你覺得書應(yīng)該怎么看？有些考生完成了考試，但課本幾乎是新的，很難想象他們能夠順利通過考試。小編認為，“外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深”，下面小編將詳細講述書該怎么讀才會越讀越深。

第一遍 泛讀

首先打開目錄，仔細查看分布，了解書本的結(jié)構(gòu)，在你的頭腦中形成一個學(xué)習(xí)目錄，然后開始閱讀。泛讀意味著你不必背誦你所看到的所有內(nèi)容，而是要有一個印象和對記憶的理解。然后轉(zhuǎn)到網(wǎng)上獲取一些信息以聚焦。對于信息的質(zhì)量，很容易區(qū)分。拿出一個整理好的考試要點分布，看看這個要點的詳細解說。如果有一個資料，它的內(nèi)容占考試內(nèi)容的90%，它是一個好的材料嗎？就個人而言，他甚至可能比只覆蓋考試的70%的信息少，因為使用此信息的風(fēng)險過大，并且如果信息有偏差，那么情況可能是更糟糕的，盡管有必要總結(jié)和簡化，但也不能一味從簡，這樣可能愛毛反裘，導(dǎo)致考試的風(fēng)險增加。根據(jù)你整理出的分布表，與資料進行參照，在書上寫出補充知識的要點或直接寫在旁邊。如果地方不夠，你可以把它寫在即時貼上，然后貼在你能隨時看得到的地方，這樣你就可以了解到整本書的所有要點。采用這種方式，你可以把一些不重要的內(nèi)容篩選出去，為下一步的記憶奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第二遍 背記

第二次閱讀的主要目的是要記住，為了消除不必要的內(nèi)容，只概述重點，總結(jié)核心詞匯，對記憶非常有幫助。

第三遍 查缺補漏

最后一次看書，一般是在考試前，有的考生甚至提前到考場門口復(fù)習(xí)。這一次要再次閱讀以前記憶的內(nèi)容，其他沒有加注重點的內(nèi)容，也要快速瀏覽以備不時之需。而對于剛記住的、不太好記的內(nèi)容可以采用短期記憶的方式。

通過三次復(fù)習(xí)和記憶，我相信全書的重點在你的腦海中已經(jīng)被清晰地記住了。不管考試有多難，對于其他考生而言都是一樣的。你只需好好發(fā)揮，你所面臨的困難那都不算什么。希望各位考生順利通過考試，取得理想的成績。