形式,比如案例分析、簡答、簡析等題型。
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